內(nèi)部培訓(xùn)教材

缺少溝通。內(nèi)部培訓(xùn)教材無(wú)法提供的原因是各部門(mén)主管與內(nèi)部講師缺乏良好的溝通，無(wú)法提出意見(jiàn)和建議。培訓(xùn)就是培養(yǎng)加訓(xùn)練，通過(guò)培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。

趙云陽(yáng)老師建議如下：1、人力資源部要制訂統(tǒng)一的教材編寫(xiě)格式，就“如何撰寫(xiě)培訓(xùn)教材”課題對(duì)編寫(xiě)教材人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道如何編寫(xiě)教材。2、屬于公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、規(guī)章制度等內(nèi)容的培訓(xùn)教材由人力資源部編寫(xiě)；屬于專(zhuān)業(yè)技能...

《高績(jī)效的中層管理》是完全由企業(yè)資源實(shí)戰(zhàn)人士開(kāi)發(fā)的國(guó)內(nèi)第一套定位于中層執(zhí)行力培訓(xùn)的,全面采用國(guó)際企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程內(nèi)容和模式,支持中國(guó)企業(yè)中層管理培訓(xùn)的專(zhuān)用教材。本套教材由中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社出版,由企業(yè)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)--北京世紀(jì)天...

根據(jù)客戶(hù)的需求來(lái)做。一般的要包括：老師的介紹、課程介紹、客戶(hù)認(rèn)證；最好是針對(duì)不同的需求做出不同的方案和課程大綱！

作為一本管理培訓(xùn)教材，《人力資源管理必讀12篇》一方面占據(jù)了很高的理論視點(diǎn)，另一方面又十分注重從企業(yè)的實(shí)際以及HR所面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)出發(fā)來(lái)勾勒知識(shí)版圖。講人力管理理論的書(shū)，之前由于工作進(jìn)修原因也看過(guò)不少，無(wú)非就是六大...

三、新員工培訓(xùn)反饋與考核崗位培訓(xùn)反饋?zhàn)鳂I(yè)公司整體培訓(xùn)評(píng)估表公司整體培訓(xùn)考核表新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表新員工試用期績(jī)效考核表四、新員工培訓(xùn)教材各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)教材：《電力招投標(biāo)工程英語(yǔ)閱讀與翻譯》、《ICC跟單...

2005年《經(jīng)銷(xiāo)商管理動(dòng)作分解培訓(xùn)(升級(jí)版)》的初版獲得讀者的高度認(rèn)可，成為統(tǒng)一企業(yè)、美的集團(tuán)、石家莊制藥、富士寶電器等40余家大型企業(yè)團(tuán)購(gòu)的內(nèi)部培訓(xùn)教材。作者簡(jiǎn)介：魏慶,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：從基層業(yè)代做起，12年銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，歷任...

《熵減：華為活力之源》一書(shū)精心選擇華為內(nèi)部針對(duì)“熵減”概念的討論成果并編選成集，其中既有華為高層在理念層面的反思，也有中層及一線(xiàn)員工踐行熵減這一理念的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作為華為的一本內(nèi)部培訓(xùn)教材，讀者通過(guò)閱讀此書(shū)，不僅...

企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)目標(biāo)1.建立風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)/理念，掌握風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本方法/工具2.理解內(nèi)部控制系統(tǒng)的框架，掌握建立內(nèi)控系統(tǒng)的目標(biāo)、原則和基本方法3.探討中國(guó)企業(yè)如何從管理制度、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程和財(cái)務(wù)預(yù)算等方面...

本書(shū)可作為企業(yè)培訓(xùn)師上崗培訓(xùn)教材，也可作為企業(yè)培訓(xùn)師提升授課技巧的自學(xué)用書(shū)。本書(shū)語(yǔ)言淺顯易懂，內(nèi)容注重與企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)工作相結(jié)合，啟發(fā)和引導(dǎo)讀者的思路，追求使讀者達(dá)到學(xué)以致用的目的，幫助更多有志于從事培訓(xùn)事業(yè)的人士...