“百年大計(jì),教育為本”,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,打破時(shí)空阻隔,為教師終身學(xué)習(xí)構(gòu)建一個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享共建的平臺(tái),大規(guī)模開展高水平的教師培訓(xùn),豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)資源,使不同地區(qū)的教師與學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源,大幅度地提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì),推...
我們以學(xué)習(xí)帶動(dòng)宣傳,以宣傳促進(jìn)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)和理解,在學(xué)習(xí)中,逐步明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代教育的聯(lián)系和區(qū)別,從而為宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育打下了良好的基礎(chǔ),整個(gè)宣傳工作,我們以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有關(guān)文件為依據(jù),統(tǒng)一口徑,不虛假、不誤導(dǎo),實(shí)實(shí)...
成立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了專職管理人員,制定了相關(guān)管理制度,以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社區(qū)”為契機(jī),按照“管、學(xué)、用”并重的原則,針對(duì)社區(qū)實(shí)際,制定教學(xué)計(jì)劃,不斷提高遠(yuǎn)程教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不斷擴(kuò)大“黨、干、群”受教育面。使黨員干部的思想政...
1.市場(chǎng)規(guī)模擴(kuò)大:遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,越來越多的學(xué)生和職業(yè)人士選擇在線學(xué)習(xí)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),全球遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)將在未來幾年內(nèi)持續(xù)增長。2.技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新:遠(yuǎn)程教育行業(yè)不斷引入新的技術(shù)應(yīng)用,如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)...
為高校等教育機(jī)構(gòu)開展遠(yuǎn)程教育提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。 學(xué)而思網(wǎng)校 (1)課程內(nèi)容銷售 猿輔導(dǎo) ...
2019年“”首次將“互聯(lián)網(wǎng)+教育”納入工作報(bào)告,積極鼓勵(lì)教育行業(yè)發(fā)展。而K12在線教育平臺(tái)在AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)上的投入加強(qiáng),也推動(dòng)著行業(yè)快速發(fā)展。2018年中國K12在線教育用戶規(guī)模達(dá)到2021.5萬人,預(yù)計(jì)2020年將達(dá)到3045....
背景條件:國家教育部大力推進(jìn)信息技術(shù)教育,虛擬學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生;重慶市教委大力普及信息技術(shù)教育,通過評(píng)選信息技術(shù)示范校加大力度;渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng),并通過已經(jīng)實(shí)施了三年的“雙創(chuàng)課題”研究,使教師的教學(xué)理念有了極大改觀;隨著...
個(gè)主要特點(diǎn):1)網(wǎng)絡(luò)教育大多數(shù)只是傳統(tǒng)課堂教育在遠(yuǎn)程教育的簡(jiǎn)單延伸,在網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容是教師在課堂上的講義,授課的形式由在同一教室的教師講、學(xué)生聽變成在不同地方教師講、學(xué)生聽(同步遠(yuǎn)程教育)或是教師準(zhǔn)備講義,學(xué)生閱讀(異步遠(yuǎn)程教育)...
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我國剛剛起步,又是超常規(guī)“跨越式”地發(fā)展,所以出現(xiàn)了一些質(zhì)量問題。遠(yuǎn)程教育基本上有如下幾種教學(xué)模式:一種是與現(xiàn)有教學(xué)模式完全相同的課堂教學(xué)模式,一種是面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合的模式;另一種是師生在時(shí)空上...
無形中為寬帶網(wǎng)傳輸遠(yuǎn)程教育方式創(chuàng)造了具大的商機(jī)。行業(yè)信息共享的市場(chǎng)需求望子成龍,望女成鳳一直是家長們的夢(mèng)想,為了讓孩子接受最好的教育父母?jìng)儾幌ЩㄙM(fèi)心血和金錢,為他們創(chuàng)造條件,但地域的、師資的匱乏、優(yōu)秀教育...