中學生使用手機的利與弊

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人手一部手機已經(jīng)是很常見的一件事了。對于中學生群體來說，使用手機是一把雙刃劍，有利有弊。

操作方法

手機是一種重要的交流工具，能夠與親人朋友隨時隨地溝通，得到彼此的信息，增加情感度

手機在一定程度上能保障學生的安全，在遇到危機情況（如遇到火災、危急病人、偷竊搶劫、交通事故等）時可以與相關部門聯(lián)系得到幫助。

手機可以記錄下老師、同學的電話，這樣在遇到學習或生活問題時能夠得到他人的幫助，增進同學之間的感情和知識的互動。

手機的娛樂功能，能夠緩解學生學習壓力，達到勞逸結(jié)合的效果，提高學生學習效率

手機能夠看新聞，增長學生的見識，了解國家時事

操作方法2

當今手機換代較快，且作為電子產(chǎn)品容易損壞，然而學生是沒有個人收入來源的群體，購買、維修、更換手機必然增加家庭支出負擔

手機會引起學生之間的互相攀比，影響校園風氣，分散學生注意力

手機的游戲、短信、電子書功能使許多學生上課不認真聽講，偷玩手機，嚴重影響學習

詐騙、、恐嚇信息可能會使判斷能力差的學生受到欺詐，安全受到威脅。

許多學校都有禁止學生攜帶手機的規(guī)定，如果被發(fā)現(xiàn)可能會面臨懲罰。

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