一是嚴(yán)格機(jī)構(gòu)審批工作。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)...
2、管理方面,那些沒有教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)學(xué)校,一開始不注意去打造一支強(qiáng)有力的師資團(tuán)隊(duì).要有系統(tǒng)的流程化管理,方能細(xì)微之處見真知,做大做強(qiáng)。3、教學(xué)同質(zhì)化,沒有自己鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢,難以形成市場口碑,學(xué)員人數(shù)就...
4、本地化業(yè)務(wù)圈達(dá)到全國范圍的大機(jī)構(gòu),一方面他們有輸出全國性的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)材料的能力,另一方面他們也在針對各地教材、考試、學(xué)校特點(diǎn)不停地做本地化工作。小機(jī)構(gòu)做不到全國范圍內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化教材研發(fā),但是卻可以選擇研究...
管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu),首先要會管理機(jī)構(gòu)里的人——用制度管人,還需要以情感來留人。如果只是以制度管人就會讓員工覺得機(jī)構(gòu)沒有人情味,從而很難提升忠誠度。如果只是以情感管人,就會使學(xué)校規(guī)則意識建立較難,對人的要求較高。制...
三、校區(qū)裝修和招聘工作同步進(jìn)行(招聘一個好的校長是校區(qū)后期發(fā)展的核心關(guān)鍵)四、申請辦學(xué)許可證:每個地市辦學(xué)許可證的辦理要求會有差異化,以浙江金華市藝術(shù)類要求為例:(1)藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批登記實(shí)行屬地化管理...
2、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓習(xí)慣培養(yǎng),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立起一套行之有效的長效機(jī)制,常抓不懈,持之以恒地養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生有事做,做有好處的事。3、提高教師業(yè)務(wù)潛力,狠抓教育教學(xué)管理。4、...
一個好的主管必須是個好的人力資源專家,是通透人性的,會選人、用人所長。而且要在出來之前,要會做培訓(xùn),做充分的溝通。做到上下同欲,力量無窮!如果連鎖少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投資者并不清楚怎樣科學(xué)的管理,怎樣保障少兒培訓(xùn)...
一、管理要注重師資力量。機(jī)構(gòu)發(fā)展一定要注重師資的力量,師資好不好,直接影響機(jī)構(gòu)口碑的樹立。有了好老師,才會有好學(xué)生。老師的專業(yè)技能過硬,在孩子身上也有體現(xiàn)。舞蹈培訓(xùn)行不行,孩子跳支舞就知道。二、管理要突出教學(xué)...
不僅需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)的使用,配合運(yùn)營管理指導(dǎo),把校區(qū)運(yùn)營得更好。一,學(xué)校場地選擇及布置:內(nèi)容含場地選擇指導(dǎo)意見,招牌設(shè)計(jì)圖樣,寫真牌設(shè)計(jì)參考,教室布置參考圖,辦公室布置。二,標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度:標(biāo)準(zhǔn)化是教育培訓(xùn)...
想要經(jīng)營好教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),最重要是師資力量,教學(xué)環(huán)境,服務(wù)態(tài)度,這三方面,第一,師資決定教學(xué)質(zhì)量也就是決定著生源,老師必須是有專業(yè)的有經(jīng)驗(yàn)的會和學(xué)生溝通交流,第二,教學(xué)環(huán)境,現(xiàn)在的家長都很挑剔上課環(huán)境,環(huán)境包括...