用誰呀造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、這點(diǎn)響聲，嚇得這些偽軍一陣手忙腳亂，并失聲轉(zhuǎn)韻地驚叫起來“誰呀?”。

2、給好友過生日，一個(gè)朋友興高采烈地去買了個(gè)大蛋糕回來，蛋糕上寫著諸葛藏藏，我們都納悶：諸葛藏藏是誰呀？朋友說：嗨，就是為了多騙點(diǎn)奶油。

3、誰呀，大半夜的趕緊的睡吧，別像個(gè)夜貓似地到處夜游。

4、李先生如夢初醒地一跳道你問誰呀?我呀?

5、現(xiàn)在的女生真難伺候，生氣了就傻站在大馬路上，怎么哄也哄不好。我說給你買束花吧，不理我；我說帶你去看電影吧，不理我；我說我們?nèi)コ院贸缘?，還是不理我。后來他男友過來了問我：“你誰呀？！”。

6、誰呀?就是漢元帝時(shí)著名的畫家毛延壽。

7、老者道這誰呀?這么自信。

8、你說的是誰呀，不會(huì)是你自己吧，那么好那么神奇，你已經(jīng)成熟理性，不要把自己繃得太緊，適當(dāng)時(shí)間給自己減壓，人才沒有那么的累，讓我來幫幫你好吧老公。

9、早上還迷迷呼呼的時(shí)候，手機(jī)震動(dòng)了，我拿過來按下接聽鍵：喂！你好！喂？喂？！你誰呀？有事么？你倒是說話呀??！按下掛機(jī)鍵，我這個(gè)氣，說看看來電是誰，一看，是短信…呃～。

10、小三對湘凝：你一位你是誰呀？講話聲比雷聲都大。

11、聽說你已經(jīng)懷孕，不知道孩子爸爸是誰呀！好像快樂追求過你，幸福暗戀著你，財(cái)神癡迷著你，喜神騷擾過你，吉祥天天陪你過夜，好運(yùn)天天跟你上床，朋友，下次記得小心點(diǎn)喲！

12、你太不自量力了，竟敢和我斗，你知道你是誰呀，我告訴你，你只是一個(gè)舍人，只是大秦的一條狗!

13、你是誰呀？我是王阿姨給小米介紹的男朋友。你是？我是她老公。我不信，我有證據(jù)。

14、馮楠輕手輕腳的把孩子放在周正玲旁邊，然后說“這種傻事以后不要做了，你真以為能嚇唬到誰呀，弄不好真的就把命送掉了。

15、這時(shí)我忽然醒了，睜開眼，看到墻上掛著的文藻的相片，我迷惑地問我自己：“這是誰呀？

16、關(guān)中三杰來到西邊的店里，急拍店門，小二揉著睡意朦朧的眼睛，舉著油燈來到店門前，道“誰呀，晚上還來敲門。

17、不知是我們家的豆汁救了莫姜，還是劉成貴的豆汁救了我們。想起了莫姜的話：過日子，能說誰養(yǎng)活誰呀？葉廣芩。

18、手機(jī)通了，一個(gè)奶聲奶氣的聲音問誰呀。

19、我指著他身邊的一位個(gè)子不高的小伙子問，這是誰呀？他不屑地回答道，無能小將，不足掛齒。

20、這你就不懂了，那龐賽花是誰呀?若論其美貌不亞于王嬙、貂蟬;若論琴棋書畫、五音六律，南北九宮，那更是當(dāng)今無人可比的呀。

21、清明節(jié)，小長假，我去踏青，你去遛狗，我和你狗，狹路相逢，你狗撒尿，濕了我手，氣的我呀，拎起磚頭，卻又放下，親你一口，誰誰呀？女朋友！

22、老弟，和你一起的那個(gè)漂亮妞兒是誰呀?

23、阿諸那啊，如果一個(gè)人懂得了靈魂是永恒的，不生不滅的，不可被毀滅的，那他又怎么會(huì)使人死亡呢?他殺死了誰呀?

24、這不是白小姐嗎?我們可是奉公守法的好學(xué)生，咱們能禍害誰呀!

25、李宇軒正在吃苦口良藥，聽她說完電話，就問“誰呀?”。

26、一次倆老頭上公交，司機(jī)熱情的和其中一個(gè)打招呼，且免了車票，另外一個(gè)老頭也想免，也熱情的和司機(jī)打招呼，司機(jī)問道：“你誰呀？”“我和剛才那個(gè)是兄弟，親的！”司機(jī)淡定的說：“。

27、小盆友，你在花園里挖這么大的坑，是準(zhǔn)備埋誰呀？李宮俊。

28、喂，有我的醫(yī)神、藥神嗎?沒有，那我信仰誰呀?

29、誰呀，老婆子正在煮飯，沒空管待。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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