PISA（ProgramforInternationalStudentAssessment）(國際學(xué)生評估項目的縮寫）是一項由經(jīng)濟合作與發(fā)展組織統(tǒng)籌的學(xué)生能力國際評估計劃。主要對接近完成基礎(chǔ)教育的15歲學(xué)生進行評估，測試學(xué)生們能否掌握參與社會所需要的知識與技能。PISA...
PISA是由OECD成員國發(fā)起并參與的，同時也吸納其他非成員國和地區(qū)參加，中國、中國澳門、中國臺北都已參加，中國上海計劃于2009年參加。參加PISA測試的國家和地區(qū)，2000年有43個，2003年為41個，2006年有58個，每個國家或...
或者括比率或比例增加等正確論據(jù),或者指出錯誤決斷前要有趨勢數(shù)據(jù)的要求,要求學(xué)生在解釋數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,論證并表述其結(jié)論,在數(shù)據(jù)統(tǒng)計背景下進行比例推理,而且問題情境并不熟悉,難度水平屬于6級。
PISA測試的意思是：國際學(xué)生評估項目。PISA是測試國家/地區(qū)層面的基礎(chǔ)教育總體水平。PISA不僅測評學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能，還用問卷的形式測查學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度，以此形成對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的總評估。PISA對閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)能...
“比薩教育測試”的標準中文譯名應(yīng)該是國際學(xué)生評價項目（ProgrammeforInternationalStudentAssessment），而不是pizza考試。這個項目以紙筆測驗的形式測量處于義務(wù)教育階段末期15歲的學(xué)生的閱讀能力、數(shù)學(xué)能力和科學(xué)能力。國際...
翻開PISA的測驗試題，任何一位關(guān)心教育的讀者，都可以立刻辨識出這項被國際社會普遍接納的評量目的。PISA將十五歲青少年視為「準大人」，評量目的在于檢驗他們是否具備參與未來社會所需的基礎(chǔ)知識和技能（PISA稱之為「素養(yǎng)」）...
PISA主要向?qū)W生呈現(xiàn)發(fā)生在現(xiàn)實情境中的問題，其問題設(shè)計的方式就是要表明數(shù)學(xué)的各個方面對于解決問題都具有真實的效用。從PISA產(chǎn)生的背景、基本情況，及數(shù)學(xué)素養(yǎng)測試的框架可以看出，PISA具有先進的評價理念、科學(xué)的理論框架、靈活...
pisa定義的閱讀能力包括：理解、運用和反思。與其他的閱讀評價項目如PIRLS、IALS等比較，PISA主要增加了“反思”這一內(nèi)容，要求學(xué)生思考文章的內(nèi)容，應(yīng)用他們已有的知識理解、思考文章的結(jié)構(gòu)或形式。其目的就是為了強調(diào)閱讀是相互...
回國際學(xué)生評估項目（PISA），是經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）進行的15歲學(xué)生閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)能力評價研究項目。從2000年開始，每3年進行一次測評。2009年的主要領(lǐng)域是閱讀，包括美國、英國、日本、巴西、中國地區(qū)在內(nèi)的...
PISA測評的“素養(yǎng)”是指學(xué)生為迎接當今不斷變化的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，運用知識和技能解決問題的能力，以及在日常生活情境下做出良好判斷和決策的能力。PISA是由OECD發(fā)起的國際學(xué)生評估項目，用于考察15歲年齡段學(xué)生是否具備參與社會活動所...
2024/8/8
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