通風(fēng)空調(diào)與制冷技術(shù)

這是個(gè)有潛力的專業(yè)，通俗說(shuō)，做空調(diào)系統(tǒng)，包含水機(jī)和氟機(jī)。通風(fēng)是新風(fēng)系統(tǒng)。供熱就是水系統(tǒng)。

制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)屬于材料與能源中能源類專業(yè)，畢業(yè)授予材料與能源學(xué)士學(xué)位。制冷與空調(diào)技術(shù)這個(gè)專業(yè)是技術(shù)崗位，將來(lái)就業(yè)應(yīng)該是不會(huì)有多大問題的，可以選擇的，選擇了一個(gè)專業(yè)就要好好學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)找工作時(shí)才有更多的機(jī)會(huì)等...

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握供熱通風(fēng)及制冷設(shè)備的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有供熱通風(fēng)及制冷設(shè)備的工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和運(yùn)行管理的能力，能在建筑工程、大型現(xiàn)代物業(yè)管理公司、建筑設(shè)備營(yíng)銷及相關(guān)部門從事相關(guān)的技術(shù)...

這個(gè)專業(yè)不錯(cuò)，文科生學(xué)起來(lái)還是挺困難的，因?yàn)樯婕暗膶I(yè)知識(shí)都是理科的，熱力學(xué)、制冷、通風(fēng)等，但是還是可以學(xué)的，功夫不負(fù)有心人！努力吧！

不是冷門專業(yè)。制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)的就業(yè)面寬，畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。制冷主要是學(xué)一些冷庫(kù)，空調(diào)主要是供熱通風(fēng)技術(shù)。俗話說(shuō)制冷空調(diào)不分家，還是有很多相似的地方的。隨著時(shí)代進(jìn)步空調(diào)也越來(lái)越逐漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶。對(duì)于制冷與...

就業(yè)方向主要面向制冷與空調(diào)設(shè)備制造行業(yè)及其應(yīng)用領(lǐng)域，在相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理、銷售和運(yùn)行管理、售后服務(wù)等崗位群，從事設(shè)備制造、技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品銷售、產(chǎn)品安裝、產(chǎn)品維修等工作。職業(yè)能力1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的...

供熱工程、通風(fēng)與空調(diào)工程、空調(diào)用制冷技術(shù)、安裝工程預(yù)算、建筑設(shè)備施工技術(shù)、熱工學(xué)基礎(chǔ)、流體力學(xué)泵與風(fēng)機(jī)等。2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行管道工、焊工、通風(fēng)工等工種基本操作，進(jìn)行工程測(cè)量、施工圖繪制、施工方案編制、資料管理、...

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事供熱通風(fēng)與空調(diào)制冷技術(shù)的高級(jí)應(yīng)用型人才。主要學(xué)習(xí)供熱通風(fēng)與空調(diào)制冷技術(shù)的有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生具有暖通空調(diào)技術(shù)的設(shè)計(jì)、施工與預(yù)算等方面的技能。二、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)未來(lái)從事什么工作就業(yè)...

回答如下：本專業(yè)是建筑環(huán)境工程里的一個(gè)方向，是建筑工程的一部分建筑工程包括建筑，電氣工程，給水排水再就是供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)，如果說(shuō)的再俗氣一點(diǎn)就是在給建筑物安裝或設(shè)計(jì)供暖，通風(fēng)，空調(diào)（夏天）部分。值得一提的...

1.制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)是干什么的制冷與空調(diào)技術(shù)?？茖I(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)面向制冷空調(diào)行業(yè),從事制冷空調(diào)產(chǎn)內(nèi)品設(shè)計(jì)、制造工藝、產(chǎn)品檢驗(yàn)與容試驗(yàn)、空調(diào)工程設(shè)計(jì)與施工管理、冷庫(kù)工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)等工作,具有良好的愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞...