小學(xué)生有什么科學(xué)小制作

活動準(zhǔn)備： 1．故事活動教具，動物圖片．昆蟲圖片。 2．事先豐富有關(guān)昆蟲的知識，以及益蟲、害蟲的有關(guān)知識。 3、各種制作蛛網(wǎng)的材料打過孔的紙盤，及紙繩或毛根兒。 4.發(fā)揮孩子想象力（或由大人帶領(lǐng)完成） 讓孩子去根據(jù)完成好的成品去激發(fā)孩子

科學(xué)小制作可以培養(yǎng)小孩子的動手能力、探索能力，開發(fā)小朋友的想象力和鍛煉其操作能力，下面小編就介紹幾個適合小學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

科學(xué)小制作：就是廢物利用，利用廢物做一些有價值的小物件。比方說，制作“精確書簽”，過去的書簽只能精確到哪一頁，而精確書簽可以精確到哪一行；方法：用廢棄的牙膏盒，先剪一條長條書簽，上面剪一個半圓，可以掛在書的某頁；書簽上套一個可以

操作方法

自制羽毛球

制作材料：一只空飲料瓶、兩個水果泡沫網(wǎng)套、一根橡皮筋、一只玻璃彈子；

如何制作不倒翁 1、知識點(diǎn)： 重心：一個物體的各部分都要受到重力的作用。 支點(diǎn)：是支撐物體的那個點(diǎn)，本課中的塑料豎棍與物體接觸的點(diǎn)就稱為支點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1 先將泡沫膠從里面固定到不倒翁底部 2 再將螺母固定到泡沫膠上確認(rèn)螺母是粘在中間

制作方法：

1、一只空飲料瓶，減掉上半部分；

小學(xué)生小發(fā)明小制作 1、自制 彩色蠟燭材料：彩色蠟筆、蠟制作方法： 1．找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。 2．把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙

2、用剪刀剪至瓶頸處，剪成8份，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

這是一些簡單的小制作，供參考！ 1、自制熱氣球 1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。 2.將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。 3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。 4.盡量將電吹風(fēng)的速度

3、將水果泡沫網(wǎng)套在瓶身外，用橡皮筋固定；

手工小制作四年級手工小制作——蝴蝶結(jié)第一步：取一張自己喜歡的正方形彩紙，我喜歡藍(lán)色就選了一張藍(lán)色的。將它沿著對角分別對折兩次，將紙翻過來，再沿著兩條中線分別對折，按照折痕折出下面的效果。第二步：在閉合的角上折出一個小三角（注意不

4、取一個泡沫網(wǎng)，裹住一粒玻璃球，塞在瓶口，露出1厘米左右；

小學(xué)生科技簡單小制作：有九個哦，你自己看下哪些適合你哦。。一、自制羽毛球 準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。 制作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，

5、用半只乒乓球裹在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定好，這樣就做好一個羽毛球；

為讓你在青少年科技創(chuàng)新活動中有所遵循，開闊視野，活躍思維，我們向你介紹搞小發(fā)明常見的幾種選題思路和創(chuàng)造技法。但愿你從中得到精神的鼓勵、方法的啟迪，產(chǎn)生研究與創(chuàng)作的靈感，會心地說一聲：“我能行１。 一、什 么是科學(xué)小發(fā)明 一提到"發(fā)明

傳聲筒

制作材料：紙杯2只，線1根，剪刀1把；

比如自制香皂紙、自制羽毛球、自制熱氣球等。 自制羽毛球 準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。 制作過程： 1、取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2、將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，

制作原理：聲音在固體中的傳播速度要比在空氣中傳播速度快。

以下內(nèi)容為百度百科，看不清楚的話去這里 http://baike.baidu.com/view/1530042.htm —————————————————————————————————— 1、自制羽毛球 準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，網(wǎng)套兩只，橡皮筋兩根，玻璃彈珠一顆，乒乓球一個。 制作過程： 1.取250毫升空飲

制作方法：

1、用剪刀在兩個紙杯的底部各鉆一個小孔（孔大小能穿過線為宜）。

鹽晶體工藝品 材料：棉線 ，筷子，扁嘴鉗，金屬鋁絲，食鹽1千克 1.將棉線以每圈1-2毫米的間隔纏繞在鋁絲上，然后將鋁絲彎成你想要的工藝品。 2.將鹽和水（約一升）放入容器中（可選用小鍋等），加熱，邊攪拌邊將其煮沸。 3.當(dāng)有晶體浮現(xiàn)后，熄火

2、將線的兩端分別穿過兩個小孔后打個結(jié)。

去魚鱗器：方法是找一個長條木棍，上面反釘一個汽水瓶子蓋，很簡單，但是很實(shí)用的！希望我可以幫

3、在作品上標(biāo)注名稱、制作原理、使用方法，并寫上姓名和學(xué)號。

第八小學(xué)2017年度“小學(xué)生科技小發(fā)明，小制作”競賽活動總結(jié)為豐富小學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的科普創(chuàng)新能力，啟迪學(xué)生動腦動手能力，全面培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，激勵對小學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，培養(yǎng)他們勇于探究、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)素養(yǎng)，

使用方法：兩個人，每人手持一只紙杯，一人將紙杯放在耳部貼緊，另一人對著紙杯說話，傳聲功能就實(shí)現(xiàn)了。

1、自制羽毛球料：準(zhǔn)備材空飲料瓶一只，網(wǎng)一只，橡皮筋兩根，玻璃彈珠一顆，乒乓球一個。 制作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.

注意事項(xiàng)：

1、線不能用毛線。

可愛的浮水印 思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的？ 材料：臉盆1個、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆） 操作： 1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上 擴(kuò)展成一個

2、一人需把紙杯放在耳部貼緊。

3D眼鏡 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1.了解眼睛的結(jié)構(gòu)及眼睛是如何看東西的 2.了解保護(hù)眼睛的小常識 實(shí)驗(yàn)認(rèn)知： 紅藍(lán)眼鏡原理：互補(bǔ)式，又稱色差式的3D眼鏡。左放映機(jī)的畫面通過紅色鏡片(左眼)，拍攝時剔除掉的紅色像素自動還原，從而產(chǎn)生真實(shí)色彩的畫面，當(dāng)它通

3、使用時，杯間的線必須拉緊，效果才能出來。

創(chuàng)新小發(fā)明制作方法1、自制羽毛球 準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。 制作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一

制作植物標(biāo)本

5課 有趣的磁鐵 制作磁鐵玩具 【制作材料】磁鐵、剪刀、彩色畫筆、曲別針、小鐵釘、鐵絲、硬紙板、玻璃杯、棉線、膠帶等。 【制作過程】 1．“會飛的小熊貓” （1）畫一張熊貓的小圖片，把它涂上顏色并剪下來，用膠帶將一枚曲別針粘在它的背面；

在進(jìn)行小小實(shí)驗(yàn)的同時可以幫助我們的小朋友增長對于各種植物的認(rèn)識，對小朋友的知識面擴(kuò)展有重要意義

科技小制作 1、自制羽毛球 準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。 制作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花

做法：將完整的植物標(biāo)本夾在兩張餐巾紙之間，我們用兩塊木板把標(biāo)本壓住，放在干燥、陽光充足的地方，否則樹葉可能會變黑。等過幾天標(biāo)本干了之后我們就用膠水把標(biāo)本膠在臺紙上面，干了最后做好標(biāo)記就可以了。

活動準(zhǔn)備： 1．故事活動教具，動物圖片．昆蟲圖片。 2．事先豐富有關(guān)昆蟲的知識，以及益蟲、害蟲的有關(guān)知識。 3、各種制作蛛網(wǎng)的材料打過孔的紙盤，及紙繩或毛根兒。 4.發(fā)揮孩子想象力（或由大人帶領(lǐng)完成） 讓孩子去根據(jù)完成好的成品去激發(fā)孩子

制作不倒翁

不倒翁一直是我們小時候共同美好的回憶，對于我們的小學(xué)生來說如果可以自己親手做一個會留下許多美好的記憶，同時可以讓他們了解中心，重力的原理。

介紹點(diǎn)給你： 方案一： 材料：核桃、火柴棒、橡皮泥、小布條。 步驟： 1、把核桃尖朝下放在火上燒一會，再扔進(jìn)冷水里，核桃會沿縫裂開。 2、順縫將核桃掰成兩半兒。 3、挖掉核桃仁，剩下空殼，在殼里面粘一小塊橡皮泥。 4、用火柴和寫著“夢想號”

做法：在雞蛋上面弄一個洞，倒掉雞蛋里面的蛋黃和蛋清，清洗干凈后擦干，在雞蛋里面導(dǎo)入米和膠水，等膠水干了以后不倒翁就完成了。

第八小學(xué)2017年度“小學(xué)生科技小發(fā)明，小制作”競賽活動總結(jié)為豐富小學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的科普創(chuàng)新能力，啟迪學(xué)生動腦動手能力，全面培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，激勵對小學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，培養(yǎng)他們勇于探究、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)素養(yǎng)，

制作熱氣球

熱氣球是小朋友很喜歡一樣的東西，然而在現(xiàn)實(shí)生活中我們并不能時常見熱氣球，我們可以教授小朋友制作簡易熱氣球，學(xué)習(xí)熱氣球利用浮力上升的原理。

小學(xué)三年級科技小發(fā)明小制作方法怎樣制作指南針我國古代人民在很久以前就發(fā)明了指南針，指南針始終指著南北方向，可以幫助人們弄清方向。指南針并不神秘，孩子可以學(xué)做簡易的指南針，嘗嘗科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。下面我來學(xué)習(xí)怎樣制作指南針：所需材料

做法：我們用幾張紙和膠水，制作出一個氣球，將四條線連接氣球，四條線底端連在一起就制作完成了，用電吹風(fēng)將氣球吹離桌面就可以了。

科技小發(fā)明制作方法1.小驗(yàn)電器材料：小燈泡、細(xì)漆包線我們知道通常我們的抽屜里會發(fā)現(xiàn)一些舊電池，但是我們也不知道還有沒有電，如果放進(jìn)用電器來檢驗(yàn)很麻煩而且無法知道它電剩余量。所以，你可以做一個小驗(yàn)電器。方法簡單如下：使用一個小燈泡

制作指南針

指南針作為我國的四大發(fā)明之一，了解其制作原理是我們每個小學(xué)生必須知道的知識。

在大的可樂瓶下端打一個小洞 再用膠布將小洞封上 再在瓶子中裝滿水 在暗室中 將膠布撕下 水從小洞流出 呈曲線形水流 再用激光電棒 從小洞后面照射水流 會發(fā)現(xiàn) 激光沿著水流傳播 光不再沿直線傳播 這就是 光導(dǎo)纖維 的原理

做法：將三合板 制作成直徑為120毫米的底板，在底盤上做好標(biāo)記，取一枚大頭針，從底盤中心穿過。用白鐵皮制作指針，鉆一個直徑2毫米的孔，把紐扣固定在指針上。用永久磁鐵觸指針幾次，使指針磁化。最后，把指針放在軸上就完成了。

科技小制作編輯詞條科技小制作1、自制壁掛花籃折疊材料與工具折疊兩個雪碧飲料瓶、膠水、刻刀、剪刀、釘子一枚。制作方法：折疊1．將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成自制壁掛花籃蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。2．在綠色底套上截取2厘米

制作小火箭

我們可以通過這個實(shí)驗(yàn)讓很多小朋友了解到中國的航天夢，了解中國的航天知識，提高國家榮譽(yù)感和責(zé)任感。

小學(xué)三年級科技小發(fā)明小制作方法怎樣制作指南針我國古代人民在很久以前就發(fā)明了指南針，指南針始終指著南北方向，可以幫助人們弄清方向。指南針并不神秘，孩子可以學(xué)做簡易的指南針，嘗嘗科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。下面我來學(xué)習(xí)怎樣制作指南針：所需材料

做法：用硬卡紙制作一個圓筒作為火箭身體、圓錐作為火箭頭、火箭尾翼，將他們用膠水組裝好就可以了。

1、自制手電筒 具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在

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小學(xué)生科技小制作，急，要簡單的

　　以下內(nèi)容為百度百科，看不清楚的話去這里

　　http://baike.baidu.com/view/1530042.htm

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　　1、自制羽毛球

　　準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，網(wǎng)套兩只，橡皮筋兩根，玻璃彈珠一顆，乒乓球一個。 制作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈珠，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

　　2、自制香皂紙

　　制作材料和工具： 吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。 制作方法： 先把香皂切碎后放在飲料罐里，盛上適量的水后把裝了香皂碎片的飲料罐放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出白紙，晾干就成了香皂紙。

　　編輯本段3、自制熱氣球

　　1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。 2.將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。 3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。 4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對準(zhǔn)底部的開口并且打開開關(guān)。氣球會慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開桌面。

　　4、自制手電筒

　　材料： 1. 廢棄易拉罐 2.后瓦楞紙 3. 兩節(jié)1號電池 4. 塑料蓋一個 5. 燈泡一個 6. 導(dǎo)線一段 具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段導(dǎo)線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。

　　5、自制太陽灶

　　首先要找一個大號手電筒上的凹面反光碗，然后再用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進(jìn)反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鉆出一個細(xì)孔，穿入一根直徑相當(dāng)于孔徑的鐵絲，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°的直角，之后各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內(nèi)，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質(zhì)底板上。然后再將一根細(xì)竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然后，耐心調(diào)節(jié)竹簽長度，讓插上去的土豆正好位于發(fā)光焦點(diǎn)上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發(fā)出香味

　　編輯本段6、自制指南針

　　指南針，是我國古代四大發(fā)明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根據(jù)磁學(xué)原理制作的。 取三合板一塊， 鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張鉛畫紙上標(biāo)好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據(jù)尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，并鉆一個直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。用一塊永久磁鐵觸指針數(shù)次，使指針磁化。最后，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭涂成紅色。

　　編輯本段科技小制作的特點(diǎn)

　　科技小制作的特點(diǎn)就在于一個“小”字?！靶　痹谀睦锬兀?（1）結(jié)構(gòu)簡單。一般只要制做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數(shù)項(xiàng)目工藝技術(shù)要求低，小學(xué)生可以掌握。 （4）花錢少。有些項(xiàng)目甚至可以不花錢，不會增加家庭負(fù)擔(dān)。 （5）見成果快。不少項(xiàng)目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設(shè)科技課，使學(xué)生普遍受到科學(xué)教育，并輔導(dǎo)學(xué)生制作。 （2）建立興趣小組，輔導(dǎo)學(xué)生制作。 （3）鼓勵學(xué)生自己選題，獨(dú)立完成小制作，必要時給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。 3.活動內(nèi)容和輔導(dǎo)方法 （1）依照圖紙、說明，或印制好的材料進(jìn)行制作。 （2）以培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展智力為中心的科技小制作。主要以制做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示，引起學(xué)生興趣，學(xué)生根據(jù)這個道理自己去創(chuàng)新制作。如“小雞吃米”，是利用杠桿原理制作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運(yùn)動方向一致或相反，是由于杠桿力點(diǎn)、支點(diǎn)的位置不同。學(xué)生在了解道理之后，各自設(shè)計、制作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小制作。教師利用實(shí)物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設(shè)計制作新的玩具。有些學(xué)生受到啟發(fā)，自己完成了構(gòu)思新穎、質(zhì)量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機(jī)器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技制作競賽。根據(jù)不同年級提出不同專題要求，各班學(xué)生人人設(shè)計制作，班內(nèi)選拔出代表隊，再進(jìn)行年級競賽。如一次四、五、六年級進(jìn)行風(fēng)力車比賽。我們規(guī)定賽車的輪子必須是用厚紙自制的，不能用現(xiàn)成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進(jìn)行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統(tǒng)一規(guī)格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學(xué)生的積極性很高，設(shè)計制作的賽車多種多樣，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力。 4.注意事項(xiàng) （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的制作內(nèi)容。低年級要選擇很容易制作成功的內(nèi)容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創(chuàng)新。 （3）不包辦代替。 （4）強(qiáng)調(diào)制作中要注意安全。

參考資料：http://baike.baidu.com/view/1530042.htm

小學(xué)生簡單的科學(xué)小發(fā)明或小制作，快?。?！

鹽晶體工藝品

材料：棉線 ，筷子，扁嘴鉗，金屬鋁絲，食鹽1千克

1.將棉線以每圈1-2毫米的間隔纏繞在鋁絲上，然后將鋁絲彎成你想要的工藝品。

2.將鹽和水（約一升）放入容器中（可選用小鍋等），加熱，邊攪拌邊將其煮沸。

3.當(dāng)有晶體浮現(xiàn)后，熄火，用線吊住已彎好的鋁絲，放入容器的鹽水中。

4.把容器放入紙箱內(nèi)，在周圍塞些舊報紙來保溫，蓋上鍋蓋，使之自然冷卻。

5.一天后將沾有鹽晶體的鋁絲取出，晾干，一個鹽晶體工藝品就完成了。

ps:雖然有些復(fù)雜，但能拿得出手，說不定還能收到表揚(yáng)。

地球儀制作過程

整個制作過程分四步：

⑴、在一只完整的乒乓球表面畫上世界地圖。

⑵、在薄鐵皮兩端和四分之一處，分別鉆一小孔，并彎成弧狀作地球儀支架。

⑶、在半只乒乓球上剪下直徑20毫米的球面一塊，粘在圓木片上。把直徑4毫米的木條用砂紙一端打磨成直徑3毫米的光滑圓木條，用膠水粘在球面中心處作底墊。

⑷、用大頭針把支架固定在底座上。將細(xì)鋼絲穿過南北極中心，固定在支架兩端，使地球儀能圍繞軸心自由轉(zhuǎn)動。

小學(xué)生超超超簡單科技小制作 材料少 小學(xué)生有的物品

去魚鱗器：方法是找一個長條木棍，上面反釘一個汽水瓶子蓋，很簡單，但是很實(shí)用的！希望我可以幫

小學(xué)生小發(fā)明小制作

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原發(fā)布者:wst2914147

第八小學(xué)2017年度“小學(xué)生科技小發(fā)明，小制作”競賽活動總結(jié)為豐富小學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的科普創(chuàng)新能力，啟迪學(xué)生動腦動手能力，全面培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，激勵對小學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，培養(yǎng)他們勇于探究、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)素養(yǎng)，我校為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升小學(xué)生的科技水平、科學(xué)素養(yǎng)，營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，進(jìn)一步普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想，推動小學(xué)生科技教育的深入開展，結(jié)合本校的科學(xué)課程，于2017年，在學(xué)校舉行了“小學(xué)生科技小發(fā)明，小制作”競賽活動，本次活動*成功。通次這次科技制作活動，使學(xué)生的思維想象能力得到了拓展，科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉?；顒拥拈_展對激發(fā)小學(xué)生對科學(xué)的興趣，營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍將起到積極的推動作用。在活動中，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，充分利用廢置不用的日常生活物品進(jìn)行科技小制作。小學(xué)生們親手制作的作品各有特色，精彩紛呈，栩栩如生，頗具觀賞性和創(chuàng)造性。在這次活動中，科學(xué)小組學(xué)生積極參與，創(chuàng)造出了許多好的作品，有的學(xué)生的小發(fā)明有價值，實(shí)用性強(qiáng);小制作比較精致，美觀;有的是生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)?？傊?，本次活動很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，使學(xué)生的思維想象能力得到了拓展，科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉?；顒拥拈_展對激發(fā)小學(xué)生對科學(xué)的興趣，營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍將起到積極的推動作用。駐馬店市第八小學(xué)

小學(xué)生科技小制作（一定要有科技含量或者比較精美的）

　　1、自制羽毛球料：準(zhǔn)備材空飲料瓶一只，網(wǎng)一只，橡皮筋兩根，玻璃彈珠一顆，乒乓球一個。 　　制作過程： 　　1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 　　2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 　　3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 　　4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈珠，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右； 　　5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

　　2、自制香皂紙　　制作材料和工具：

　　1.吸濕性較好的白紙

　　2.小塊香皂

　　3.罐子

　　制作方法：

　　先把香皂切碎后放在罐里，加水做成肥皂水，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出白紙，晾干就成了香皂紙。

　　編輯本段3、自制熱氣球

　　1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。

　　2.將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。

　　3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。

　　4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對準(zhǔn)底部的開口并且打開開關(guān)。氣球會慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開桌面。

　　編輯本段4、自制手電筒

　　材料：

　　1. 廢棄易拉罐

　　2.厚瓦楞紙

　　3. 兩節(jié)1號電池

　　4. 塑料蓋一個

　　5. 燈泡一個

　　6. 導(dǎo)線一段

　　具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段導(dǎo)線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。

　　編輯本段5、自制太陽灶

　　首先要找一個大號手電筒上的凹面反光碗，然后再用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進(jìn)反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鉆出一個細(xì)孔，穿入一根直徑相當(dāng)于孔徑的鐵絲，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°的直角，之后各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內(nèi)，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質(zhì)底板上。然后再將一根細(xì)竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然后，耐心調(diào)節(jié)竹簽長度，讓插上去的土豆正好位于發(fā)光焦點(diǎn)上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發(fā)出香味

　　編輯本段6、自制指南針

　　指南針，是我國古代四大發(fā)明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根據(jù)磁學(xué)原理制作的。

　　取三合板一塊， 鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張素描紙上標(biāo)好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據(jù)尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，并鉆一個直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。用一塊永久磁鐵觸指針數(shù)次，使指針磁化。最后，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭涂成紅色。

　　編輯本段7、自制會武功的小人

　　材料和工具：舊毛筆桿、彩色電光紙、黑紐扣、紅毛線、尼龍線、三合板或馬糞紙、顏料、漿糊、鋸、鉆子、剪刀、鉗子。

　　制作方法：找一兩枝廢舊的毛筆桿，用鋸切成8段，各為1.5厘米長的小竹節(jié)，再找一根粗一點(diǎn)的筆桿，鋸成3厘米長的一段，并在三分之一處鉆兩個小孔。把這幾段小竹節(jié)都糊上彩色電光紙，在粗節(jié)的上端三分之一處畫小人的臉。用兩個黑紐扣作小人的腳;再用一個大紐扣或用硬紙剪一圓片粘在粗節(jié)頂端作帽子，帽頂中間粘一點(diǎn)紅色毛線作帽纓。把一根鐵絲一端彎成小圓圈，作右手和長*;再用鐵絲單彎一個小圓圈作左手，用一條尼龍線把這些竹節(jié)按步驟3的樣子穿在一起。

　　找一塊三合板或馬糞紙，在板中間開一條長縫，把它放在桌子縫處，把小人下邊的線套穿入板縫，從下面用雙手操縱尼龍線，這個小人就可以活動起來。兩手拉住線一松一緊，小人就可以一起一伏、舉手彎腰;左右拉動，小人就可以橫向移動。你如果操縱得法，這個練武功的小人就會使出各種花樣，讓你欣賞他“高超”的武藝。

　　如果找不到合適的舊毛筆桿，也可以用別的有孔套管代替，或者用牛皮紙條涂滿漿糊卷在鐵絲上自制硬紙管。

　　編輯本段科技小制作的特點(diǎn)

　　科技小制作的特點(diǎn)就在于一個“小”字。

　　科技制作中

　　“小”在哪里呢？ （1）結(jié)構(gòu)簡單。一般只要制做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數(shù)項(xiàng)目工藝技術(shù)要求低，小學(xué)生可以掌握。 （4）花錢少。有些項(xiàng)目甚至可以不花錢，不會增加家庭負(fù)擔(dān)。 （5）見成果快。不少項(xiàng)目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設(shè)科技課，使學(xué)生普遍受到科學(xué)教育，并輔導(dǎo)學(xué)生制作。 （2）建立興趣小組，輔導(dǎo)學(xué)生制作。 （3）鼓勵學(xué)生自己選題，獨(dú)立完成小制作，必要時給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。 3.活動內(nèi)容和輔導(dǎo)方法 （1）依照圖紙、說明，或印制好的材料進(jìn)行制作。 （2）以培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展智力為中心的科技小制作。主要以制做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示，引起學(xué)生興趣，學(xué)生根據(jù)這個道理自己去創(chuàng)新制作。如“小雞吃米”，是利用杠桿原理制作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運(yùn)動方向一致或相反，是由于杠桿力點(diǎn)、支點(diǎn)的位置不同。學(xué)生在了解道理之后，各自設(shè)計、制作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小制作。教師利用實(shí)物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設(shè)計制作新的玩具。有些學(xué)生受到啟發(fā)，自己完成了構(gòu)思新穎、質(zhì)量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機(jī)器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技制作競賽。根據(jù)不同年級提出不同專題要求，各班學(xué)生人人設(shè)計制作，班內(nèi)選拔出代表隊，再進(jìn)行年級競賽。如一次四、五、六年級進(jìn)行風(fēng)力車比賽。我們規(guī)定賽車的輪子必須是用厚紙自制的，不能用現(xiàn)成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進(jìn)行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統(tǒng)一規(guī)格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學(xué)生的積極性很高，設(shè)計制作的賽車多種多樣，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力。 4.注意事項(xiàng) （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的制作內(nèi)容。低年級要選擇很容易制作成功的內(nèi)容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創(chuàng)新。 （3）不包辦代替。 （4）強(qiáng)調(diào)制作中要注意安全。

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