我是什么課后練習(xí)如下：1、“我”是什么?“我”會(huì)變成些什么?“我”是水。“我”會(huì)變成汽、云、雨、冰雹、雪。2、讀第四自然段，想一想“我”溫和、暴躁的時(shí)候分別會(huì)做些什么?“我”在溫和的時(shí)候，做過(guò)許多好事，...
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我是什么練習(xí)題如下：二年級(jí)上冊(cè)我是什么課后答案：我是水。我能變成汽、云、雨、冰雹以及雪。二年級(jí)上冊(cè)第二課主要以第一人稱(chēng)“我”的形式，來(lái)價(jià)紹了水在自然界中的不同形態(tài)和它與人類(lèi)的關(guān)系。這是一篇...
二年級(jí)上冊(cè)我是什么課后作業(yè)？相關(guān)內(nèi)容如下：數(shù)學(xué)作業(yè)：數(shù)學(xué)是二年級(jí)學(xué)生的一個(gè)主要學(xué)科。數(shù)學(xué)作業(yè)可以包括做算術(shù)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題、學(xué)習(xí)時(shí)間和錢(qián)幣的概念等。這些作業(yè)幫助學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)思維、提高計(jì)算能力，并建立數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。語(yǔ)文作...
我是中國(guó)人——黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。我是中國(guó)人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開(kāi)始耕耘，我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓...
我會(huì)變成___、___或___落下來(lái)。4、你們猜我是什么?我就是___。三、品味探究1、課文第三段哪個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)大海里的水很多很多?___四、實(shí)踐活動(dòng)1、做水變成汽又變成雨落下來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
露珠。早晨，我躺在小葉子上，人們管我叫露珠。這一句話出自人教部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《我是什么》的課后練習(xí)題。文中講了水的各種形態(tài)，云、雨、雪等是人們司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象，我們很少把水和它們聯(lián)系起來(lái)，此文正是...
【篇一】人教版小學(xué)語(yǔ)文《我是什么》課件《我是什么》這篇課文,以“我”為主人公,通過(guò)自述導(dǎo)出水在大自然中的循環(huán)現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)課文的同時(shí),讓學(xué)生知道水在一定的條件下會(huì)變成汽、云、雨、雹子和雪,了解水既能給人們帶來(lái)好處,也能...
六、作業(yè)。課后練習(xí)4、按課文內(nèi)容天空。第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)課文的第3短,并能有感情地朗讀、背誦這一段。2、說(shuō)說(shuō)校園里或校園外看到的春天的景色。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1、口頭填空()的()2、完成課后練習(xí)3、選合適...
(5)完成課后練習(xí)2。三、初讀課文,了解大意1、學(xué)生自讀課文,想想“我”是什么?2、抽生分段讀課文,學(xué)生之間交流答案。(板書(shū):水)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文、鞏固練習(xí)一、復(fù)習(xí)交流1、上節(jié)課,我們已經(jīng)找到了答案,“我...
4.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字,教師巡視指導(dǎo)。5.教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。2.部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課《我是什么》教案教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課“我會(huì)讀”中的生字,能讀準(zhǔn)字音。會(huì)寫(xiě)“黑”字。2.理解課文內(nèi)容,知道云、雨、雹子是怎樣變化...
2024/5/14