兒童繪畫保護(hù)美麗的地球怎么畫

地球——我們共同的家園！人類的行動，一直在改變這個世界，也將與所有人的生命息息相關(guān)！所以，保護(hù)環(huán)境要

操作方法

首先在畫面中間畫上一個蹲在地上的小男孩，右邊畫一個正在澆水的小女孩。

　活動背景：　　自然環(huán)境是人類和生物界賴以生存和活動的場所，但同時，人類對自然的破壞也達(dá)到了驚人

在兩位小朋友的中間畫上一棵大樹，身下畫上一個地球，地球上畫上各種房子。

[保護(hù)地球，保護(hù)美麗家園] 　　隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，生活水平的提

在地球周圍畫上小草，畫面的四周都畫上小花小草，小男孩的身后畫上彩虹，小女孩的身后畫上蘑菇。

是因?yàn)橛猩F(xiàn)象的存在?！{(lán)藍(lán)的海洋～是水星遺留下的寶貴生命之源泉～是水星創(chuàng)造了地球～在

給大樹涂上棕色和綠色，兩位小朋友的衣服涂上相應(yīng)的顏色，地球周圍的小草涂上綠色。

一.做綠色消費(fèi)者。購買綠色環(huán)保的裝飾材料或其他消耗品 二、自帶筷子，拒絕使用一次性木筷。 三

繼續(xù)給房屋涂上彩色，柵欄涂棕色，地球涂上藍(lán)色和綠色，彩虹涂上彩色。

地球——我們共同的家園！人類的行動，一直在改變這個世界，也將與所有人的生命息息相關(guān)！所以，保護(hù)環(huán)境要

給四周的小花小草都涂上顏色，簡單漂亮的保護(hù)地球簡筆畫就完成啦!

多畫一些花草樹木，然后地球那個園圈里面添一些藍(lán)色的河流，然后地球笑得很開心的表情。發(fā)揮自己的想象力，

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小學(xué)“保護(hù)地球 保護(hù)環(huán)境”--美麗中國繪畫故事活動\\說有這個文件、、麻煩發(fā)給我一下，，，，，

地球——我們共同的家園！人類的行動，一直在改變這個世界，也將百與所有人的生命息息相關(guān)！所以，保護(hù)環(huán)境要從小樹立意識，參與其中。

本月22日，江五小學(xué)部分學(xué)生在美術(shù)組老師帶領(lǐng)下應(yīng)中國國際廣播度電臺、上海廣播電視臺邀請，參與了“我們只有一個地球”生態(tài)環(huán)保年終盛典。本次活動分為年終盛典、以物易物、后備箱集市和少兒環(huán)保繪畫四大部分。

少兒環(huán)保繪畫中的畫紙是環(huán)保袋，孩子們在環(huán)保袋上開展想象畫出了他們眼中的魅力地球、美麗中國?，F(xiàn)場作品展出時由現(xiàn)場觀眾選出優(yōu)勝獎及優(yōu)秀獎若干版名并提供獎品。在現(xiàn)場SMG主持人豆豆姐姐還和同學(xué)們進(jìn)行了環(huán)權(quán)保問答等游戲互動。

在本次活動中，同學(xué)們不僅收獲了成功和喜悅，還從中了解了環(huán)保的知識，培養(yǎng)了環(huán)保的意識。

我是三年級的小學(xué)生，下午要現(xiàn)場畫畫比賽，題目是美麗的地球。你們覺得我的鉛筆稿怎么樣，求意見

多畫一些花草樹木，然后地球那個園圈里面添一些藍(lán)色的河流，然后地球笑得很開心的表情。發(fā)揮自己的想象力，你會完成的很棒，祝你拿一等獎。更多追問追答追答地球畫成漸藍(lán)漸白追問謝謝追答小可愛，不用謝，mua~

我又把畫改了一下，我三年級。下午要比賽，美麗的地球。幫我看看哪里繼續(xù)

用顏色上去的，效果更好看更多追問追答追問這是鉛筆稿啊追答就是用有顏色的畫一個效果圖看看，追問來不及的追答這個也不錯的，就是有顏色好看一些追問可是我感覺好丑，就是不知道改哪里追答改不用了，就這樣吧，挺好

怎樣保護(hù)我們美麗的地球

少抽煙 多種樹

幼兒園中班音樂活動我愛地球教案

　活動背景：

　　自然環(huán)境是人類和生物界賴以生存和活動的場所，但同時，人類對自然的破壞也達(dá)到了驚人的程度。保護(hù)環(huán)境的意識決定著人類是否能與自然界和平共處。孩子是自然保護(hù)教育的主要對象，他們的環(huán)境保護(hù)意識的認(rèn)識水平將決定其將來參與環(huán)境保護(hù)的程度。因此，對幼兒進(jìn)行熱愛自然，保護(hù)地球環(huán)境的教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任，應(yīng)從我們身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，促進(jìn)幼兒環(huán)保行為的養(yǎng)成，已經(jīng)是刻不容緩的事情，也是我們幼教工作者義不容辭的責(zé)任。。

　　活動一：地球?yàn)槭裁纯蘖?p>　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒認(rèn)識由于人為的不愛護(hù)，使地球受到很大的破壞。

　　2、知道地球與我們息息相關(guān)，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件、大自然音樂一盒。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：美麗的地球圖片展、地球儀。

　　活動過程：

　　一、欣賞：美麗的地球

　　1、請幼兒從地球儀上找出我們居住的大概位置。

　　評析：很多幼兒都能從地球儀上找到我們的國家中國在哪里。通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒感受到地球和我們息息相關(guān)，我們都生活在地球上。

　　2、教師提問：地球上有什么？

　　幼：清澈的河水，藍(lán)藍(lán)的大海，美麗的魚。

　　幼：藍(lán)天白云。

　　幼：高山，森林。

　　幼：綠綠的大草原，成群的牛羊。

　　幼：整潔的馬路，高樓

　　教師小結(jié)：地球上有碧綠的海天，清澈的湖水，還有茂密的森林，綠綠的草原，整潔的馬路，還有美麗的生物和動物。我們都生活在地球上。

　　評析：幼兒在優(yōu)美的音樂聲中欣賞著美麗的地球圖片，知道地球上有山川，河流，湖泊，森林，藍(lán)天，大海，還有肥沃的土地?？蓯鄣膭游锏?。一切都是那么美好，幼兒在活動中情緒激動，你一言，我一語，流露出對地球的無比熱愛。

　　二、地球哭了

　　1、引入，運(yùn)用課件演示哭泣的地球。

　　評析：教師運(yùn)用多媒體生動的畫面一下子就把幼兒的情緒感染了，同時也激發(fā)了幼兒的好奇心，好多幼兒都發(fā)出疑問：地球?yàn)槭裁纯蘖?？是不是e68a84e8a2ad7a6431333339663336生病了，是不是有人欺負(fù)他，還是肚子餓了……教師及時抓住這良好的教育契機(jī)，引出下一個教育環(huán)節(jié)。

　　2、讓幼兒了解地球哭泣的原因

　　師；你們想知道為什么嗎？讓我們一起來問問地球爺爺吧！

　　引導(dǎo)幼兒觀看課件

　　教師提出問題：請小朋友看看地球爺爺有什么不一樣？

　?、俅髿馕廴?演示課件)

　　幼:天怎么變得灰蒙蒙的。

　?、诟煽莸耐恋?p>　　幼：這些土地怎么有一道一道的溝．

　　幼：樹木都死了。

　?、鄱褲M垃圾的街道

　　幼：這怎么象個垃圾場

　　幼：太臟了

　　④噪音

　　幼：地球爺爺被吵得捂起耳朵。

　　教師：現(xiàn)在，你們知道地球?yàn)槭裁纯蘖税桑?p>　　幼：地球變臟了

　　幼：地球不象以前那么漂亮了

　　幼：地球上的樹都沒了

　　幼：魚都死了，動物都不見了．

　　幼：有很多不好聽的聲音。

　　教師：你們知道是什么原因使美麗的地球變成現(xiàn)在的樣子嗎？ (繼續(xù)演示課件)

　　引導(dǎo)幼兒邊看課件邊討論

　　幼:那么多人抽煙，把空氣都變臟了.

　　幼:還有很多汽車排出的黑煙,也跑到空氣中去了.

　　幼:還有許多工廠里排出的煙，把空氣變臟了。

　　幼：樹被砍了，土都流到河里，河里的水變少了。

　　幼：小朋友洗完手，水龍頭沒關(guān)，水都流掉了，浪費(fèi)水。

　　幼：汽車的喇叭聲太吵了，變成噪音。

　　幼：小朋友把好聽的音樂聲，開得太大，也變成噪音。

　　幼：人們亂扔垃圾，垃圾越來越多，把地球變成垃圾廠。

　　幼：水也被垃圾弄得又臭又臟。

　　幼：魚兒喝了不干凈的水死了。

　　幼：工廠里排出的臟水，把河水變得又臟又臭。

　　教師小結(jié)：地球上的化工廠不斷冒出紫的煙、黑的煙、黃的煙，人們大量地吸煙，使天空變得灰蒙蒙的?？諝鈴脑瓉淼那逍绿饾欁兂闪朔浅３舻睦秲?、汽車尾氣味兒。森林都被人們破壞了；水土流失，使肥沃的土地變得干枯。水資源浪費(fèi)，使可用水變得越來越少。河水被垃圾污水污染了，我們都沒法喝了，連小動物也無處下口。還因?yàn)槿藗冸S手亂扔垃圾，整潔的馬路成了垃圾的家。還有許多人為造成的噪音。使我們的生存環(huán)境越來越吵。

　　評析：教師運(yùn)用課件直觀、生動的畫面，讓幼兒了解到美麗的地球因?yàn)槿藗兊牟粣圩o(hù)而變得又臟又臭。人們的生存環(huán)境也受到破壞。教師善于運(yùn)用適時地設(shè)問質(zhì)疑，來激發(fā)幼兒的好奇心，提高幼兒參與活動的積極性。在活動中幼兒七嘴八舌，許多小朋友都對地球遭受破壞感到生氣，傷心。

　　3、組織討論，感受保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　教師提出問題：我們要是生活在這樣的環(huán)境中會怎么樣？

　　幼：很難受。

　　幼：喝了不干凈的水會肚子疼。

　　幼：樹都被砍了，小鳥的家也沒了，我會很難過。

　　幼：空氣太臟了，會咳嗽。

　　幼：垃圾越來越多，會把我們住的地方變得又臟又臭。

　　幼：沒有了水洗臉，刷牙，我們會變得很臟。

　　幼：沒水喝，我們會被渴死。

　　幼：那么難聽的聲音會讓我睡不著覺。會把我們的耳朵變聾。

　　教師小結(jié)：地球是我們的家，我們的家要是變得又臟又臭又吵，我們生活在那里就會感到不舒服，容易生病。所以我們要保護(hù)我們的地球。

　　評析：通過討論，讓幼兒感受到地球上的環(huán)境和我們息息相關(guān)，從而激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

　　三、活動延伸：如何讓地球爺爺不再哭泣？

　　幼：把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。

　　幼：給小樹澆水，叫大人不要亂砍樹。

　　幼：告訴周圍的人不要抽煙，不亂排污水

　　幼：發(fā)明一種沒有尾氣的汽車。

　　幼：洗完手要把水龍頭關(guān)掉。

　　幼：發(fā)明一種機(jī)器，可以把工廠里排出的煙吸掉。

　　幼：把垃圾變成奧特曼

　　幼：蓋一座大大的垃圾房，把垃圾都裝在里面。

　　反思與推進(jìn)：地球?yàn)槭裁纯蘖诉@一活動，主要通過美麗的地球、地球哭了，讓幼兒感受到地球正遭受破壞，我們的生存環(huán)境也變得越來越遭。從而激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。在延伸活動中，我們看到很多幼兒已經(jīng)有了一定的環(huán)保知識，對破壞地球的行為感到生氣，憤怒。同時，也開始關(guān)心周圍的環(huán)境。于是，我們開展了第二階段的活動，“地球小衛(wèi)士” 讓幼兒從身邊的小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

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