用拉夫特造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、克拉夫特小姐說：“我們站在學(xué)校操場外面哭得像孩子一樣?！薄?/p>

2、測定了產(chǎn)品的克拉夫特點(diǎn)、發(fā)泡力和鈣皂分散力，發(fā)現(xiàn)兩種產(chǎn)品均具有較好的發(fā)泡性能和鈣皂分散性能。

3、“她去玩也好，笑也好，開心得大笑也好，就是不想一個人獨(dú)處，”克拉夫特接著說，需要進(jìn)行“大量的治療”才能讓海地的孩子們再次有安全感。

4、諾斯克拉夫特認(rèn)為，這是因?yàn)槿粘躺畹臅婺苁箙⑴c者們看到他們的同事是如何參與到工作中來的，以培養(yǎng)起信任。

5、你能忠實(shí)地告訴我你不看桑普拉斯或者拉夫特嗎？

6、據(jù)說當(dāng)時德國急于在伊朗市場找一個立腳點(diǎn)，它要保證克拉夫特維克的投資萬無一失。

7、每隔一段時間你都需要重新融入到你的團(tuán)隊(duì)中去?！敝Z斯克拉夫特說。

8、而社民黨政治家克拉夫特女士也提出，讓常年失業(yè)者為養(yǎng)老院的老年人朗讀書籍或去掃大街。

9、“科技帶給我們效率，但卻缺少了實(shí)質(zhì)的成效，”諾斯克拉夫特認(rèn)為，“有時候有收獲，但有時候卻失去了一些東西。

10、“如果我認(rèn)為你并不是在認(rèn)真地對待一項(xiàng)工作，那么我也不會認(rèn)真對待，”諾斯克拉夫特認(rèn)為。

11、家庭和朋友間的關(guān)系也是一樣，諾斯克拉夫特說。

12、測定了文題化合物的克拉夫特點(diǎn)、鈣皂分散力、發(fā)泡力以及去污力等表面活性，研究了它們的結(jié)構(gòu)與表面活性之間的關(guān)系。

13、在四月份的時候，主任們將學(xué)生們集中到一起進(jìn)行一個為期一周的集體治療，該治療由克拉夫特女士領(lǐng)導(dǎo)，她是一位心理醫(yī)生。

14、梅德柯拉夫特說，“法官是負(fù)責(zé)任的時候了，是時候?qū)χT如此類的罪行判處合理的刑罰?！?。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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