幾分之一-人教版新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)ppt課件
師傅說：“有4個(gè)桃，平均分給你們倆，每人得多少個(gè)？請(qǐng)寫下這個(gè)數(shù)?！闭l來幫他們來分分。生：每人分兩個(gè)。平均分，就是你們兩個(gè)人分的要一樣多，那用數(shù)字幾來表示呢？生：2“師傅接著說：“要是把2個(gè)桃平均分...
生：兩瓶礦泉水平均分成兩分，每人分1瓶。師：一個(gè)蛋糕平均分成兩份，每人分多少？一人分得蛋糕的一半，那一半該用什么數(shù)來表示？(請(qǐng)會(huì)寫的同學(xué)上黑板來寫，引出分?jǐn)?shù))，為了準(zhǔn)確在表示出這半個(gè)蘋果，在數(shù)學(xué)上我們就是用...
認(rèn)識(shí)幾分之一,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)三年級(jí)上冊(cè)第90頁例1。(二)教材所處的地位和作用:“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”這一單元教材是在學(xué)生已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義。這是學(xué)生...
本節(jié)課是人教版三年級(jí)上冊(cè)第八單元第一課時(shí)，是學(xué)生第一次正式認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。 從分物開始，得到的結(jié)果可以用整數(shù)來表示，但是分著分著不能用整數(shù)來表示了，...
百分?jǐn)?shù)可以看作分母是100的特殊分?jǐn)?shù)。圖中陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是1()，用百分?jǐn)?shù)表示，寫作5(20%)，讀作(百分之二十)，表示(陰影部分是整體的百分之二十)。判斷：441、5=80%，5米=80%米()2、在0.8的后面添上一個(gè)“...
2、一個(gè)，平均分成6塊，小明吃了，還剩幾分之幾？3、小明要把一箱白布條涂成彩帶，其中分之幾？涂成紅色，涂成藍(lán)色，剩下幾2020六．按要求畫一畫1、摸出的一定是...
初步認(rèn)識(shí)幾分之幾、會(huì)讀寫幾分之幾.2.理解分?jǐn)?shù)幾分之幾的含義。教具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備多媒體課件、實(shí)物投影;學(xué)生準(zhǔn)備正方形紙和圓形紙若干張。課堂流程:一、創(chuàng)設(shè)情景、豐富感知同學(xué)們好,很高興能和大家一起來學(xué)習(xí),聽說咱們?nèi)?...
師:同一個(gè)圖形中,折法不同也沒有關(guān)系,只要把一個(gè)物體平均分成2份,每份就是它的二分之一。(二)創(chuàng)造分?jǐn)?shù),認(rèn)識(shí)幾分之一:1.師:認(rèn)識(shí)了1/2,你還想創(chuàng)造幾分之一呢?能說得完嗎?活動(dòng)主題:你還想創(chuàng)造其他分?jǐn)?shù)嗎?請(qǐng)先聽清楚...
一份是它的（二份是它的（三份是它的（四份是它的（1）42）43）44）4分子分?jǐn)?shù)線分母310分子分?jǐn)?shù)線分母233559下列圖形的上色部分都表示幾分之幾？546（9）（8）（10）將一條彩帶平均分成了10份。5（）101（）1...
2024/7/14