又以造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關于【又以造句】內容，供您參考。

1、美麗的翠湖濕地又以我國清代康熙年間著名的詞人納蘭性德文化為龍頭，更有歷史文化的詩情畫意。

2、太倉自元代海運漕糧而興起，明初偉大的航海家鄭和七下西洋又以太倉為啟錨地和歸舶港。

3、沈軍首先發(fā)難者為小將金松，一出手以一招仙人指路開局，對方應以卒底炮，紅方又以擺中炮立起進攻模樣，對方一看遂變招起左象以應。

4、所謂琴棋書畫，在古代，彈琴、弈棋、書法、繪畫是文人騷客修身所必須掌握的技能，其中又以“琴”為首位。

5、記者致電時，盧女士的三哥盧某解又以“戶口本拿來拿去，不方便辦事”作為搪塞。

6、說著，她看到該臥室的門后放著一支虎頭牌雙筒獵槍，便又以李慧峰私藏槍支為由威脅李慧峰。

7、公司戰(zhàn)略又以市場戰(zhàn)略為依托，通過產品組合計劃來貫徹執(zhí)行。

8、記者了解到，水上森林的奇特在于，絕大多數的樹木其根部長時間浸沒在水中，樹種構成是池杉和落羽杉，其中又以池杉略占優(yōu)勢。

9、哈哈，也有你虎子不知道的武功啊……剛柔并濟，柔化剛，剛破壯，攻守兼?zhèn)洌瑓s又以守為攻，用敵人的力量打敵人，好好好!

10、今天，壯錦又以嶄新的姿態(tài)迎合當代人的審美需求，成為壯族人民對外交流的重要文化禮品。

11、緊接著他又以實例演示了正弦定理的證實過程，從正弦定理再到勾股定理……諸多的方程式一列出，臺下立刻安靜了許多。

12、更有為數不少的發(fā)起人在出資后又以各種形式抽逃出資、轉移財產。

13、李老師的這種方法既幽默，同時又以另一種方法教育了說話和打架的同學，讓他們深深認識到自己的錯誤。

14、黃昏也許不都代表哀傷，我現在仍喜愛黃昏，但喜愛的是它的光芒，它那柔和又充滿希望的光芒。它以最美的景致結束了一天，不就又以精致的色彩啟示明朝嗎？

15、又以數十人上，帝不懌，令以贊導擁戴頌美諂附為目，且曰內侍從惡者亦當入。

16、又以健康、穩(wěn)健的步伐快速成長，在同行業(yè)中樹立了足療行業(yè)龍頭企業(yè)的良好形象。

17、他起初巧妙偽裝，貌似工作積極，在我面前吹吹拍拍、拉拉扯扯，后又以錢推進，就是這樣一個政治品德極差的人卻被我委以重任，放在了重要崗位上。

18、鯉魚象征的意義很多，如功名全得，家家得利，富貴有余，其中又以“鯉躍龍門”應用最為廣泛。

19、以合理的方式累積相當的財富，同時又以相當公平的規(guī)則來保護個人的權益，這個社會才會減低磨擦。

20、當店主辨認到錢是真的后取商品時，這伙人又以有零錢為由要回真幣，拿到商品后，又再選一樣或換一樣商品，倒來倒去，以攪亂店主注意力。

21、先節(jié)一日又以菰葉裹粘米，以粟棗灰汁煮，令熟，節(jié)日啖。

22、又以歐洲諸國日強，骎骎有吞亞洲之勢，恐中國或示之弱，則倭愈無以自存，狡焉思逞之心實由此啟。

23、劉嘉玲昨晚穿上白色性感貼身裙，既大露美背又以行動澄清自己未有懷孕。

24、其中每個方面又以游客體驗需求和游客滿意為核心，進行了深一步的詳細論述。

25、達特茅斯畢業(yè)生創(chuàng)辦了此地大多數的新創(chuàng)公司，這些公司又以科技領域居多。

26、一整筒糕的價格主要在于餡，而餡的價格通常又以豬肉的多少作為權重。

27、誰說我沒有死過？出生以前，太陽，已無數次起落，悠久的時光被悠久的虛無吞并，又以我生日的名義，卷土重來。史鐵生?

28、細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。

29、細草樣柔的雨絲又以溫存之手撫摸它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。

30、幾種有機溶劑中，又以乙醚的提取性能最好。

31、細草樣柔的的絲又以溫存之手撫摸它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。

32、一部優(yōu)美、令人深思又以歡笑來裝飾寂寞的佳片。

33、幸得主人釋放，留為家丁，又以妻子配我，此恩天高地厚，未曾報得，豈可為此背恩忘義之事?汝勿多言!

34、在整個下九流勢力里面，又以娼伶二門最為下賤，娼就是妓女，伶就是江湖藝人，即便是下九流中人也不愿意跟這兩門扯上關系。

35、又以安吉縣為典型示范區(qū)，研究了不同經營年限的毛竹林肥力變化。

36、我看見他站在公平正直的法官和光明磊落的人們的最前列。我看見他帶了一個又以我命名的孩子來到這里。那時這里已是一片美景，全沒了今天的扭曲和丑惡。

37、明清艷情小說以扭曲的形態(tài)反映了欲望橫流的時代風氣，另一方面又以近似寓言的形式表達了對色和空的理解。

38、酒牌從起源于唐代的葉子戲演變而來，至明清之際達到鼎盛，其中又以明代后期，也就是版畫的黃金時期最為興盛。

39、蔽晦君之聰明兮，虛惑誤又以欺。

40、今公又以秦兵出塞，過兩周，踐韓而以攻梁，一攻而不得，前功盡滅，公不若稱病不出也。

41、城市的標志物事它那目的性很鮮明的、無比豐富的社會構造。城市體現了自然環(huán)境人化以及人文遺產自然化的最大限度的可能性；城市賦予前者物化或者外化。劉易斯·芒福德?

42、而其間，又以糖尿病和多尿癥為主攻方向。

43、就是爭取和平的國際環(huán)境來發(fā)展自己，又以自己的發(fā)展促進世界的和平。

44、集團涉及餐飲業(yè)、燈飾制造業(yè)、通訊業(yè)、教育業(yè)，其中又以教育業(yè)為主。在全世界共有五所大學及學院，總校位于馬來西亞首都吉隆坡。

45、鍍錫不厚鋼不活又以鍍錫工藝的不差別，分為寒沉鍍錫不活和電鍍鍍錫不活兩栽。

46、秋天，美麗的花朵和一些葉子已經悄然消失，只剩下幾片葉子掛在枝頭。這時，每夜過后，已是滿地金黃。雖然沒有了夏日的旺盛，但又以全新的面容面對我們，讓我們知道秋天來了。

47、而且，又以諸家考論《竹書紀年》之書互相參證商定，以糾正《紀年》之脫誤，如卷四《王氏古本竹書紀年輯校補正》一篇便是，作者用心真可謂精深精湛也。

48、第二天，又以《日緊一日之美德關系》為題，對方方面面的反應作了詳盡報道，比如美國政府的態(tài)度、英美歡欣踴躍的民情、德國致美國的通牒全文及其附件等。

49、臨近春節(jié)，兩家企業(yè)又以“出場費”的形式捐助“太陽村”四千元。

50、帶魚，別名刀魚、牙帶魚，為魚綱鱸形目帶魚科動物，帶魚分布比較廣，以西太平洋和印度洋最多，我國沿海各省均可見到，其中又以東海產量最高。

51、先此二節(jié)一日，又以菰葉裹黏米，雜以粟，以淳濃灰汁煮之令熟，二節(jié)日所尚啖也。

52、神仙信仰又與山岳崇拜緊緊相連。在中國山岳崇拜中，又以昆侖最為玄遠和神秘。

53、在所有制備的可行路線中，又以環(huán)己酮縮合、脫氫工藝最具有應用前景。

54、在決策的實施過程中，又以形而上學的思維方式貫徹之，搞形式主義，做表面文章，這樣就使一些貫徹落實決策的工作變成了無效的活動。

55、更可恨者，自古來多少輕薄浪子，皆以“好色不淫”為飾，又以“情而不淫”作案，此皆飾非掩丑之語也。

56、之前一個賽季，他的球隊由于凈勝球之差，在斯圖加特之后屈居聯賽亞軍，而德國杯賽上又以點球輸給拜仁。

57、他們都生長于湖南的資江之泮，既有深厚的友誼，又以幕主和僚屬的關系長期共事。

58、島上的黑山八景也很美麗，其中又以門巖蒼松、松前望月、明沙十里的景色最為有名。

59、我愿重覆我為元旦所寫的文告的話：以神之名宣稱自己是恐怖暴力份子，又以神之名向其他人施以暴力，那是褻瀆的行動。

60、在他告別的每一處地方，照我看來，都會丟下一些要緊的東西，隨后又以不那么拘謹的身段開始了新的生活，恍如蛻殼的龍蝦，一時間的變得柔軟，但也不免脆弱起來。

61、北大教授李零在寫《喪家狗》一書討論《論語》的同時，又以一句“大學成了養(yǎng)雞場”而驚世駭俗。

62、而其中，又以糖尿病和多尿癥為主攻方向。

63、在此類故事中，又以羅剎鬼國故事最為常見。

64、先認老人為義父，然后又以高額回報為誘餌騙老人投資。

65、墨西哥的鷹洋、日本的硫磺、智利的硝石，一筐一筐一車一車的往漢陽兵工廠里拉，末了點驗貨物時，趙北又以“硫磺成色不足”。

66、一個好的伴侶關系，應該是以信任之心，不限制對方的自由，又以珍惜之心不濫用自己的自由。

67、人生在世，幼時認為什么都不懂，大學時以為什么都懂，畢業(yè)后才知道什么都不懂，中年又以為什么都懂，到晚年才覺悟一切都不懂。林語堂?

68、這類簡單劃分法愛用的概念，沒有一個全面的，只不過是為了滿足簡單思維的樂趣罷了。所謂的簡單思維，就是不思維，但又以深刻思維姿態(tài)出現的行為。粗暴方法。連岳?

69、山洪瞬間淹沒了村莊，又以銳不可當之勢沖向城市。

70、在厄普頓公園先是一記單騎闖關先拔頭籌后，又以頭球鎖定比賽的勝局，這讓西班牙門將異常欽佩他的好朋友。

71、在長沙的麥德龍超市的冷凍區(qū)專為愛涮鍋子的消費者辟了專區(qū)，只銷涮料，其中又以各種冰凍類調制肉丸為主。

72、昏君高宗與奸相秦儈勾結，向金人送上降表求和，又以十二道金牌將岳飛招回。

73、是的，我忽然看得很清楚了：大多數人都有一個雙重誤信的幻覺，一方面以為記憶是恒久不褪的；另一方面又以為補偏救弊是可能的（補救行為、謬誤、過失、罪惡。其實無論是前者還是后者都一樣大謬不然。事實恰好相反：一切都終將被遺忘，同時又無論什么事物都不可能得到挽回。米蘭·昆德拉?

74、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。

75、這一次他又以“莉扎”稱呼賴斯，而她的朋友都叫她“康迪”。

76、“無聊之徒，謬托知己，是非蜂起，既以自炫，又以賣錢。

77、又以“接受同步”為例，它的出現也與很多因素有關，比如防盜版、防泄密的需要等。

78、第二是眼瞼黃色瘤，也有一些人在眼瞼內側的皮膚上出現一側或對稱性的黃色斑塊，醫(yī)學上叫做眼瞼黃色瘤，一般以家庭性血膽固醇過高癥患者為多見，其中又以中年肥胖婦女最為多見。

79、革命以自由的名義殺人，又以民主的名義枉法，慶父不死，魯難未已。

80、帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄！屈原?

81、誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。屈原?

82、他在國內創(chuàng)辦多項企業(yè)，又以官商兩樓的身份向東南亞僑商募股參與國內鐵路建筑。

83、在此基礎上，又以他的作品、畫論、鈐印為依據，進一步探索邊氏的繪畫美學思想。

84、黃庭堅做詩既講法度規(guī)矩，又以擺脫前人藩籬，自創(chuàng)新體，自成一家為能事，所以他的創(chuàng)新，他的自成一家都是在法度范圍內進行的，他也以此教導年輕后輩，從而為宋詩的發(fā)展規(guī)范了一條有圖標指示的路徑。

85、它們可以把“學校建起來”，從客戶那里斂足可觀數量的錢之后，短時間內就換一個名字，又以新的實體出現了。

86、過去姜你軍，只是逗你玩；后來蒜你狠，又以蔥擊波；現在流行櫻謀詭計。物價雖漲了，友情不能貶，閑來無事，逗你沒商量！

87、電影發(fā)生于一個架步處處的嫖賭熱點，李氏又以其靈活的空間感及順暢的場景運用，泡制出一個光怪陸離滾紅滾綠烏煙瘴氣的花花世界。

88、我們有沒有在日常生活中持之以恒地去行使一個公民的權利和義務，而不是在常態(tài)生活中以良民心態(tài)逆來順受，在情緒失控的瞬間又以臆想中的暴民面目罵娘。在良民與暴民之間，我們還可以有一個更好的選擇，那就是做一個真正的公民。周濂?

89、原野變成了金黃色。坦蕩的稻田，一層層的金色稻浪涌向無盡的天邊。遠看，好像翻滾著千層波浪，他們曾以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的金黃染遍大地。

90、盛夏已過，荷花凋殘，已減誘人的魅力，卻以高柳老魚仍主動相留來側寫，又以歸途中縈念田田的荷葉來逆寫，使荷花的形象和人的感情更為鮮明豐滿。

91、其楷書下至唐碑諸家，上至魏晉佳構，皆有研習，又以隋碑意出，舒卷自如、開張跌宕。

92、無為男子劉某為償還賭債，簽假合同詐騙他人，事發(fā)后又以為只要自己把騙來的錢還掉就能事了，卻不知其行為已經觸犯法律。

93、又以吉兇俗數言之，亦不欲無故繕修丘墓，有所興起。

94、屈賦意境的創(chuàng)構是前無古人的，它以自己獨特的美，開辟了古典文學浪漫主義先河，它又以自己振聾發(fā)聵的創(chuàng)造，給屈賦增添了奇異的光彩，使屈賦雄居數千年中國文壇。

95、時，吳天化就不停指點他，現在自己又以身說法，崔意唐再不通世務，也學到了不少，于是說了不少自己的見解。

96、那些我們假裝不在意的回憶便是如此，在我們準備或即將遺忘時，在我們慶幸自己終于可以從中解脫出來時，它又以一種戲劇性的方式狠狠地刺痛你，逼迫我們不得不再次記起。小喂?

97、當解送的時侯，又以官為招引的雉而從中播弄。

98、這也就罷了，又以次充好、以假亂真、短斤少兩等等，反正無奸不商，無商不奸，令禮壞樂崩，使人只知利、不知義。

99、編戲有如縫衣，其初則以完全者剪碎，其后又以剪碎者湊成。剪碎易，湊成難。李漁?

100、從小時候開始，沈落秋便有著驚人的學習能力，不論是學什么，都能夠很快入門，然后又以火箭般的速度登堂入室。

101、峨眉山的佛教有一千多年的歷史，其佛教宗派以禪宗為盛，在禪宗諸派中又以臨濟宗為主。

102、無異于以卵擊石也，又以卵擊石，你咋這么多卵子呢?寧浩?

103、古代世界大約存在起個主要的建筑體系，埃及、兩河流域、泛印度、中國、古代美洲、西方以及伊斯蘭。之后，因為各種原因中斷了發(fā)展，只有中國、西方、和伊斯蘭留存至不急用以前，至今仍延續(xù)著自己的生命或仍在發(fā)揮著影響。其中又以中國和西方兩個體系發(fā)源最早、流域最廣、成就最大、影響最為深遠。蕭默?

104、供桌上之裝飾藝術是匯集雕刻、彩繪、鑲嵌等多樣工藝領域，才能呈現出來的一項器物，其中又以木雕最具有畫龍點睛的作用。

105、宋代《太平御覽》引《風土記》的記載說，“先節(jié)一日又以菰葉裹粘米，以粟棗灰汁煮，令熟，節(jié)日啖。

106、他身為稅務人員，卻又以身試法，屢屢逃漏稅賦。

107、我又以個人名義向病人做了最后的道別，而奧斯卡還是坐在那里，吶吶地叫著。

108、以上滑音產生后倚音，韻味悠長，又以重顫音偶爾點綴一下，色彩清淡。

109、誰說我沒有死過，出生以前，太陽無數次起落，悠久的時光被悠久的虛無、吞并，又以我生日的名義，卷土從來。

110、在他告別的每一處地方，照我看來，都會丟下一些要緊的東西，隨后又以不那么拘謹的身段開始了新的生活，恍如蛻殼的龍蝦，一時間變得柔軟，但也不免脆弱起來。

111、又以紅寶石造你的女墻，以紅玉造你的城門，以寶石造你四圍的邊界。

112、《在炸礁“爐”里百煉成鋼》一文開頭描繪了轟然巨響、浪花四濺的爆破現場，又以如何排除“水雷陣”為懸疑承接，讓人目不暇接，急于先睹為快。

113、現在我才發(fā)現，原來離別也是美好的，如果沒有經過離別的折磨又怎么會嘗到歡聚的幸福。離別我經歷的痛苦，在歡聚時又以幸福回報了我，有離別才有歡聚，有痛苦才有幸福!

114、所謂什么都不屑，不過是自己設計的一場心理戰(zhàn)術。明明想得到，一念貪癡，轉念又以可有可無去平衡，便減低太重的得失心帶來的包袱。

115、這套叢書縱橫國際與國內、歷史與現實，涵蓋中西，既有專業(yè)的厚度，又以其深入淺出的方式條分縷析而要言不繁。

116、太祖又鑒于隋、唐君主大權旁落藩鎮(zhèn)，導致衰亡，又以宋代內重外輕，以致外侮紛至沓來，亦導致亡國。

117、但是總體來看，塑料、塑木復合和紙托盤將是較有發(fā)展前途的產品，而其中又以塑料托盤為最。

118、卻又以無比溫柔的姿態(tài)，輕輕地濡濕了墻角那紅如血的蠟梅的花瓣。

119、美國軍方為什么要培養(yǎng)全國最具首創(chuàng)精神的創(chuàng)業(yè)型領袖，然后又以怕擔風險的官僚主義浪費這種能力呢？

120、之后，康佳又以同樣的方式，先后“克隆”出了“陜康”、“安康”和“重康”。

121、我要做的功課規(guī)劃如下：我必須有足夠的耐力與體力，讓自己可以從一首用假音演唱的溫柔情歌，一躍變成高能量、節(jié)奏強的歌曲；接著又以粗獷的嗓音詮釋搖滾樂曲。

122、古往今來，成千上萬的學者為了弄清"思維"以及與之相關的有關內容進行了大量的研究，而"思維"又以其特有的品質向人們展示著一定的規(guī)律性。

123、日減日削，所存不給，有司抑有不容已之務，酷吏又以意為差遣，則條鞭之外，役又興焉。

124、同時，她又以凄惋哀傷的抒情筆調“以凄涼的身世之感，為老中國的家族制度唱了一曲更好的命運的挽歌”。

125、而我，只記得這是自被賀蘭赤心打入冷宮，后又以碎心毒之拋到宮外后，唯一一次痛快的哭泣。

126、嚴嵩又以韃虜威脅不遠，令兵部主調遣，戶部主糧餉，工部主器械，三部各出侍郎一人，隸屬于仇鸞幕府，協助仇鸞整飭兵備。

127、前不久，那家北京媒體又以"刮目相看新開封"為題作了報道，反映開封人民越挫越奮，自強不息的精神。

128、在茶多酚中各組成份中以黃烷醇類為主，黃烷醇類又以兒茶素類物質為主。

129、隨后他又以類似手法，買了西南制藥、渝開發(fā)和渝鈦白的認購證和股票。

130、禾雀花是江門五邑地區(qū)特有的植物，因其形狀酷似禾雀而得名，其中又以新會圭峰山國家森林公園“叱石仙境”景區(qū)內的禾雀花海最盛。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

聲明：本網頁內容旨在傳播知識，若有侵權等問題請及時與本網聯系，我們將在第一時間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com