班主任與家長(zhǎng)溝通記錄篇一他的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了班主任:付雯雯劉輝,男,12歲,小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。父親是工人,母親為超市售貨員。劉輝的智力水平屬于中上等,二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镞€屬于中等偏上,但進(jìn)入三年級(jí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。期中...
風(fēng)風(fēng)的吃飯慢,棟棟的語言表達(dá)障礙,還有更多孩子的問題,都是這一本本互動(dòng)手冊(cè)見證了孩子成長(zhǎng)的進(jìn)步,也給了我們和家長(zhǎng)交流切磋的一個(gè)平臺(tái),讓我們共同努力,繼續(xù)發(fā)揮好互動(dòng)手冊(cè)的作用,和家長(zhǎng)們交流孩子更多的成長(zhǎng)情況,探討孩子的教育方法,促...
家校溝通交流示例如下：1、家長(zhǎng)作為學(xué)生家長(zhǎng)，完全理解和支持學(xué)校管理學(xué)生的規(guī)章制度，完全理解和支持老師對(duì)學(xué)生的管理和教育。對(duì)學(xué)生嚴(yán)，是愛之；對(duì)學(xué)生松，是害之。我們家長(zhǎng)一定配合學(xué)校，做好校外對(duì)學(xué)生的監(jiān)護(hù)工作。2、...
幼兒園家長(zhǎng)溝通記錄1王欣小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和高琪小朋友呆在一起,本來很乖的她變得上課不專心聽講,總是和旁邊的小朋友講話,不好好聽課,午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一起講悄悄話?？紤]到她爸爸媽媽工作較忙,我們就電話聯(lián)系了她的外公。我說...
怎樣與父母之間溝通寫一篇作文800字與父母溝通溝通是心靈與心靈之間的橋梁,溝通是兩個(gè)人傾聽對(duì)方心聲。隨著年齡的增長(zhǎng),我們與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲,是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。缺少...
小學(xué)與家長(zhǎng)談話記錄內(nèi)容如下：談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如：秦徐銘同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機(jī)房的...
從小，我習(xí)慣了，只靠自己，后來長(zhǎng)大后，因?yàn)橛泻芏嗪芏嗟睦щy纏繞著我，我不得不向父母求救，就自然而然養(yǎng)成了以來的習(xí)慣，與小時(shí)候不一樣了，只知道爸爸媽媽會(huì)在我完成之前幫我完成，我久而久之對(duì)起了反感，我...
學(xué)習(xí)的知識(shí)要靠老師傳授給孩子.試想,如果父母站在孩子的立場(chǎng)上必然會(huì)加劇孩子與老師的矛盾,使孩子的不愉快心情進(jìn)一步加重.孩子帶著這種心情學(xué)習(xí),自然不會(huì)有什么好成績(jī).美國(guó)密歇根州立大學(xué)的研究人員進(jìn)行的一項(xiàng)研究顯示：當(dāng)人們...
父親說：人和人之間，不過是溝通二字。但很多人談話的目的，只是想講自己的事情，讓對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)。然后對(duì)方也只是想講自己的事情，嘗試讓對(duì)方接受自己的看法，這樣的談話其實(shí)沒什么結(jié)果。得先傾聽。然后你一定要自信，...
老師與家長(zhǎng)談話記錄，具體怎么寫可以從談話的內(nèi)容，分步驟，根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，成績(jī)方面，以及在家的生活狀況，等等，都是需要進(jìn)行了解的，這樣才有利于給孩子進(jìn)行教導(dǎo)，并且讓孩子成績(jī)進(jìn)步吧。
2024/6/28