1、布置“過年”主題墻，營造一個(gè)新年的氛圍2、迎新年：全班同學(xué)一起快樂的歌唱《新年好》，感受歌曲的快樂氣氛談話，怎樣過新年？充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語言說給大家聽3、音樂律動(dòng)：孩子們...
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂器。2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。3、幼兒聽《新年好》音...
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂器?兩個(gè)弱拍敲擊什么樂器。2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),聽《新年好》音樂打擊樂器。3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。
小學(xué)音樂課件篇一：《新年好》教材分析：《新年好》是一首英國兒歌，3/4拍子，F(xiàn)大調(diào)，由兩個(gè)樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了人們?cè)谛履陙砼R時(shí)歡欣鼓舞，互相祝福的心情。教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽《平安夜》，感受...
1.伴隨音樂《新年好》，教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)，感受新年的快樂。2.音樂停止，教師：“孩子們，今天蘭老師給你們帶來了很多禮物，快來看一看都是什么？”3.教師出示有關(guān)物品，讓孩子一一說出物品的名稱，這些物品都是在什么...
1.播放音樂《新年好》,并出示課件1。師:聽著這音樂,你們有沒有覺得又回到了過春節(jié)的情景呢?你們喜歡過春節(jié)嗎?誰來說說你家過春節(jié)的事。(喚起學(xué)生對(duì)春節(jié)時(shí)熱鬧喜慶氣氛的回憶。)2、師小結(jié)并導(dǎo)入新課:春節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)...
元旦節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)課件篇一活動(dòng)目的:1、通過舉辦親子活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的聯(lián)系與互動(dòng),增進(jìn)彼此的感情。2、讓孩子們感受新年歡樂氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、錄音機(jī)、音樂tape《新年好》、《恭喜恭喜》...
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒熟悉歌曲《新年好》。課件準(zhǔn)備:《新年好》動(dòng)畫視頻;“新年的習(xí)俗”組圖;“新年祝?！眻D片?；顒?dòng)過程播放動(dòng)畫視頻《新年好》,引導(dǎo)幼兒感受新年的歡樂氣氛,激發(fā)活動(dòng)興趣。這是什么歌?我們一起來唱一唱?？爝^新年了啦...
教師語:好,歌曲聽完了,誰來唱一唱,你聽到了什么歌詞?學(xué)生回答:我聽到了(演唱)“過新年呀,咚咚咚咚咚嗆?！薄跋惭笱笱?咚咚咚咚咚嗆?！睅熒顒?dòng):學(xué)生回答完畢,教師用琴彈奏出這兩個(gè)樂句。師生一起演唱。學(xué)生回答:我聽到了(...
互動(dòng),聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)。教學(xué)反思1、大班是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期,做為幼兒教師,必須抓住這個(gè)時(shí)期努力發(fā)展幼兒的語言能力,使他們?cè)谌胄W(xué)前具備足夠的語言能力而受益終生。2、對(duì)活動(dòng)過程的反思。(1)對(duì)幼兒發(fā)展的...
2024/8/6
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