study第3人稱單數(shù)是把Y改成I再加es過去式過去分詞也是把Y改成I再加ed現(xiàn)在分詞直接在后面加ing注東西現(xiàn)在分析的構(gòu)成，沒有把Y改成I再加ing，這一規(guī)則。記?。?/div>
或以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的多音節(jié)詞,這些詞的末尾只有一個輔音字母時,雙寫這個輔音字母,再加-ing.sittingrunninggettingcuttingstoppingbeginningplanningpermitting求以y結(jié)尾的動詞-ing形式?jīng)]什么特殊的變化,直接加ing。
動詞只有在倒數(shù)第二個字母是元音字母時才需要這么變，元音字母包括A,E,I,O,U，而study倒數(shù)第二個字母是D非元音
動詞的-ing形式具有動詞的特征，同時又具有名詞、形容詞和副詞的特征，因此它可以在句中作主語、表語、定語、賓語、賓語補足語和狀語。（又稱現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在進行式，動名詞)。study都不符合所以加ing不要去y。
英語語法，里面的規(guī)則其實再加ing的時候并沒有要把輔音字母加y，把y改成I再加ing的這種形式。只有在把動詞變成過去式過去分詞，和第三人稱單數(shù)的時候才會有這樣的一種形式。所以不僅僅是study這個單詞，不需要把...
---toysplay---plays---played如果是輔音字母，就要變y為i再加es或ed.或erbaby--babiesfamily---familiesstudy--studies(三單）---studied（過去式）happy---happier(比較級）
2024/7/18
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