1.課題申報(bào)表(課題研究方案)組成:(1)課題的表述與界定:課題的名稱(chēng)或題目必須明確表述所要研究的問(wèn)題,要體現(xiàn)研究對(duì)象、研究問(wèn)題、研究方法。如“初一政治自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究”。(2)研究的背景、目的、意義:研究背景:即根據(jù)什么、受...
關(guān)于研究問(wèn)題的表述擬定題目要做到：表述簡(jiǎn)明；具體不空泛；運(yùn)用明確概念，不含糊不清，自造或簡(jiǎn)化。研究的目的和意義這部分有幾個(gè)問(wèn)題必須交代清楚：(1)有關(guān)概念的界定尤其是課題核心概念的界定。比如研究中學(xué)生合作能力的發(fā)展...
在教育現(xiàn)象的研究中,研究者的智恝、經(jīng)驗(yàn)和抽樣技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,是獲取好樣本的關(guān)鍵。三、測(cè)驗(yàn)法:是想描述某些行為的狀況,或推論某些行為的狀況(包括:能力與成就,個(gè)性、興趣、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、觀念及心理需要等);從而考慮改建的策略或方案...
第一、牢固地樹(shù)立理論與實(shí)踐相結(jié)合的指導(dǎo)思想。高中教師承擔(dān)的課題研究多屬于實(shí)踐性課題研究，實(shí)踐性課題研究的目的在于探討教學(xué)過(guò)程中的某些難題，研究的對(duì)象多是過(guò)程，研究成果可以直接應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程。課題本身是理論與實(shí)踐結(jié)合...
四、課題理論依據(jù)、研究與途徑五、研究條件能存問(wèn)題(重點(diǎn)難點(diǎn))要指明難點(diǎn)前尚沒(méi)解決問(wèn)題六、預(yù)期目標(biāo)結(jié)(含階段性)及創(chuàng)新處七、課題研究?jī)?nèi)容任務(wù)工八、課題經(jīng)費(fèi)籌措及管理九、進(jìn)度安排十、參考文獻(xiàn)相關(guān)參考文獻(xiàn)目錄本回答由...
①研究過(guò)程記錄（要如實(shí)詳細(xì)有條理）：就是寫(xiě)X月x日幾個(gè)小組成員圍繞什么問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論（老師肯定都有安排多次，所以最好每次討論的問(wèn)題都換一換比如：師生怎么互助，同學(xué)間互助，練習(xí)作業(yè)不懂的怎么辦之類(lèi)的）然后最后...
你要研究什么課題呢？一般都需要記錄過(guò)程的研究背景，研究準(zhǔn)備，研究目的，過(guò)程現(xiàn)象，結(jié)果，小結(jié)等內(nèi)容。另外，如果是理科的研究，需要記錄詳細(xì)的數(shù)據(jù)到表格啊，或者準(zhǔn)備測(cè)試的數(shù)據(jù)，或者一些測(cè)試方案等等。這是我以前的一些經(jīng)驗(yàn)...
所謂研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過(guò)程記錄，其實(shí)就是對(duì)你們課題研究過(guò)程中重要的活動(dòng)分次進(jìn)行記錄。記錄內(nèi)容需要包括活動(dòng)的主題、活動(dòng)的時(shí)間、參與的成員、活動(dòng)的主要過(guò)程內(nèi)容等等。常見(jiàn)的活動(dòng)包括找尋資料、討論等。
1、不要以工作報(bào)告的文風(fēng)呈現(xiàn)研究報(bào)告。比如:在研究報(bào)告中出現(xiàn)了成立課題組，制定課題研究計(jì)劃等工作報(bào)告文風(fēng)。2、研究報(bào)告的重心在研究成果和結(jié)論，不要把大量的篇幅放在研究過(guò)程上。3、不要將分報(bào)告代替主報(bào)告。4、問(wèn)卷、...
搜集有關(guān)研究課題的資料問(wèn)卷設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的憑空想象，要想把問(wèn)卷設(shè)計(jì)得完善，研究者還需要了解更多的東西。問(wèn)卷設(shè)計(jì)是一種需要經(jīng)驗(yàn)和智慧的技術(shù)，它缺乏理論，因?yàn)闆](méi)有什么科學(xué)的原則來(lái)保證得到一份最佳的或理想的問(wèn)卷，與其...
2024/7/16