要想上好小學(xué)低年級思想品德課,必須注意以下幾個方面:一、認(rèn)真?zhèn)湔n,將課本知識與生活相聯(lián)系有些人認(rèn)為,小學(xué)低年級思想品德課,內(nèi)容簡單、道理淺顯,容易說得清楚,于是,不愿花精力去考慮教學(xué)方案、教學(xué)手段和研究學(xué)生的年齡特點,結(jié)果一...
小學(xué)思想品德課教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良思想品德素質(zhì)。在實現(xiàn)由"應(yīng)試教育"向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的過程中，必須抓住思想品德課課堂教學(xué)這一核心節(jié)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，不斷深化教學(xué)改革，才能把素質(zhì)教育落到實處。在思想品德課...
小學(xué)一年級思品教學(xué)反思1一年級的《品德與生活》課教學(xué)要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)中體驗生活,在學(xué)習(xí)中體驗道德,才能實現(xiàn)有效的課堂教學(xué)。一、抓住教育契機,培養(yǎng)學(xué)生道德意識一年級學(xué)生自控能力差,教學(xué)中教師要善于抓住教育契機,引...
道德與法治教學(xué)的組織與實施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會主義價值體系為導(dǎo)向,堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進行教學(xué)改革,提高道德與法治教學(xué)的實效性;應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展...
一、各科教學(xué)‘各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑。思想品德是向?qū)W生比較系統(tǒng)地進行思想品德教育的一門重要課程。任課教師要以思想品德課教學(xué)大綱為依據(jù),運用教材聯(lián)系學(xué)生實際,著重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道...
德育工作途徑概括地說,主要有思想政治課(小學(xué)叫品德課、中等職業(yè)學(xué)校叫德育課)、其它各科教學(xué)、班主任工作、共青團和少先隊工作、學(xué)校管理和服務(wù)、校園文化、社會實踐、家庭和社會。小學(xué)、中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校的德育途徑稍有區(qū)別,分述如:...
各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。任課教師要以思想品德課教學(xué)大綱和...
案例11:課程性質(zhì)和課程基本理念對于課程性質(zhì),教學(xué)大綱指出:初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。學(xué)生在物理課中學(xué)習(xí)初步的物理知識,受到觀察、實驗的初步訓(xùn)練以及思想品德教育。對于課程性質(zhì),課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“義務(wù)教育階段的物理課程要...
小學(xué)推出思想品德教育最主要的目的就是推動小學(xué)生形成一個良好的思想品德習(xí)慣，從而提高全民族的道德水平。這也成為開展此課程的目的之一。而在我國的教學(xué)大綱中也將這個目的明確的列入其中。在具體的教學(xué)過程中。老師在思想品德...
正小學(xué)思想品德課教學(xué)有一套比較系統(tǒng)的教學(xué)理論和獨特的教學(xué)方法,即根據(jù)小學(xué)生思維簡單、注意力分散的心理特點,力求程序簡化,重點突出、活潑有趣。只有正確地認(rèn)識并掌握這門學(xué)科的教材教法特征,才能用正確的標(biāo)準(zhǔn)去評價一節(jié)思想...
2024/7/16