當所受力一定時，質(zhì)量越大，物體的加速度越小。即公式為：F=ma（牛頓第二定律）
一般情況下是有關的，加速度等于合外力除以質(zhì)量，但合外力要是重力的話即G=Mg，再除以M，a=g就與質(zhì)量沒關系了，有無關系要看把a化簡到最簡形式
牛頓第二定律給出以下關系：F＝ma（F是物體所受合外力,m是物體質(zhì)量,a是物體此刻的加速度）牛頓第二定律的六個性質(zhì)：（1）因果性：力是產(chǎn)生加速度的原因.若不存在力,則沒有加速度.（2）矢量性：力和加速度都是...
a[加速度]=F/m意思是物體在的加速度等于物體在運動所受合力除以物體的質(zhì)量。
F=ma，力＝質(zhì)量*加速度，所以：同樣大的力，作用在不同質(zhì)量的物體上，物體質(zhì)量越小，獲得的加速度越大，反之也是。同樣質(zhì)量的物體，作用在它上面的力越大，物體獲得的加速度越大。
探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關系如下:一、實驗名稱探究加速度與合外力、質(zhì)量的關系。二、實驗圖三、器材位移傳感器、軌道、小車、鉤碼、配重片等。四、實驗方法控制變量法1、保持合外力不變，通過改變小車質(zhì)量...
有關加速度和質(zhì)量成反比，和受到的合力成正比，F(xiàn)代表物體所受到的合力，m代表物體的質(zhì)量，a代表加速度。
由F＝am可得，在F的值一定時，加速度a和物體質(zhì)量m成反比，由數(shù)學可得，F(xiàn)一定時，1/a和m成正比。如下圖
牛頓第二定律給出以下關系：F＝ma（F是物體所受合外力，m是物體質(zhì)量，a是物體此刻的加速度）。探究加速度與力、質(zhì)量的關系，是一個重要探究實驗。也是高考、學業(yè)水平測試考綱要求的實驗之一，考查的頻次很高。實驗原理采用...
根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度等于其受的合外力與其質(zhì)量的比值。也就是F=ma
2024/8/4