C語言程序設(shè)計課程是入門級的程序設(shè)計課程，針對沒有或很少具有編程經(jīng)驗的在職人員。課程通過學(xué)習(xí)C語言編程的基礎(chǔ)語法，對程序設(shè)計有一個基本的認(rèn)識，為后續(xù)計算機(jī)專業(yè)課程以及面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容：...
全書共12章，第1章計算機(jī)程序設(shè)計的含義，第2章C語言程序的基本結(jié)構(gòu)，第3章C語言的基本數(shù)據(jù)類型與簡單I/0，第4章C語言的語句特征，第5章函數(shù)，第6章變量的存儲屬性，第7章編譯預(yù)處理與工程，第8章C語言的數(shù)組及其應(yīng)用...
1、課程性質(zhì)，《C語言程序設(shè)計》是電子信息相關(guān)專業(yè)的專業(yè)能力模塊課程。2、課程與系列產(chǎn)品或項目設(shè)計與開發(fā)流程的關(guān)聯(lián)該課程是嵌入式系列產(chǎn)品程序設(shè)計的基礎(chǔ)。3、課程目標(biāo)通過“籃球賽計時計分系統(tǒng)程序設(shè)計”等5個案例的學(xué)習(xí)...
C語言可以象匯編語言一樣對位、字節(jié)和地址進(jìn)行操作,而這三者是計算機(jī)最基本的工作單元。2.C是結(jié)構(gòu)式語言.結(jié)構(gòu)式語言的顯著特點是代碼及數(shù)據(jù)的分隔化,即程序的各個部分除了必要的信息交流外彼此。這種結(jié)構(gòu)化方式可...
學(xué)習(xí)方法是：1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真做課堂、課后的作業(yè)，理解理論知識。2、記住語法規(guī)則。3、加強(qiáng)邏輯思維。4、多動手，通過練習(xí)上機(jī)了解它的運行過程。5、實踐—>理論—>再實踐，剛開始學(xué)習(xí)C語言時，按示例練習(xí)，并...
C語言課程設(shè)計總結(jié)報告課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異,當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用在生活中可以說得是無處不在。因此...
C語言課程設(shè)計75簡易通訊錄使用單鏈表建立一個簡易通訊錄,要求:(1)每條記錄包含姓名、電話,建立該存貯結(jié)構(gòu);(2)查找指定姓名的結(jié)點,若找到,返回該姓名的電話;(3)在指定姓名的結(jié)點之前插入...簡易通訊錄使用單鏈表建立一個簡易...
C語言課程設(shè)計選題如下:1、課題:猜數(shù)游戲功能要求:計算機(jī)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù),猜中即勝,猜不中,提示是大了還是小了,繼續(xù)猜,直至猜到,給出所用時間和評語。...C語言課程設(shè)計選題如下:1、課題:猜數(shù)游戲功能要求:計算機(jī)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù),猜中即勝...
課程共分為15講，每節(jié)課的內(nèi)容大綱如下：第1課C語言概述1、幾種常見的程序設(shè)計語言2、C語言出現(xiàn)的歷史背景3、C語言的特點4、簡單的C程序介紹5、C程序的上機(jī)步驟6、習(xí)題測試第2課程序的靈魂-算法1、程序...
c語言課程設(shè)計不難。但是看問題人好像沒有學(xué)過C語言，那對你來說就難了。因為雖然C語言是一門很基礎(chǔ)的課程，但是想要突擊學(xué)會還是不太現(xiàn)實的，編程是需要一段代碼一段代碼敲出來，才會有實力提升的，很難突擊出來。所以...
2024/10/12
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