顛倒歌ppt課件圖文

1.PPT課件、顛倒王國場景布置、圖片若干。2. 常見事物特征與現(xiàn)象基本常識?；顒舆^程 一、情境導(dǎo)入 教師帶領(lǐng)幼兒進入“顛倒王國”，通過音樂引導(dǎo)，激發(fā)興趣。欣賞《顛倒歌》，讓幼兒感受兒歌的特殊魅力。二、了解顛倒兒歌 1. 欣賞《老鼠抓個貓》，了解兒歌詼諧特點，感受快樂氛圍。2. 利用思維導(dǎo)圖理解顛倒...

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美”,顛倒歌是一種趣味性強,幽默詼諧的文學(xué)作品形式,它的創(chuàng)作風(fēng)格類似于打油詩體,說起來朗朗上口,其典型特點是運用“故錯”手法,把自然界的某些規(guī)律、某些常見現(xiàn)象來個顛倒,讓想象力自由馳騁。大班幼兒言語發(fā)展能力很快,模仿力...

幼兒園大班音樂教案《顛倒歌》 篇1 活動目標(biāo): 1.學(xué)唱歌曲《顛倒歌》,唱準(zhǔn)切分音和休止符。 2.體會歌曲的幽默、風(fēng)趣,自主創(chuàng)編歌詞。 3.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 4.喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。 5.讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。 活動準(zhǔn)備: 《顛倒歌》圖夾文,視頻。 活動過程: 一、談話導(dǎo)...

5.預(yù)測讀《石榴樹結(jié)櫻桃》,讀上句,猜下句,說說你覺得這首顛倒歌里哪些地方最好玩? 三、整合比對,發(fā)現(xiàn)顛倒歌的特點 1.聊一聊:讀了這些有趣的顛倒歌,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 引導(dǎo)學(xué)生比對幾首顛倒歌,發(fā)現(xiàn)顛倒歌的特點。 2.教師小結(jié):顛倒歌的特點就是運用這種“故錯”的手法,偏把事物往反了說,讓我們感受顛倒的樂趣!

1、師邊播放PPT,與幼兒一起找找哪兒特別。 師提問:這是什么樹?那應(yīng)該結(jié)什么什么果子?出示桃子圖片。 師提問:這是什么樹?(柳樹)那看看長著什么啊? 師逐個提問,引導(dǎo)幼兒說出奇怪的地方。 2、師結(jié)合PPT,完整讀兒歌《顛倒歌》. 3、學(xué)念《說顛倒》,進一步體驗活動的樂趣。 幼兒學(xué)念過程中,教師要提醒幼兒念準(zhǔn)字...

3.體驗學(xué)習(xí)《顛倒歌》的樂趣,有興趣參加聽聽、想想、改改活動。 活動準(zhǔn)備: 課件,幼兒已獲得一些正確的認(rèn)知知識,認(rèn)知經(jīng)驗。 活動過程: 一、律動游戲 二、導(dǎo)入: 師:今天啊,我們要到一個特別有意思的地方旅行,想去嗎?(出示城堡圖片)那我們一起去看看城堡有什么特別吧。 三、活動過程 1、師邊播放PPT,與幼兒一...

6、顛倒歌(音樂) 第二周:1、動物本領(lǐng)大(科學(xué)) 2、動物的尾巴(科學(xué)) 3、動物冠軍賽(綜合) 4、找小貓(語言) 第三周:1、神秘的恐龍(科學(xué)) 2、恐龍樂園(綜合) 3、動物的家(綜合) 4、動物朋友(綜合) 5、口哨與小狗(音樂) 區(qū)域活動: 美工區(qū):提供紙和圖,供幼兒學(xué)習(xí)邊看圖邊折出小動物;提供蘿卜、土豆...

3.體驗學(xué)習(xí)《顛倒歌》的樂趣,有興趣參加聽聽、想想、改改活動。 活動準(zhǔn)備: 課件,幼兒已獲得一些正確的認(rèn)知知識,認(rèn)知經(jīng)驗。 活動過程: 一、律動游戲 二、導(dǎo)入 師:今天啊,我們要到一個特別有意思的地方旅行,想去嗎?(出示城堡圖片)那我們一起去看看城堡有什么特別吧。 三、活動過程 1、師邊播放PPT,與...

3.體驗學(xué)習(xí)《顛倒歌》的樂趣,有興趣參加聽聽、想想、改改活動。 活動準(zhǔn)備: 課件,幼兒已獲得一些正確的認(rèn)知知識,認(rèn)知經(jīng)驗。 活動過程: 一、律動游戲 二、導(dǎo)入: 師:今天啊,我們要到一個特別有意思的地方旅行,想去嗎?(出示城堡圖片)那我們一起去看看城堡有什么特別吧。 三、活動過程 1、師邊播放PPT,與幼兒一...

1、顛倒歌中涉及到的動物的圖片,主要特征部位要可以分開的(如兔子的尾巴和身體,松鼠的尾巴和身體等)。 2、節(jié)奏輕松活潑的磁帶。 活動過程: 1、導(dǎo)入: 老師:今天老師帶來一幅奇怪的畫,現(xiàn)在請小朋友開動小腦筋,幫老師找出圖片中奇怪的地方,好嗎? 幼兒:好! 2、出示圖片,讓幼兒找出圖片上奇怪的地方。(請兩到三個...