1、通過(guò)拼、擺畫(huà)等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步感受三角形的特征及三角形與四邊形的聯(lián)系與區(qū)別。2、感受數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：感受三角形與其他圖形的關(guān)系。教具學(xué)具：銳角三角形、直角三角形、鈍角三...
不可能。假如有五個(gè)完全相同的三角形，我們先拿出其中3個(gè)，每個(gè)三角形選一個(gè)角（每個(gè)三角形選對(duì)應(yīng)的不同的角）拼成一條線，拼成一個(gè)梯形；還剩下2個(gè)，而2個(gè)三角形是不可能拼成一個(gè)三角形的。而讓那個(gè)梯形變成三角形，就...
10個(gè)正方形來(lái)拼是6個(gè)圖形。那么2堆10個(gè)正方形（就是把2個(gè)圖形放一起）就是10個(gè)吧。|5|5|5|5|5|5|每個(gè)格間里有5。那么如果把第1、2格，3、4格，5、6格放在一起。|55|55|5...
1.知識(shí)與技能目標(biāo):使學(xué)生體會(huì)所學(xué)平面圖形的特征,并能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的邊的特征;使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。2.過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)觀察、操作活動(dòng),使學(xué)生初步體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓的一些特征;...
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)七巧板含有：等腰直角三角形、平行四邊形和正方形。小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)七巧板的組成：五塊等腰直角三角形(兩塊小形三角形、一塊中形三角形和兩塊大形三角形)、一塊正方形和一塊平行四邊形。
解：（1）如圖所示：較大的與較小的紙片的相似比為：tan60°=3：1，故答案為：3：1；（2）如圖所示：最大三角形的斜邊長(zhǎng)分別是2a，2a．
1、用正三角形(等邊三角形)與正方形可以密鋪，它每一頂點(diǎn)處有3個(gè)正三角形(等邊三角形)與2個(gè)正方形。2、用正三角形(等邊三角形)與正六邊形也可以密鋪，它每一頂點(diǎn)處有2個(gè)正三角形與2個(gè)正六邊形。3、用正方形與正八...
用這七塊板可以拼搭成幾何圖形,如三角形、平行四邊形、不規(guī)則的多角形等;也可以拼成各種具體的人物形象,或者動(dòng)物,如貓、狗、豬、馬等；或者是橋、房子、寶塔；或者是一些中、英文字符號(hào)等。三七巧板課程的目標(biāo)⒈提高學(xué)生...
可以拼4個(gè)圖形，一共有5×8＝40個(gè)正方形，10+10+10+10＝40，所以可以拼4個(gè)。
銳角平行四邊形1個(gè)直角正方形長(zhǎng)方形梯形三角形菱形平行四邊形6個(gè)鈍角平行四邊形1個(gè)
2024/6/22