中國工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)網(wǎng)站

工程教育認(rèn)證是國際通行的工程教育質(zhì)量保證制度，也是實(shí)現(xiàn)工程教育國際互認(rèn)和工程師資格國際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。是針對(duì)高等教育工程類專業(yè)開展的一種合格評(píng)價(jià)。工程教育專業(yè)認(rèn)證強(qiáng)調(diào)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，但有別于學(xué)生是消費(fèi)者的理念。把...

“專業(yè)名稱”為專業(yè)的當(dāng)前名稱，部分專業(yè)在認(rèn)證有效期內(nèi)曾用其他名稱，詳請(qǐng)查詢中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)網(wǎng)站（http://www.ceeaa.org.cn/）；

百分之80。中國工程教育專業(yè)認(rèn)證含金量還是很高的，這是由國家認(rèn)可的協(xié)會(huì)中國工程教育專業(yè)認(rèn)可協(xié)會(huì)頒發(fā)，行業(yè)也是認(rèn)可所以含金量較高。

《華盛頓協(xié)議》是工程教育本科專業(yè)學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，其宗旨是通過多邊認(rèn)可工程教育資格，促進(jìn)工程學(xué)位互認(rèn)和工程技術(shù)人員的國際流動(dòng)。工程學(xué)位的互認(rèn)是通過工程教育認(rèn)證體系和工程教育標(biāo)準(zhǔn)的互認(rèn)實(shí)現(xiàn)的。中國的工程教育認(rèn)證由中國工程教...

，“化學(xué)工程與工藝專業(yè)”通過了中國工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)廣泛開展，近三年學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)347項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)836項(xiàng)；在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽暨全國...

中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證專業(yè)(4個(gè)):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、材料科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程2、上海理工大學(xué)簡介上海理工大學(xué)以工學(xué)為主,工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,...

中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證專業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、材料科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、車輛工程、環(huán)境工程住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部認(rèn)證專業(yè):建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程全國共有211大學(xué)115所;39所985...

學(xué)校共有5個(gè)本科和2個(gè)碩士試點(diǎn)專業(yè)。2017年“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)，2020年“自動(dòng)化”專業(yè)先后通過教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心和中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)的共認(rèn)證，標(biāo)志著兩個(gè)專業(yè)的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了國際實(shí)質(zhì)等效，進(jìn)入全球工程...

本文按照中國工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)2016版專業(yè)認(rèn)證自評(píng)報(bào)告指導(dǎo)書要求，開展了數(shù)據(jù)采集需求和系統(tǒng)功能需求分析，以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了包括五個(gè)子系統(tǒng)的總體框架，以在校本科生子系統(tǒng)為例，進(jìn)行了子系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)。實(shí)踐表明，該系統(tǒng)能夠跟蹤學(xué)生...