傳統(tǒng)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)主要是圍繞學(xué)科為中心來展開教學(xué)的教學(xué)模式,其基礎(chǔ)和口腔、臨床專業(yè)教學(xué)內(nèi)容一般分開授課,進(jìn)行實(shí)踐課的時(shí)間非常少,教學(xué)的前后期內(nèi)容不能連貫,許多的專業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容都不能與臨床實(shí)踐相結(jié)合,導(dǎo)致超過一半的內(nèi)容不能適應(yīng)實(shí)...
摘要:以口腔醫(yī)療服務(wù)客體、義齒加工企業(yè)、兄弟院校為調(diào)查對(duì)象,采用問卷、座談、走訪等多種方式,圍繞口腔醫(yī)療市場(chǎng)需求、義齒加工企業(yè)崗位需求及職業(yè)素質(zhì)要求、同類職業(yè)院校辦學(xué)現(xiàn)狀和專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)開展調(diào)研,以分析口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才需求情況及...
口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)論文篇一:《試論加強(qiáng)口腔正畸學(xué)研究生口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)教育的必要性》【摘要】目的探討口腔正畸學(xué)研究生進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)教育的必要性。方法結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)口腔正畸學(xué)研究生的美學(xué)教育現(xiàn)狀,分析口腔正畸學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)的...
口腔外科實(shí)習(xí)小結(jié)在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習(xí)中,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識(shí),苦練基本技能是口...
學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性、預(yù)測(cè)性上具有的新的科學(xué)研究成果、創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄。學(xué)術(shù)論文也是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際上取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié),用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表,或用...
當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生就業(yè)難成為一大社會(huì)問題,社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)成為求職道路中的重要指標(biāo),而臨床實(shí)習(xí)是整個(gè)醫(yī)學(xué)教育的重要過程和關(guān)鍵環(huán)節(jié),是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的必經(jīng)之路??谇会t(yī)學(xué)生的特殊性在于其專業(yè)實(shí)習(xí)的必要性,即在進(jìn)行與專業(yè)對(duì)口...
1口腔醫(yī)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀1.1口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生持續(xù)增加,就業(yè)率呈下降趨勢(shì):口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生人數(shù)急劇增加,但與之相矛盾的是每年社會(huì)對(duì)口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的需求數(shù)量卻增速有限。我校口腔醫(yī)學(xué)本科是學(xué)校的朝陽專業(yè),每年招收人數(shù)...
口腔醫(yī)學(xué)研究生個(gè)性化培養(yǎng)模式探究論文由于口腔醫(yī)學(xué)研究生未來就業(yè)方向差異較大,使得其教育具有特殊性。本文首次根據(jù)研究生未來不同的發(fā)展方向,將口腔醫(yī)學(xué)研究生細(xì)分為四型,即專業(yè)學(xué)位全科型,專業(yè)學(xué)位??菩?學(xué)術(shù)學(xué)位臨床型,學(xué)術(shù)學(xué)位科研型...
總結(jié)的格式為:開頭就是“實(shí)習(xí)總結(jié)”為標(biāo)題,在正。然后開始寫內(nèi)容,內(nèi)容就寫你在實(shí)習(xí)期間遇到了什么事情,通過了什么方式去解決,然后你從中得到的啟發(fā)是什么,最后就寫感謝,比如感謝實(shí)習(xí)的單位,感謝學(xué)校等等。最后就...
就是簡單的實(shí)習(xí)心得沒有理論要求?