小螺號(hào)歌曲原唱伴奏

沒有用裝豆子的瓶子伴奏。《小螺號(hào)》是由付林作詞作曲，程琳演唱的歌曲，收錄于程琳1982年發(fā)行的專輯《童年的小搖車》。1980年，流行歌曲開始傳入中國(guó)內(nèi)地，鄧麗君的歌喉影響了一代人，付林從流行歌曲中發(fā)現(xiàn)了一片嶄新的天地。他為當(dāng)時(shí)年僅13歲的程琳一氣寫下了14首歌曲，天天騎著自行車馱著程琳趕往錄音...

一、教材說明 《小螺號(hào)》是一首充滿童趣、節(jié)奏歡快的兒童歌曲。其旋律明快富有彈性，尤其是第三樂句中的七度大跳，形象地展現(xiàn)了孩子吹螺號(hào)時(shí)急切的心情。第二樂段舒展優(yōu)美，加入波音動(dòng)感，營(yíng)造出寬闊的沙灘與無邊的海景。該曲第一課時(shí)旨在通過聆聽、演唱與創(chuàng)編，讓學(xué)生感受大自然與生活的熱愛。二、課前...

《小螺號(hào)》是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。歌曲通過“小螺號(hào)滴滴滴吹”展現(xiàn)了少年兒童對(duì)生活和大自然的熱愛，第一樂段緊湊的節(jié)奏和明快的旋律表現(xiàn)出歡快而富于彈性的情緒，第二樂段節(jié)奏拉寬，旋律舒展優(yōu)美，加入波音的動(dòng)感，營(yíng)造出沙灘的寬闊與波海的無邊。2. 課時(shí)安排：本科為第一課時(shí)，在學(xué)習(xí)前已練習(xí)奏...

- 能用活潑歡快的聲音演唱歌曲《小螺號(hào)》，用歌聲表達(dá)對(duì)幸福美好生活的熱愛之情。- 在演唱歌曲《小螺號(hào)》的過程中，掌握上波音和上滑音的演唱方法。- 運(yùn)用打擊樂等形式來表現(xiàn)歌曲，在參與的過程中，進(jìn)一步加深對(duì)歌曲的理解，增加學(xué)生的興趣。2. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) - 用活潑歡快的聲音演唱歌曲，準(zhǔn)確的演唱帶...

1、自制打擊樂器為歌曲伴奏。 2、欣賞藝術(shù)家們編排的舞蹈《小螺號(hào)》 師:現(xiàn)在我們一起來觀看由藝術(shù)家們編排的舞蹈《小螺號(hào)》。 (四)小結(jié) 《小螺號(hào)》教案設(shè)計(jì)三 一、教學(xué)目標(biāo) (一)能用活潑歡快的聲音演唱歌曲《小螺號(hào)》,用歌聲表達(dá)對(duì)幸福美好生活的熱愛之情。 (二)在演唱歌曲《小螺號(hào)》的過程中,掌握上波音和上滑...

《小螺號(hào)》小學(xué)音樂課優(yōu)秀說課稿1 一、說教材 《小螺號(hào)》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)第八冊(cè)第四課《水上的歌》中的歌曲。它是本課的的重點(diǎn)教唱歌曲。第四課共需三課時(shí)進(jìn)行,下面我說的是第一課時(shí)的內(nèi)容,它緊緊圍繞《小螺號(hào)》?！缎÷萏?hào)》是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。歌曲富有童趣地通過“小螺號(hào)...

教案以生動(dòng)的教學(xué)過程展開：首先，師生問好并復(fù)習(xí)舊歌，通過海螺引入新課，展示海邊生活與小螺號(hào)的關(guān)聯(lián)。接著，播放歌曲《小螺號(hào)》的動(dòng)漫，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲內(nèi)容的理解，通過哼唱和分析難點(diǎn)，如波音和上滑音，幫助學(xué)生掌握技巧。在歌曲演唱中，強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)，第一樂段活潑跳躍，第二樂段舒展優(yōu)美，要求學(xué)生分組合作...

《小螺號(hào)》是一首著名的兒歌，節(jié)奏歡快，而歌詞本身就是一首現(xiàn)代詩(shī)，稍微改編就是一首詩(shī)歌了，詩(shī)歌如下：小螺號(hào) 小小螺號(hào)，嘀嘀吹起。海鷗聽了，展翅雄飛。小小螺號(hào)，嘀嘀吹動(dòng)。浪花聽了，露出微笑。小小螺號(hào)，嘀嘀吹響。水手聽了，駕船回港。小小螺號(hào)，嘀嘀入耳。這首詩(shī)歌通過固定的句式加之相應(yīng)的變化，...

3、今天我們將要學(xué)唱一首新歌,歌名叫“小螺號(hào)”。 播放動(dòng)漫《小螺號(hào)》(同學(xué)們先欣賞歌曲《小螺號(hào)》),感受并說出歌中的“景”是怎樣描繪的?歌中的“情”是怎樣表達(dá)的? (我仿佛見到了寬闊的沙灘,遼闊的大海,海邊還有一個(gè)小朋友正在吹小螺號(hào)) 4、跟著錄音學(xué)唱歌曲,輕聲地模唱幾遍。 好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂輕輕...