當(dāng)年張良因?yàn)樾写糖厥蓟饰此欤拥较纶[匿,可就在下邳圯水橋上散步的時(shí)候,偶遇了一個(gè)老者。老者有心教誨他,不斷的出難題刁難他,最終張良通過(guò)自己的堅(jiān)持,得到了老者的認(rèn)可,認(rèn)定他孺子可教,并得到老者傳授的《太公兵法》。
后來(lái)張良通過(guò)研習(xí)這本《太公兵法》成為了一代名臣,幫助漢高祖劉邦打天下,建立了漢朝。而故事記載中老者所說(shuō)的“孺子可教”這個(gè)詞,也被后來(lái)的文人,用來(lái)稱許可以教誨栽培的年輕人。孺子是小孩子;教是教誨。小孩子是可以教誨的,后形容年輕人有出息,可以造就。
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