蝴蝶的生長(zhǎng)過程ppt

蝴蝶是屬于完全變態(tài)類的昆蟲，它的一生具有四個(gè)明顯不同的發(fā)育階段：（1）卵期（胚胎時(shí)期）；（2）幼蟲期（生長(zhǎng)時(shí)期）；（3）蛹期（轉(zhuǎn)變時(shí)期）；（4）成蟲期（有性時(shí)期）。后三個(gè)發(fā)育階段合稱為胚后期發(fā)育。這四個(gè)發(fā)育階段所表現(xiàn)的體態(tài)，從形態(tài)學(xué)上來看，毫無共同之處。因此，必須通過系統(tǒng)的研究或者...

三、ppt課件:蝴蝶的發(fā)育過程 1.蝴蝶的一生發(fā)育要經(jīng)過四個(gè)階段:受精卵,幼蟲,蛹,蝴蝶。2.讓幼兒互相講一講,毛毛蟲是怎么樣變成蝴蝶的?鞏固對(duì)已有知識(shí)的掌握。受精卵,幼蟲,蛹,蝴蝶。四、知識(shí)拓展 1.你們還想知道有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽長(zhǎng)的不一樣?2.ppt課件:小蝌蚪的生長(zhǎng)變化 讓幼兒了解青蛙媽媽...

蝴蝶是從蟲卵中孵化出來的，母蟲產(chǎn)下卵，到時(shí)候卵孵出毛毛蟲，毛毛蟲長(zhǎng)大會(huì)成為蟲蛹，蟲蛹再升化為蝶，蝴蝶再交配后產(chǎn)下蟲卵。周而復(fù)始，完成了蟲的一生。

1、對(duì)蝴蝶的演變過程充滿好奇; 2、通過活動(dòng),了解蝴蝶的形態(tài),了解蝴蝶的演變過程; 3、嘗試隨音樂運(yùn)用肢體動(dòng)作等方式,表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過程。 活動(dòng)重點(diǎn): 了解蝴蝶的演變過程。 活動(dòng)難點(diǎn): 隨音樂運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過程。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 師:毛毛蟲變蝴蝶成長(zhǎng)課件 幼兒:蝴蝶拼圖 活動(dòng)過程: 一、以游戲的引入活動(dòng)。

(出示蝴蝶的生長(zhǎng)變化過程圖,引導(dǎo)幼兒觀察講述。)誰(shuí)來說一說毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的? 小結(jié):毛毛蟲在變成蝴蝶的過程中不斷的長(zhǎng)大,不斷的發(fā)生著神奇的變化,原來生命的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷變化的過程。 二、分散記錄,了解許多生命的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷變化的過程。 1、提問:大自然中,除了毛毛蟲,還有誰(shuí)也在不斷的發(fā)生...

了解蝴蝶的生長(zhǎng)過程。 物質(zhì)準(zhǔn)備: 幼兒圍坐成一個(gè)圓圈,方巾,音樂。 活動(dòng)過程 1.故事引入《毛毛蟲變蝴蝶》 (1)我是一只毛毛蟲,我最愛吃不同的動(dòng)物餅干。今天我要吃兔餅干,吃呀吃,我吃了很多個(gè),長(zhǎng)大后變成了一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶一邊唱歌,一邊飛,飛呀飛,飛到了美麗的花園做游戲。你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹜婷?..

毛毛蟲與蝴蝶的小玩偶、頭飾,春天的風(fēng)景畫。 三、活動(dòng)過程: 1、出示毛毛蟲和蝴蝶的玩偶和一張春天的風(fēng)景圖。 告訴幼兒今天老師要講述一個(gè)關(guān)于毛毛蟲和蝴蝶的神奇故事。 提問幼兒:蝴蝶是誰(shuí)變的? 2、教師 小結(jié):簡(jiǎn)單講述蝴蝶的生長(zhǎng)過程。 教學(xué)反思: 教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又...

1、小朋友,咱們一起聽著音樂來玩一個(gè)毛毛蟲變蝴蝶的游戲吧。 2、幼兒扮演毛毛蟲,嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過程。 3、變成蝴蝶后,帶領(lǐng)幼兒到戶外花叢中去,飛到室外,活動(dòng)自然結(jié)束。 兒歌:我想變成一只蝴蝶 我想變成一只蝴蝶, (一邊念一邊抖動(dòng)翅膀) 因?yàn)楹妹? 剛開始,我是卵, (把身體謄成圃球狀) 后來...

1、老師播放音樂,請(qǐng)幼兒嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶的動(dòng)態(tài)。 2、結(jié)束:我們飛到草地上去玩吧! 毛毛蟲變蝴蝶大班教案2 活動(dòng)目標(biāo): 1、對(duì)蝴蝶的演變過程充滿好奇。 2、嘗試運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)蝴蝶的特征和生長(zhǎng)過程。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 毛毛蟲變蝴蝶視頻、剪紙 活動(dòng)過程: 一、引入課題(用時(shí)2分鐘) 以拼圖游戲引入活動(dòng)...

4、教師和幼兒共同總結(jié)出蝴蝶的生長(zhǎng)過程:蟲卵---幼蟲(毛毛蟲)---蛹---蝴蝶。(出示蝴蝶生長(zhǎng)過程圖) 5、蝴蝶拳《毛毛蟲變蝴蝶》。引導(dǎo)幼兒通嘗試用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變。 “毛毛蟲呀毛毛蟲,結(jié)成蛹呀結(jié)成蛹,變蝴蝶呀變蝴蝶”。 教師總結(jié): 昆蟲世界是非常奇妙的,像這種變異的特性在其他昆蟲和動(dòng)物身上也有發(fā)...