學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)

由于行為主義學(xué)習(xí)理論與傳統(tǒng)教學(xué)方式的需要相適應(yīng),并在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、算、演、做等動(dòng)作技能教學(xué)中應(yīng)用效果明顯,使得行為主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的ID1,在今天,在傳統(tǒng)教學(xué)方式流行的地方和一些動(dòng)作技能的教學(xué)中,仍然富有生命力。但是,由...

深度學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)不是達(dá)爾文進(jìn)化論。深度學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)爾文進(jìn)化論是對(duì)物種起源的一種猜測(cè)而提出的一種假說(shuō)，兩個(gè)概念相差甚遠(yuǎn)，所以深度學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)不是達(dá)爾文進(jìn)化論。

情境認(rèn)知與學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類(lèi)活動(dòng)是復(fù)雜的，包括社會(huì)、歷史、文化和認(rèn)知等因素。人類(lèi)不是根據(jù)內(nèi)心關(guān)于世界的符號(hào)表征行動(dòng)的，而是通過(guò)與環(huán)境直接接觸與互動(dòng)來(lái)決定自身行動(dòng)的，情境是一切認(rèn)知活動(dòng)的基礎(chǔ)。情境學(xué)習(xí)將社會(huì)性交互作用...

沒(méi)有基礎(chǔ)，何來(lái)進(jìn)階，知識(shí)體系環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)有夯實(shí)的基礎(chǔ)，你的知識(shí)體系只會(huì)是漏洞百出，只懂表面，不懂原理，會(huì)做一題，稍稍變動(dòng)又不會(huì)做了，學(xué)習(xí)任何事物想要學(xué)好必須學(xué)好基礎(chǔ)，懂其原理，萬(wàn)丈高樓拔地而起，還要靠地基...

大學(xué)生要把自己的理論知識(shí)，和自己學(xué)習(xí)的全面知識(shí)跟社會(huì)發(fā)展跟國(guó)際的前途命運(yùn)結(jié)合在一起，跟我們的社會(huì)主義建設(shè)性還是在一起，這就是大學(xué)生思想理論的基礎(chǔ)。

1.合作型目標(biāo)結(jié)構(gòu)指的是，團(tuán)體成員有著共同的目標(biāo)，只有當(dāng)所有成員都達(dá)到目標(biāo)時(shí)，個(gè)體自身才能達(dá)到目標(biāo)，獲得成功。若團(tuán)體中有一個(gè)人達(dá)不到目標(biāo)，其他人也達(dá)不到自己的目標(biāo)。在這種條件下，團(tuán)體成員之間必定會(huì)形成積極的相互...

深度學(xué)習(xí)提倡主動(dòng)性、批判性的有意義學(xué)習(xí)，其產(chǎn)生與發(fā)展有著悠久的思想淵源和豐厚的理論基礎(chǔ)。本文著重分析了建構(gòu)主義、情境認(rèn)知理論對(duì)深度學(xué)習(xí)的解釋和影響，以及分布式認(rèn)知理論和元認(rèn)知理論對(duì)深度學(xué)習(xí)引導(dǎo)與調(diào)節(jié)的理論意義。關(guān)鍵...

即學(xué)習(xí)理論應(yīng)當(dāng)是教育技術(shù)學(xué)最為重要的理論基礎(chǔ)。要運(yùn)用教育技術(shù)的思想解決教育問(wèn)題，不但要有正確的學(xué)習(xí)觀，還要對(duì)教學(xué)過(guò)程的性質(zhì)和規(guī)律有清楚的認(rèn)識(shí)，后者是教學(xué)理論要著重研究的內(nèi)容，同時(shí)也是教育技術(shù)學(xué)重要理論基礎(chǔ)。

區(qū)角學(xué)習(xí)活動(dòng)的理論基礎(chǔ)是：1、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。2、維果茨基最近發(fā)展區(qū)。3、學(xué)前兒童的心理發(fā)展處于感知運(yùn)動(dòng)和前運(yùn)算階段。

移動(dòng)學(xué)習(xí)是建立在哪些學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上的，以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)方式？1.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)（DiscoveryLearning）2.建構(gòu)主義（ConstructivistLearning）3.合作式學(xué)習(xí)（CollaborativeLearning）4.浸入式學(xué)習(xí)（SituatedLearning）5....