2、能大膽想象,把制作出的花朵組合,制成“花環(huán)”、“花籃”等。3、在動(dòng)手操作中建立自信心,大膽表達(dá)對(duì)媽媽的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、PPT課件。2、橡皮泥每人一份、泥工板每人一個(gè)、泥工刀若干、紙盤每人一個(gè)?；顒?dòng)重難點(diǎn):1、...
6.徒手折紙用長(zhǎng)方形或正方形的紙，可徒手折疊成各種立體或平面的藝術(shù)形象，如針線包、小船、貓頭、衣服、褲子、仙鶴、青蛙、花籃等。開始應(yīng)用單張須折疊簡(jiǎn)單的物體形象，逐步學(xué)習(xí)用兩張以上大小不同的紙折疊組合玩具。7....
塑造春天里的各種花。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。二、準(zhǔn)備:1、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。2、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。3、各種花的圖片,...
塑造春天里的各種花。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。二、準(zhǔn)備:1、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。2、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。3、各種花的圖片,鮮...
2、教師請(qǐng)幼兒自由選擇泥工、折紙等區(qū)域來制作,發(fā)展幼兒的操作能力3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)并支持幼兒的制作活動(dòng)4、作品展示:幼兒將自己的作品展示與大家的面前,有小朋友來評(píng)出最精致的作品三、結(jié)束部分:教師對(duì)本次活動(dòng)的情況進(jìn)行...
7、泥工:大小圓球、圓柱、扁圓、圓錐、圓臺(tái)及簡(jiǎn)單形狀的組合物體,做出后自己命名,如水壺、花籃、車等。裝飾小紙盒。8、折紙:復(fù)習(xí)兩種。二、音樂:1、五線譜:復(fù)習(xí)學(xué)過的曲子。2、節(jié)奏:自己唱歌時(shí),用拍手、拍腿或簡(jiǎn)單的樂器...
幼兒:紅花放到紅花籃里,黃花放在黃花籃里,藍(lán)花放在藍(lán)花籃里。小結(jié):對(duì)了,我們要看一下花是什么顏色的,然后把花放到和它一樣顏色標(biāo)記的花籃里。2、幼兒操作三、插花1.你們收到了這么多的花,就這樣放著會(huì)枯萎掉的多可惜啊!老...
1、以玩泥為主,感受彩泥的柔軟性,體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的快樂。作品1中的小朋友把一塊橡皮泥放在桌上,在用手掌不斷地拍打著橡皮泥,橡皮泥在幼兒的拍打中越來越扁,而孩子的臉上帶著新奇和滿足的笑容。在整個(gè)過程中,孩子并沒有要塑造某一...
2、泥工部分,包含客廳、衛(wèi)生間、廚房、陽臺(tái)墻磚地磚的鋪設(shè),臥室地面的找平處理,衛(wèi)生間回填及廚衛(wèi)防水,廚衛(wèi)包管。材料包含水泥、河沙、防水涂料。3、墻面及頂面油漆工程,包含墻面頂面刮灰找平打磨,粉刷乳膠漆。材料包含膩?zhàn)臃?、膠水、底...
2、能大膽想象,把制作出的花朵組合,制成“花環(huán)”、“花籃”等。3、在動(dòng)手操作中建立自信心,大膽表達(dá)對(duì)媽媽的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、PPT課件。2、橡皮泥每人一份、泥工板每人一個(gè)、泥工刀若干、紙盤每人一個(gè)?；顒?dòng)重難點(diǎn):1、...
2024/6/15