適合小兔子村背景音樂是小兔乖乖。根據(jù)查詢相關(guān)公開信息顯示，小兔乖乖這首歌符合主題，聲音甜美，耳熟能詳。
音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護(hù)小兔,邊給予指導(dǎo)(快跑,跑的時(shí)候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進(jìn)行兩次)3、游戲:收蘿卜。蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?！按蠡依恰?..
1、欣賞小兔乖乖的音樂導(dǎo)入,讓小朋友感知故事大概內(nèi)容以及引發(fā)幼兒的興趣。(1)小朋友,今天老師給你們帶來一件禮物,請小朋友們閉上眼睛。放音樂——小兔子乖乖。(2)小朋友聽了這個(gè)音樂后,能不能告訴老師,歌曲中有哪些小動物,講了...
1、欣賞小兔乖乖的音樂導(dǎo)入,讓小朋友感知故事大概內(nèi)容以及引發(fā)幼兒的興趣。(1)小朋友,今天老師給你們帶來一件禮物,請小朋友們閉上眼睛。放音樂---小兔子乖乖。(2)小朋友聽了這個(gè)音樂后,能不能告訴老師,歌曲中有哪些小動物,講了...
一:伴隨音樂走入教室,找好自己的位置師生互相問好。二:師生共同回憶故事情節(jié),并演唱小兔乖乖歌曲。三:教師分角色來表演故事,注意故事中不同的聲音的體現(xiàn)。四:幼兒分角色表演五:討論:通過表演懂得了什么,讓孩子用自己的語言來闡述,...
《小兔乖乖》是個(gè)家喻戶曉的故事,三個(gè)小兔寶寶活潑可愛、聰明機(jī)智的形象已深得幼兒的喜愛,反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次活動,巧妙地將情景游戲納入語言活動中,讓幼兒在輕松快樂的游戲環(huán)...
難點(diǎn)是幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽，并且嘗試用不同的表演來表現(xiàn)歌曲?；顒訙?zhǔn)備1、背景圖一幅（房、樹、草、花），小兔形象各一個(gè)。2、小兔乖乖的音樂一首。3、小兔頭飾若干，狼頭飾一...
1、喂小兔2、可愛的小兔3、小兔乖乖的故事四、活動實(shí)施過程1、喂小兔小班孩子喜歡小兔的最直接理由那就是小兔的外部特征:長長的耳朵、短短的尾巴、紅紅的眼睛。于是,我們請“小兔”來到草地上,孩子們圍坐在它身旁,與它一起...
《小兔乖乖》是個(gè)家喻戶曉的故事,三個(gè)小兔寶寶活潑可愛、聰明機(jī)智的形象已深得幼兒的喜愛,反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次活動,巧妙地將情景游戲納入語言活動中,讓幼兒在輕松快樂的游戲環(huán)...
2024/7/17