用杏花春雨造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、杏花春雨霧江南，緋衣畫(huà)傘獨(dú)憑欄。

2、柳俊生見(jiàn)凌思情用筆已知是大家，細(xì)看畫(huà)上的字，柔美纖長(zhǎng)，頗有杏花春雨江南的味道，與畫(huà)意吻和，配合得天衣無(wú)縫，不禁心悅誠(chéng)服，對(duì)著凌思情長(zhǎng)鞠一躬。

3、原道這杏花春雨、青梅竹馬便是她的歸處，這芊芊玉手也可賺萬(wàn)貫家財(cái)。

4、駿馬秋風(fēng)塞北游，杏花春雨江南行。九州氣象收眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)掛心中。修養(yǎng)無(wú)言先立意，抱負(fù)未嘯已生情。不宣文明勝文明，大愛(ài)無(wú)聲勝有聲。

5、白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南。徐悲鴻?

6、在杏花春雨的江南，玲瓏俊秀的閣樓簡(jiǎn)練雅致的竹樓，與自然保持著和諧；在地廣人稀的塞北，出檐起脊的瓦房，顯示著生活的凝重；在廣袤無(wú)垠的華北，齊斬?cái)氐钠巾敺颗c大平原一樣古樸渾厚。

7、杏花春雨，晨曦霧籠，路上行人甚少，靜默如丹青。

8、杏花春雨曉風(fēng)寒，美人如畫(huà)笑輕顏。西子情?

9、春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻；”杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北“，這大自然的一切令我陶醉。

10、他總是讓我意外，但他從不讓我失望。從少年時(shí)代起，他就是純美的杏花春雨，犀利的東風(fēng)破曉，寧?kù)o的光芒萬(wàn)丈。煙羅?

11、將好運(yùn)飄灑成毛毛細(xì)雨，將吉祥飄落成杏花春雨，將安康飄散成祥風(fēng)時(shí)雨，將快樂(lè)飄飛成春風(fēng)夏雨；統(tǒng)統(tǒng)飄向雨水節(jié)的你，祝你好運(yùn)綿綿不斷，吉祥相伴身邊，安康順心順愿，快樂(lè)與你纏綿！

12、我脫口而出：“杏花春雨江南，駿馬西風(fēng)塞北?！薄?/p>

13、杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章。

14、我清楚的明白，再溫馨，再甜蜜，我們過(guò)了兩小時(shí)仍然是要離去的，這樣的悵然，使我更加溫柔的注視著這片杏花春雨。

15、我心目中的男子漢，不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)杏花春雨，溫山軟水浸泡出來(lái)的寂寞歌手。

16、即使沒(méi)有那個(gè)一起來(lái)看杏花的人，還是飽滿的。因?yàn)閮?nèi)心是強(qiáng)大的，是篷勃的，是生生不息，是杏花春雨里最美的笛聲，是一個(gè)人的自斟自飲。是徐悲鴻說(shuō)的那句，“我就要一意孤行。”。雪小禪?

17、小橋流水、平湖歸帆，杏花春雨、秋月霞天，渡頭落日、墟上炊煙……詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦和唐詩(shī)宋詞所表達(dá)的，大多是寄情于景。

18、水唯善下能成海，山不爭(zhēng)高自極天。人唯修身才快樂(lè)，心能自律顯高岸。國(guó)有賢才扶世運(yùn)，邦興文明自泰安。杏花春雨清平調(diào)，自然生態(tài)和諧觀。

19、，遠(yuǎn)處卻是一片杏花春雨江南的景象。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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