課程類型如下:1、按照學(xué)科固有的屬性來劃分,分為學(xué)科課程和經(jīng)驗課程。2、按照課程內(nèi)容的組織方式,分為分科課程和綜合課程。3、從課程計劃對課程設(shè)置實施的要求來劃分,分為必修課和選修課。4、從課程設(shè)計、開發(fā)和管理主體...
課程類型有以下幾種:①按照學(xué)科固有的屬性來劃分,分為學(xué)科課程和經(jīng)驗課程。②按照課程內(nèi)容的組織方式,分為分科課程和綜合課程。③從課程計劃對課程設(shè)置實施的要求來劃分,分為必修課和選修課。④從課程設(shè)計、開發(fā)和管理主體...
根據(jù)課程內(nèi)容所固有的屬性,可以將課程分為學(xué)科課程與經(jīng)驗課程兩種類型。1.學(xué)科課程學(xué)科課程是指以文化知識(科學(xué)、道德、藝術(shù))為基礎(chǔ),按照一定的價值標(biāo)準(zhǔn),從不同的知識領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容,根據(jù)知識的邏輯體系,將...
1、單一課。一般是指在一節(jié)課內(nèi)主要完成一項教學(xué)任務(wù)的課。單一課又可分為以下幾種類型:傳授新知識的課。在一節(jié)課里,絕大部分時間用來向?qū)W生傳授新的知識,組織學(xué)生學(xué)習(xí)新教材。目的主要在于讓學(xué)生感知、理解和掌握新的...
課程類型具體如下:1、學(xué)科課程和活動課程。按照課程的內(nèi)容是系統(tǒng)知識還是直接經(jīng)驗來劃分,可以吧課程分為學(xué)科課程和活動課程。2、必修課程和選修課程。按照課程計劃中對課程實施的要求,可以把課程分為必修課程和選修課程。3、...
課程分類有以下幾種:(1)按照學(xué)科內(nèi)容的屬性來劃分,可以把課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗課程。學(xué)科課程是一種主張以學(xué)科為中心來編定的課程,以文化知識為基礎(chǔ),按照一定的價值標(biāo)準(zhǔn),從不同的知識領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容,...
課程分類:學(xué)科課程和活動課程(內(nèi)容屬性),必修課&選修課(實施要求),顯性&隱性課程(課程表現(xiàn)形式)?!罢n程”一詞在我國始見于唐宋期間。唐朝孔穎達(dá)為《詩經(jīng)·小雅·巧言》中“奕奕寢廟,君子作之”句作疏:“以教護(hù)...
)特點(前者是最古老,使用范圍最廣課程類型。中國古代六藝,西方七藝是最早的學(xué)科課程。后者有三:一是從兒童的需要、興趣和個性出發(fā)設(shè)計課程;二是以兒童的心理發(fā)展順序為中心編制課程;三是主張兒童在活動中探索、嘗試錯誤...
課的類型有傳授新知識課(新授課)、鞏固知識課(鞏固課)、培養(yǎng)技能技巧課(技能課)、檢查知識課(檢查課)。根據(jù)教學(xué)方法,課分為:講授課、演示課、練習(xí)課、試驗課、復(fù)習(xí)課。根據(jù)教學(xué)的主要任務(wù)而劃分的課的種類,在...
2、綜合課程綜合課程強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性、統(tǒng)一性和內(nèi)在聯(lián)系。小學(xué)的科學(xué)課、中學(xué)的理綜和文綜、生物學(xué)及“社會研究”課程等都屬于綜合課程。三、根據(jù)課程計劃對課程設(shè)置實施的要求,分為必修課和選修課1、必修課必修課程...