第一步,收集素材,體驗(yàn)本節(jié)課的主題,比如賞析電影笑傲江湖的插曲片尾曲《滄海一聲笑》,那么我們就需要收集到該插曲出現(xiàn)在電影情節(jié)中的視頻片段。第二步,制作PPT,將圖片和視頻文件插入到PPT中,輔以文字簡(jiǎn)介。比如《滄海...
聶耳——人民音樂(lè)家的杰出代表,主要作品有《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》《賣報(bào)歌》《碼頭工人歌》《鐵蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等,他的作品具有鮮明的民族風(fēng)格和強(qiáng)烈的時(shí)代精神。這節(jié)課主要欣賞的是《金蛇狂舞》和《畢業(yè)歌...
第六頁(yè)一些個(gè)人感受第七頁(yè)片中音樂(lè)(http://www.verycd.com/topics/80973/這是所有片中音樂(lè)的下載地址)內(nèi)容簡(jiǎn)介:活潑樂(lè)觀的意大利青年圭多是個(gè)猶太人,他來(lái)到小鎮(zhèn)阿雷佐遇見了心儀的姑娘多拉,經(jīng)過(guò)幾番巧遇和努力,他...
1.能用歡的聲音演唱歌曲,并能快在集體面前大膽的唱出。2.能用歌曲重復(fù)的旋律仿編歌詞,體驗(yàn)與同伴互動(dòng)演唱的快樂(lè)。3.在演唱自己名字的過(guò)程中產(chǎn)生自豪感和愉悅感,了解自己名字的由來(lái)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.自己制作的課件(有湯米、杰西卡的...
此書編寫初衷是為了讓學(xué)生在欣賞各類音樂(lè)的同時(shí),領(lǐng)悟欣賞音樂(lè)的方法,提高對(duì)于音樂(lè)的鑒賞能力,在潛移默化中提升審美的心理素質(zhì),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)音樂(lè)的美好情愫。本書的內(nèi)容編排圖文并茂,體裁設(shè)計(jì)別具...
表現(xiàn)音樂(lè)。(三)通過(guò)圖畫更好地展現(xiàn)音樂(lè)。例如,在欣賞《嘀哩、嘀哩》這首曲子時(shí),在孩子們理解歌曲的基礎(chǔ)上,我鼓勵(lì)他們大膽想象,運(yùn)用畫筆在紙上把關(guān)于春天的種種美妙景物展現(xiàn)出來(lái),從而完成從抽象到具體的過(guò)程。
《大學(xué)音樂(lè)》課程著眼于培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)思維能力,以音樂(lè)欣賞為主線,將音樂(lè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)融于其中,根據(jù)大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理解能力,力圖對(duì)音樂(lè)文化有一個(gè)較全面地介紹。課程的主要內(nèi)容包括四個(gè)方面:①中外歌曲的欣賞;②中國(guó)優(yōu)秀器...
大班音樂(lè)欣賞教案篇1活動(dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)、感受歌曲中小女孩孤單、無(wú)助、害怕但又堅(jiān)定的心情。2、能用自己的語(yǔ)言、形體、表情等大膽表現(xiàn)自己的感受?;顒?dòng)準(zhǔn)備:《蟲兒飛》旋律及歌曲。背景圖。活動(dòng)過(guò)程:一、初步感受音樂(lè)旋律...
日本動(dòng)畫電影音樂(lè)賞析目錄•發(fā)展歷史•動(dòng)畫風(fēng)格•音樂(lè)風(fēng)格•主要音樂(lè)人•電影音樂(lè)鑒賞(《秒速5厘米》《千與千尋》)•制作心得日本動(dòng)畫電影的發(fā)展歷史起始:日本動(dòng)畫電影的歷史可以追溯到20...
音樂(lè)欣賞:舒伯特的《鱒魚五重奏》,由鋼琴與大、中、小提琴和低音提琴所演奏的作品。共分五個(gè)樂(lè)章,以第四樂(lè)章最為著名。在原作的歌曲中,作者先以愉快的心情,生動(dòng)描繪了清澈小溪中快活游動(dòng)的鱒魚的可愛(ài)形象;而后,鱒魚...