老師不在群里發(fā)作業(yè)

應(yīng)該是該怎么給老師溝通。目前已經(jīng)規(guī)定老師不能在群里發(fā)作業(yè)，家長(zhǎng)需要理解。教育部門已經(jīng)明確，教師不得通過(guò)群布置作業(yè)，這是教師必須遵守的規(guī)章制度。家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的性，從小事做起，需要讓孩子懂得自己的事情自己做。

使用@符號(hào)。班級(jí)群里老師不發(fā)作業(yè)，需要在文本框中使用“@”符號(hào)來(lái)進(jìn)行提示并震動(dòng)老師，通知他今天還沒有發(fā)作業(yè)即可。

如題，我想知道:法律中的哪一條說(shuō)老師不能在家長(zhǎng)群里發(fā)作業(yè)?

不在微信群布置作業(yè)，反而有利于幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的意識(shí)。孩子的學(xué)習(xí)是老師和家長(zhǎng)非常關(guān)注的，重視孩子學(xué)習(xí)，有責(zé)任意識(shí)的家長(zhǎng)，就算老師不在微信群里發(fā)作業(yè)，家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)真幫孩子批改，而在學(xué)習(xí)和生活上...

剛開始的時(shí)候，為了讓學(xué)生們適應(yīng)，老師還是會(huì)發(fā)一下作業(yè)的，或者是周末作業(yè)發(fā)群里，周一到周四的大部分時(shí)間不發(fā)。以及在這個(gè)轉(zhuǎn)變前，老師會(huì)跟家長(zhǎng)溝通好。在輔導(dǎo)行業(yè)的來(lái)說(shuō)，老師發(fā)作業(yè)是最好不過(guò)了，家長(zhǎng)直接轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)，孩子...

目前線上作業(yè)都是直接發(fā)到群里的，如果你想是發(fā)作業(yè)給老師前提是你已經(jīng)加入這個(gè)老師為好友這樣才可以私發(fā)。

如果都到第二天的話就算了，也不差那一天，如果家長(zhǎng)問(wèn)了可以這樣回昨天小朋友都很乖，沒有留作業(yè)是在獎(jiǎng)勵(lì)他們。如果是就發(fā)給一個(gè)人，沒有群發(fā)，晚上的時(shí)候可以在群里這樣說(shuō)：家長(zhǎng)們，今天和小朋友們玩的太開心了，小...

老師在群里布置作業(yè)已經(jīng)被明令禁止了，但是仍然有很多老師是這么做的，畢竟監(jiān)管上來(lái)說(shuō)，不可能把所有的學(xué)校，所有的角落全部監(jiān)管到，因?yàn)槔蠋熡X得學(xué)生自己沒有辦法清晰的把作業(yè)的內(nèi)容記住，就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這樣一個(gè)平臺(tái)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，...

建議老師可以跟家長(zhǎng)說(shuō)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要在家長(zhǎng)群里發(fā)作業(yè)問(wèn)題了，有問(wèn)題可以私聊，在群里是不做回復(fù)的，感謝配合。把這段話放到群公告那里，并且讓幼兒園的小朋友告知自己的家長(zhǎng)。之后如果有家長(zhǎng)還是發(fā)作業(yè)消息，可以說(shuō)請(qǐng)私...

分兩種情況解釋：第一，微信只是布置作業(yè)，告知家長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容，讓孩子寫完后，回學(xué)校批改這種情況下，家長(zhǎng)比較容易接受。可能需要家里備個(gè)打印機(jī)就好了，老師把電子版作業(yè)發(fā)到群里，家長(zhǎng)打印出來(lái)給孩子寫。這種情況，比較容易...