用旋轉(zhuǎn)木馬造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)。”

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1、周月的父親周正輝介紹，周月愿望是能坐一次旋轉(zhuǎn)木馬。

2、旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離。

3、“旋轉(zhuǎn)木馬”式騙稅可以說(shuō)是歐盟財(cái)政稅收一體化的衍生物，近年來(lái)已成為歐盟各國(guó)稅收中流失的一大漏洞，甚至還有愈演愈烈的趨勢(shì)。

4、我認(rèn)為，若她心已滄桑，就應(yīng)該帶她看盡人間繁華；若她涉世未深，才帶她坐旋轉(zhuǎn)木馬。

5、這幾年感情像旋轉(zhuǎn)木馬，似乎在往前，哪都沒(méi)有抵達(dá)。

6、最吸引人的當(dāng)屬兒童館，館內(nèi)的旋轉(zhuǎn)木馬在成都賣(mài)場(chǎng)中是首創(chuàng)。

7、，還有人說(shuō)應(yīng)該向動(dòng)保處檢舉，并發(fā)起“拒騎”，但也有網(wǎng)友說(shuō)在基隆八斗子、高雄小港都曾看過(guò)“活體旋轉(zhuǎn)木馬”。

8、六一兒童節(jié)，短信送你旋轉(zhuǎn)木馬，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出童真笑臉，開(kāi)心每一天，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來(lái)好運(yùn)伴你行，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出幸福甜蜜，祝你兒童節(jié)快樂(lè)。

9、我回到城里，無(wú)所事事地看工人們?yōu)榧写罱?font color="red">旋轉(zhuǎn)木馬，然后又騎回火車(chē)站。

10、我騎的旋轉(zhuǎn)木馬逃跑了。但這可憐的木馬，雖掙脫了束縛，卻仍在繞著原地打轉(zhuǎn)。他旋轉(zhuǎn)了一輩子，竟不知該一路往前狂奔，才能真正奔向自由。

11、灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬是一個(gè)巧妙的奇跡。

12、旋轉(zhuǎn)木馬炫動(dòng)上海新天地圣誕主題月。

13、旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離。而這距離，是我們無(wú)法丈量的殤！

14、旋轉(zhuǎn)木馬、有滑水道的泳池、汽車(chē)、火車(chē)，甚至也有宇宙船房型可供選擇。

15、生活就是個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬上來(lái)吧你或許還能撈著個(gè)黃銅把手。

16、我買(mǎi)書(shū)時(shí)每花十塊錢(qián)就能為騎馬省出來(lái)五十美分，但自從只玩旋轉(zhuǎn)木馬以來(lái)，我們就不需要額外的券了。

17、世界上根本不是沒(méi)有白馬王子的，問(wèn)題是他們都坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，不是把自己轉(zhuǎn)暈了，就是把別人搞暈了。

18、帶著微笑何俊坐上大觀樓旋轉(zhuǎn)木馬。

19、她默默的，忽然又想起媽媽的話，旋轉(zhuǎn)木馬是最憂傷的啊，它永遠(yuǎn)追趕不到同伴的步伐，它最終孤寂一人。

20、六一兒童節(jié)來(lái)到，游樂(lè)場(chǎng)里人如潮。彩色氣球空中飄，孩子家長(zhǎng)共歡笑。旋轉(zhuǎn)木馬上下翹，一家三口樂(lè)逍遙。海盜船兒蕩的高，勇敢的人兒也尖叫。拋下瑣事和煩惱，盡情享受節(jié)日好。愿你六。

21、天使住在漂亮的天國(guó)里，那里的地板是棉花糖做的，有很大很漂亮的旋轉(zhuǎn)木馬。天使守護(hù)著自己喜歡的人，讓他們永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)。每個(gè)人都會(huì)有自己的守護(hù)天使哦。

22、那些坐旋轉(zhuǎn)木馬并能一圈看一個(gè)世界的孩子是幸福的。

23、旋轉(zhuǎn)木馬是這世上最殘酷的游戲，彼此追逐，卻永遠(yuǎn)隔著可悲的距離。

24、星空之下，坐著旋轉(zhuǎn)木馬，我沒(méi)有放棄，那個(gè)一生的夢(mèng)想，我還在追尋，靠自己的翅膀，飛上星空?？孔约旱奈淖?，寫(xiě)下炫爛?？孔约旱牧α繉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我曾經(jīng)的世界支離破碎，作為交換，我現(xiàn)在的世界陽(yáng)光明媚。

25、我在你的愛(ài)情之外，海角到不了天涯，像失去潮汐的海怎么存在，皎潔月光旋轉(zhuǎn)木馬，愛(ài)如夢(mèng)一場(chǎng)，原來(lái)愛(ài)情名字叫孤單。

26、它是不斷在美國(guó)歷史最悠久的旋轉(zhuǎn)木馬輪騎。

27、現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)將呈現(xiàn)游樂(lè)園般華美絢麗的姿態(tài)，有摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬，將讓你對(duì)演唱會(huì)一貫生硬死板的高冷形式顛覆，讓演唱會(huì)不僅僅是“聽(tīng)”，也可以“玩”。

28、那么長(zhǎng)，仿佛一輩子的好回憶都被耗盡。卻又那么短，短的好像旋轉(zhuǎn)木馬之于玩不夠的孩子。那么安靜，讓我不敢置信，所有人好像都退出了舞臺(tái)，給我讓座。卻又那么喧鬧，我的視野里都是他精力充沛的笑容。八月長(zhǎng)安。

29、記者一到現(xiàn)場(chǎng)就被旋轉(zhuǎn)木馬紛紛吸引住，并上去體驗(yàn)。

30、我們是一群坐上了人生旋轉(zhuǎn)木馬的人，游戲還沒(méi)有結(jié)束，我們大家都不能下馬，只能隨著音樂(lè)不斷旋轉(zhuǎn)。人生像一個(gè)撒滿珠寶的荒原，大家都在尋找閃爍的寶石，但大部分時(shí)間，你只看得到荒原上的孤煙蔓草。

31、近日，在浦東金橋國(guó)際商業(yè)廣場(chǎng)，孩子們正騎在“單車(chē)旋轉(zhuǎn)木馬”上玩耍。

32、有生之年，他們似乎像旋轉(zhuǎn)木馬，不停地跑著，追逐著，但卻總有一個(gè)縮短不了的距離。

33、到了游樂(lè)場(chǎng)更是熱情地拉著好朋友的小手一起去坐了他們都非常喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬，整個(gè)游園過(guò)程兩個(gè)人是形影不離，有始有終。這份情誼確是難能可貴。

34、昨天下午，在中山公園游樂(lè)場(chǎng)，小朋友在旋轉(zhuǎn)木馬外面的卡檢票機(jī)上刷卡。

35、世界上一定有許多患頭暈癥的旋轉(zhuǎn)木馬，恐高的長(zhǎng)頸鹿，以及對(duì)女孩兒過(guò)敏的男孩，作為他們，愛(ài)己所愛(ài)是多么勇敢的一件事。

36、仰頭看向摩天輪的最高點(diǎn)，雨粉持續(xù)渲染著，世界被蒙上了柔光像是和時(shí)空拉開(kāi)了距離，蒼茫的夜空變成巨大磅礴又空曠到讓人心慌的世界摩天輪越升越高閃耀華麗光彩的旋轉(zhuǎn)木馬，已經(jīng)太過(guò)遙遠(yuǎn)了顧錦妍。

37、筆跡斷了。鉛筆。比如，我的路口。走。什么也沒(méi)有發(fā)生。公寓、鐵皮屋頂、老虎窗、煙囪、灰色、梧桐味道。只是——，街邊的旋轉(zhuǎn)木馬結(jié)滿露水。只是——，一只空酒瓶里的昨夜徹底消失了。

38、輪到你，騎上去玩一玩，旋轉(zhuǎn)木馬的游戲…

39、林小福旋轉(zhuǎn)木馬是這世界上最殘忍的游戲，因?yàn)槲覀儽舜俗分穑瑓s隔著永恒的距離。

40、那是一個(gè)碩大無(wú)朋的命運(yùn)之輪，一個(gè)記憶的旋轉(zhuǎn)木馬，一個(gè)智慧的滾動(dòng)圓球。

41、眼前的世界喧鬧美麗，旋轉(zhuǎn)木馬周而復(fù)始旋轉(zhuǎn)。彼此追逐卻有著永恒的距離，一如最殘酷的游戲。

42、充裕其實(shí)不料味駢枝。獵犬在旋轉(zhuǎn)木馬上找到一本深?yuàn)W的書(shū)。

43、旋轉(zhuǎn)木馬是這世上最殘酷的游戲，彼此追逐，卻永遠(yuǎn)隔著可悲的距離。所以人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的人正好也愛(ài)著自己。

44、旋轉(zhuǎn)木馬是世界上最殘忍的游戲，彼此追逐卻有著永恒的距離。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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