認(rèn)知科學(xué)造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、這些關(guān)于合理性的觀點(diǎn)，其根源來(lái)自于人們有限的以及錯(cuò)誤的對(duì)合理性思維的看法，同時(shí)與現(xiàn)代認(rèn)知科學(xué)對(duì)合理性的研究不相符合。

2、他擁有印第安那大學(xué)認(rèn)知科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)雙博士學(xué)位，弗吉尼亞大學(xué)的哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。

3、生物心理學(xué)在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為，大腦和認(rèn)知科學(xué)。

4、連接主義運(yùn)動(dòng)也培養(yǎng)了一堆新人，并使得加州大學(xué)的認(rèn)知科學(xué)系成為同類(lèi)系科的佼佼者。

5、事實(shí)上，在認(rèn)知科學(xué)中，情緒這一概念強(qiáng)調(diào)的是適應(yīng)性情緒調(diào)控力。

6、設(shè)計(jì)靈感是由認(rèn)知科學(xué)、藝術(shù)，甚至科幻激發(fā)出來(lái)的。

7、他擁有印第安那大學(xué)的認(rèn)知科學(xué)和電腦科學(xué)雙博士學(xué)位，弗吉尼亞大學(xué)的哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。

8、認(rèn)知科學(xué)，最終必須解釋的事情之一是，為什么人遠(yuǎn)比其他動(dòng)物在思維過(guò)程方面更靈活。

9、在未來(lái)的數(shù)月，我們將繼續(xù)擴(kuò)展這些部分，提供來(lái)自哲學(xué)中一些最閃耀思想和認(rèn)知科學(xué)的短論。

10、他博學(xué)多聞，從認(rèn)知科學(xué)、到商學(xué)，到機(jī)率論。

11、從人類(lèi)學(xué)，靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物學(xué)，認(rèn)知科學(xué)和心理學(xué)到古生物學(xué)，考古學(xué)，進(jìn)化生物學(xué)和基因?qū)W，人們對(duì)人類(lèi)屬性的研究包括很多領(lǐng)域。

12、這三大概念直接取材于認(rèn)知科學(xué)原理，它們關(guān)系到人們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和使用復(fù)雜的信息收集工具。

13、有更多“外部”和“客觀”的意識(shí)的方法，如神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、混亂和復(fù)雜性理論，行為和神經(jīng)藥理學(xué)。

14、他們?cè)趯ふ覀鹘y(tǒng)問(wèn)題的答案時(shí)運(yùn)用了現(xiàn)代認(rèn)知科學(xué)的工具。

15、在現(xiàn)代認(rèn)知科學(xué)的觀點(diǎn)看來(lái)，缺乏判斷力的個(gè)體是不可能合理的。

16、對(duì)于修習(xí)電子工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)或腦部與認(rèn)知科學(xué)的學(xué)生且對(duì)聽(tīng)覺(jué)感到好奇者，這門(mén)課是非常適當(dāng)?shù)倪x擇。

17、由于冥想對(duì)大腦的影響很明顯，而且越來(lái)越多的證據(jù)表明冥想有利于精神健康，因此冥想吸引了越來(lái)越廣泛的認(rèn)知科學(xué)研究。

18、然而，這種觀點(diǎn)與現(xiàn)代認(rèn)知科學(xué)對(duì)合理性的定義并不符合。

19、但是，從現(xiàn)代認(rèn)知科學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看卻并非如此。

20、認(rèn)知科學(xué)會(huì)有最近新聞，以及研討會(huì)、補(bǔ)助及徵才的最新資訊，以及許多相關(guān)的研討會(huì)。

21、另一篇文章刊登在“認(rèn)知科學(xué)趨勢(shì)”雜志上，文中古斯塔夫庫(kù)恩博士指出了心理學(xué)家怎樣利用魔術(shù)師們的技術(shù)來(lái)開(kāi)辟新的研究道路。

22、作為一個(gè)例證，認(rèn)知科學(xué)充分地體現(xiàn)了現(xiàn)代交叉科學(xué)的特點(diǎn)。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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