兩個小動物滿心期待地去到北極熊先生和企鵝小姐開的冷飲店里，然而四處找了個遍，仍然沒有找到小兔子丟失的尾巴。難道真的找不到了嗎？小兔子害怕地想著。我就要變成一只沒有尾巴的小兔子了？又累又急的小兔子悶悶地坐...
接下來我出示了多媒體課件與孩子們進行互動游戲，幼兒們通過幫小動物們找尾巴，用自己的語言描述了尾巴的一些特征，這不僅培養(yǎng)了幼兒對局部事物的觀察力也培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力。接著我讓孩子們觀看了動畫《蒼蠅結(jié)尾巴》，...
一、活動的導(dǎo)入(啟發(fā)談話式)師:小朋友,你們喜歡小動物嗎?幼兒:(喜歡)。師:你們都喜歡那些小動物呢?幼兒:(燕子、小羊、小魚、小鴨子、小松鼠、孔雀等)幼兒模仿小動物的樣子。你們觀察過它們的尾巴嗎?今天我們玩一個關(guān)于小動物找尾...
中班科學(xué)《動物的尾巴》教案篇1活動目標:1.同伴交流自己對動物尾巴的認識,了解一些動物尾巴的外形特征和特殊用途,感知動物的多樣性。2.了解動物的興趣和愿望?；顒訙蕚?1.不同特征的動物尾巴圖片若干(如水牛、狐貍、小兔、孔...
四、幫小動物找尾巴師:既然小動物的尾巴這么重要,它們能不能沒有尾巴哦?寶寶們看看這些小動物,它們怎么樣?你能幫幫它們嗎?請幼兒幫小動物找尾巴。請幼兒把尾巴圖片貼到對應(yīng)的動物身上。五、活動小結(jié)師:寶寶們真是太厲害,幫...
:教師和幼兒一起幫助小動物找尾巴二、讓幼兒觀察圖片。(ppt)1.出示圖一:小松鼠師:小朋友們看看這是什么動物呀?他的尾巴像什么?(雨傘)2.出示圖二:燕子師:這是什么動物呀?他的尾巴像什么?(剪刀)3.出示圖三:金魚師:這是小...
今天我們玩一個關(guān)于小動物找尾巴的游戲,好嗎?二、準備活動(猜猜我是誰)1、出示課件。2、根據(jù)尾巴猜動物的名字。3、選擇合適的尾巴,根據(jù)動物生活習性,判斷各自尾巴的功能。三、游戲活動:"小動物找尾巴"。游戲規(guī)則:將幼兒...
鴨子的尾巴扁,公雞的尾巴彎,孔雀的尾巴象把扇.1、教師問,幼兒答。2、幼兒分組,一組幼兒拍手問,另一組幼兒表演回答。3、兩組互換。(3)發(fā)給幼兒作業(yè)紙:讓幼兒給小動物找尾巴(連線)。三、以上是我們兒歌中提到的小動物,小朋...
(1)幼兒上板為小動物找尾巴(2)教師講解各種動物尾巴的特征、用途A、小豬:細而粗,象繩子,小豬的尾巴的用途是:將抗的小豬尾巴是翹起來的;而生病的小豬的尾巴是耷拉的。B、大公雞:漂亮、像扇子一樣,打工雞的尾巴是用來保持平衡...
五、聽配樂兒歌,師生共同模仿小動物走出活動場地活動延伸引導(dǎo)幼兒在科學(xué)角中,進一步探索生活中動物的一些小常識。幼兒園小班語言活動——動物的尾巴動物的尾巴小班教案3活動目標1.通過游戲、故事的形式,激發(fā)幼兒對動物尾巴的興...
2024/11/28
2024/11/28