胡令能小兒垂釣賞析

來源：懂視網(wǎng) 責編：小OO 時間：2022-12-29 23:23:17

胡令能小兒垂釣賞析

這首詩是唐代詩人胡令能創(chuàng)作的一首詩，描寫的是一個小孩子，在水邊聚精會神釣魚的情景，通過典型細節(jié)的描寫，極其傳神地，再現(xiàn)了兒童那種認真、天真的童心和童趣，在唐詩中寫兒童的題材比較少，所以這首詩顯得十分可貴。

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導讀這首詩是唐代詩人胡令能創(chuàng)作的一首詩，描寫的是一個小孩子，在水邊聚精會神釣魚的情景，通過典型細節(jié)的描寫，極其傳神地，再現(xiàn)了兒童那種認真、天真的童心和童趣，在唐詩中寫兒童的題材比較少，所以這首詩顯得十分可貴。

視頻內(nèi)容

哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《小兒垂釣》；

【作者】唐·胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

這首詩是唐代詩人胡令能創(chuàng)作的一首詩，描寫的是一個小孩子，在水邊聚精會神釣魚的情景，通過典型細節(jié)的描寫，極其傳神地，再現(xiàn)了兒童那種認真、天真的童心和童趣，在唐詩中寫兒童的題材比較少，所以這首詩顯得十分可貴；

我們一起來看一下這首詩，詩的第一句和第二句，【蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身】，【蓬頭】寫小孩的外貌，突出了小孩的幼稚頑皮，天真可愛，【垂綸】是題目中的【垂釣】，也就是釣魚，詩人對這垂釣小兒的外貌不加粉飾，直接寫出山野孩子，頭發(fā)蓬亂的本來面目，使人覺得自然可愛與真實可信，【學】是這首詩的詩眼，這個小孩子初學釣魚，所以特別小心；

我們接著往下看，后面的第三句和第四句，【路人借問遙招手，怕得魚驚不應人】，其中【遙招手】的主語還是小兒，當路人問路，小兒害怕應答驚到了魚，從老遠招手而不回答，這是從動作和心理方面來刻畫小孩，有心計，有韜略，機智聰明，小兒之所以要以動作來代替回話，是害怕把魚驚散，小兒的動作是【遙招手】，說明小兒對路人的問話，并非漠不關心，詩中沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就像一枝清麗的出水芙蓉，在平淡的敘述中透露出幾分純真，無限童趣和一些專注；