1、體育運動認知：指與體育運動有關(guān)的認知活動。包括體育運動中的知覺、記憶和思維。有分析型與綜合型、精確型與靈活多變的銳利型、對象型與背景型、場獨立型與場依存型等。2、知覺方面有空間知覺、時間知覺、速度知覺和錯覺。3、記憶方面主要有動作的短時記憶與長時記憶、遺忘和回憶。4、思維方面主要...

“體育認知”是對運動信息的選擇輸入、加工處理與輸出反應(yīng)的綜合過程。這一過程涵蓋了運動感知、注意、表象、想象、思維、記憶、情感、意志等多方面功能。無論在運動中如何處理信息，脫離認知的"刺激-反應(yīng)"觀點或是忽視反應(yīng)與刺激的觀點都是不科學(xué)的。正確進行體育認知需要準確選擇并處理運動信息，既不應(yīng)過...

體育運動是以身體練習(xí)為基本手段，以增強人的體質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的一種有意識、有組織的社會活動 室內(nèi)外體育運動內(nèi)容豐富，種類繁多，主要項目有田徑、球類、游泳、武術(shù)、登山、滑冰、舉重、摔跤、自行車、摩托車等數(shù)十個類別。

該指自主健身，其核心能力主要包括由運動認知能力、健身實踐能力和社會適應(yīng)能力。1、運動認知能力：指學(xué)生對體育健身知識、運動技能和相關(guān)健康知識的獲得、轉(zhuǎn)化和評價的能力，伴隨著思維、理解和感悟等活動，是自主健身的先決條件。2、健身實踐能力：指學(xué)生為完成設(shè)定的體育鍛煉任務(wù)，聯(lián)系實際采取的有意參與、...

5.體育認知是作為一種被心理、意識、思維、記憶等感知的知識，是一種思維活動。6.體育認識涉及到大量的與體育概念、體育本質(zhì)、體育目的、體育過程與規(guī)律、體育途徑、體育手段、體育評價、體育科學(xué)、體育文化、體育體制和體育發(fā)展趨勢等相關(guān)的內(nèi)容。7.運動知覺需要視覺、聽覺、膚覺、平衡覺、機體覺、運動感覺...

1、體育核心素養(yǎng)是指自主健身，其核心能力主要包括由運動認知能力、健身實踐能力和社會適應(yīng)能力，體育學(xué)科核心素養(yǎng)是對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的整合，是以學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)為核心價值追求。2、體育核心素養(yǎng)主要由運動技能、健康行為和體育品德三個維度構(gòu)成，它集中反映了體育與健康學(xué)科的獨特品質(zhì)和...

運動知覺是指對外界物體運動和機體自身運動的反映，它對體育活動有著重要的作用。首先，運動知覺能提高運動員對自身動作的認知和感知，有助于運動員在體育運動中更好地控制自己的身體，從而更好地完成動作。其次，運動知覺有助于提高運動員的敏銳度和感知度，使運動員能更好地感知和判斷來自外界的運動信息...

所謂體育意識，就是人腦特有的對體育和體育活動的反映。它是在一定的時期內(nèi)相對穩(wěn)定的，是一種狀態(tài)，主要由態(tài)度狀態(tài)和體育素質(zhì)構(gòu)成。態(tài)度狀態(tài)包括人們對體育和體育活動的認識狀態(tài)、情感狀態(tài)和意志狀態(tài)。其中，認知狀態(tài)是體育意識的源泉和基礎(chǔ)，沒有對體育和體育活動的認識，就談不上有體育意識；情感狀態(tài)和...

體育學(xué)科的核心素養(yǎng)是什么運動能力是體能、技戰(zhàn)術(shù)能力和認知能力等在身體活動中的綜合表現(xiàn),是人體活動的基礎(chǔ),具體包括提高認知、運用技能、發(fā)展體能三方面。在體能方面中,學(xué)生要能夠制訂和實施體能鍛煉計劃與目標(biāo),學(xué)會選擇適宜的體能練習(xí)方法與手段,掌握體能測試流程及評價方法等相關(guān)內(nèi)容,還要將體能與專項運動...

認知是一種心理活動或心理過程,是屬于智能或智慧方面的心理過程。簡言之,認知是人對客觀世界的認識活動。一般認為,認知包括感覺、知覺、注意、思維、想象、創(chuàng)造、問題解決,有人把學(xué)習(xí)、記憶、語言也包括在內(nèi)。認知能力是指認知的水平而言,提高兒童的認知能力就是提高兒童的認知水平。認知和知識的關(guān)系非常密切。知識是...