第三.差異性;構(gòu)成總體的各單位除了同質(zhì)性一面還必須有差異性一面,否則就不需要統(tǒng)計研究了.統(tǒng)計總體按總體單位是否有限分為兩種:有限總體和無限總體.一個統(tǒng)計總體所包括的單位數(shù)如果是有限的,稱為有限總體.如果是無限的,...
差異這里指的是樣本的差異,差異無統(tǒng)計學意義,意思是樣本的差異不夠大,所以我還是認為產(chǎn)生樣本的總體沒有差異.
就是統(tǒng)計中有很多都是只是表面存在,實際并不存在的,這個引起的差異就叫有名無實的統(tǒng)計學差異
有顯著性差異~!沒有顯著差異~!沒有實際意義~!
有顯著性差異~!沒有顯著差異~!沒有實際意義~!
兩個數(shù)差別不大,當然有統(tǒng)計學意義,表示這兩個數(shù)屬于同一類統(tǒng)計對象,而差別大的兩個數(shù)不是同一類數(shù)據(jù),沒有統(tǒng)計意義。
統(tǒng)計學意義(p值)結(jié)果的統(tǒng)計學意義是結(jié)果真實程度(能夠代表總體)的一種估計方法。專業(yè)上,p值為結(jié)果可信程度的一個遞減指標,p值越大,我們越不能認為樣本中變量的關(guān)聯(lián)是總體中各變量關(guān)聯(lián)的可靠指標。p值是將觀察結(jié)果認為有效即具有總體代...
有顯著性差異~!沒有顯著差異~!沒有實際意義~!
代表著p小于0.001,代表著兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)之間存在著極其顯著的差異。統(tǒng)計學是應(yīng)用數(shù)學的一個分支,主要通過利用概率論建立數(shù)學模型,收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù),進行量化分析、總結(jié),做出推斷和預測,為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。
描述為“差異有/無統(tǒng)計學意義”是正確的常規(guī)的說法