怎么理解不悱不發(fā)

來源：懂視網(wǎng) 責(zé)編：小OO 時(shí)間：2022-12-29 23:20:34

怎么理解不悱不發(fā)

【不悱不發(fā)】指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí)，不去啟發(fā)他，這是孔子的教學(xué)方法，也是孔子論述啟發(fā)式（教學(xué)）的重要名言，對(duì)后世影響非常深遠(yuǎn)，是一個(gè)中性成語，出自于孔子《論語·述而》，不憤不啟，不悱不發(fā)。

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導(dǎo)讀【不悱不發(fā)】指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí)，不去啟發(fā)他，這是孔子的教學(xué)方法，也是孔子論述啟發(fā)式（教學(xué)）的重要名言，對(duì)后世影響非常深遠(yuǎn)，是一個(gè)中性成語，出自于孔子《論語·述而》，不憤不啟，不悱不發(fā)。

視頻內(nèi)容

Hello，大家好！今天要給大家講解的成語是【不悱不發(fā)】；

不悱不發(fā)指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí)，不去啟發(fā)他，這是孔子的教學(xué)方法，也是孔子論述啟發(fā)式（教學(xué)）的重要名言，對(duì)后世影響非常深遠(yuǎn)，是一個(gè)中性成語，出自于孔子《論語·述而》，“不憤不啟，不悱不發(fā)?！?/p>

“憤”就是學(xué)生對(duì)某一問題正在積極思考，急于解決而又尚未搞通時(shí)的矛盾心理狀態(tài)，這時(shí)教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生思考問題給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生開啟思路，“悱”是學(xué)生對(duì)某一問題已經(jīng)有了一段時(shí)間的思考，處于想說又難以表達(dá)的另一種矛盾心理狀態(tài)，這時(shí)候教師應(yīng)該幫助學(xué)生明確思路；