用孫子兵法造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、所謂“兵無常勢，水無常形”，要“踐墨隨敵，以決戰(zhàn)事”。

2、《孫子兵法》中有句名言叫“賞罰分明”，其意不僅是說賞與罰之間必定要有道清楚的界線，更意味著有由才賞，有由才罰的道理。

3、孫子兵法跟狼子兵法真沒太大差別。比如說，兵者，詭道也。知己知彼、兵貴神速、出其不意、攻其不備，等等。這些都是狼的拿手好戲，是條狼就會。

4、日本兵家一向推崇孫子兵法等東方的智謀，津津樂道于以小股兵力擊敗敵人的大軍。

5、貌似你真把我當(dāng)你家幺妹紙了！好像孫子兵法兵不厭詐真管用。

6、故孫子被稱為“東方兵圣”，《孫子兵法》被譽(yù)為“兵學(xué)經(jīng)典”，乃名實(shí)相稱。

7、傻冒，到天堂好好學(xué)學(xué)孫子兵法之三十六計(jì)吧。

8、這個后果很嚴(yán)重，孫子兵法說“我欲戰(zhàn)，敵雖高壘深溝，不得不與我戰(zhàn)者，攻其所必救也。

9、多年養(yǎng)成的夜讀習(xí)慣救了曹操一命，當(dāng)時曹操正在夜讀兵書，發(fā)現(xiàn)兵營騷動之后立即拔劍鎮(zhèn)反，孟德兄一個人便砍殺數(shù)十人，著實(shí)了得。

10、孫子兵法云，善戰(zhàn)者，致人而不致于人。

11、天下招式唯快不破，戰(zhàn)事上也是同樣的，無論是孫子兵法，還是后世的閃電戰(zhàn)法，側(cè)重點(diǎn)都是一個快字，出其不意攻其無備。

12、不過意國足球哲學(xué)更像“裝孫子兵法”，并非冒犯藍(lán)衣球迷，裝孫子有時候是為了更好地當(dāng)爺爺……

13、早在古代《孫子兵法》中的《勢篇》就有這樣的名句“激水之疾，至于漂石者，勢也。

14、如此的話，趁著你出兵前這幾天，我在給你詳講下這‘孫子兵法’‘三十六計(jì)’，不過你要明白，看此書靠的是悟，并不是靠讀。

15、故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城——孫子兵法。

16、孫子兵法有云，未戰(zhàn)先行廟算，得算多者勝，得算少者不勝。

17、該公司奉行《孫子兵法》的“擇人任勢”，在用人上注重能力，不管地位、身份多么普通，只要有能力的一律給予重用，掀起了一場“錄用方式革命”。

18、《孫子兵法》是我國古代著名的一部兵書。

19、孫子兵法!知己知彼、百戰(zhàn)不殆，明修棧道、暗渡陳倉，還有什么半渡而擊、背弧擊虛，這不都是孫子兵法里說過的嗎?

20、莊里的私塾先生滿腹經(jīng)綸，不僅懂得詩云子曰，還對孫子兵法頗有研究，精通三十六計(jì)，有點(diǎn)像梁山上的智多星吳用，胡家莊人都叫他做胡學(xué)究。

21、朋友是用來出賣的，兄弟嘛，自然是用來陷害的嘍，這一條可是厚黑學(xué)里最重要的關(guān)鍵之所在，也正合孫子兵法中敵明我暗，避實(shí)擊虛之原理。

22、如果你看過孫子兵法就是知道什么是兵不厭詐。

23、曹操此時其實(shí)并未讀過《孫子兵法》，僅是久聞其名，未曾想皇子協(xié)竟然送這書給他。

24、報告唯一的主筆白邦瑞曾數(shù)度來華參加《孫子兵法》研討會，并宣稱，孫子主張兵行詭道，戰(zhàn)國時代越王勾踐韜光養(yǎng)晦，結(jié)果吳王上當(dāng)。

25、《孫子兵法·兵勢篇》中提出了“奇正”的靈活作戰(zhàn)思想“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。

26、許多軍事家，運(yùn)用孫子兵法，用兵如神，打了不少勝仗。

27、所謂軍事天才，就是不用上軍校，拿一本盜版孫子兵法也能打仗的人。當(dāng)年明月。

28、據(jù)悉，目前無錫有參選資格的共有三部動畫片，分別為《福五鼠之孫子兵法》《超能泡蛋》和《億唐皮影戲寓言故事》。

29、羅援表示，在島礁問題上我們還應(yīng)斗智，羅援將軍引用《孫子兵法?兵勢篇》中“激水之疾，至于漂石者，勢也”的語句，強(qiáng)調(diào)造勢的重要性。

30、孫子兵法不愧為齊文化王冠上的一顆明珠。

31、對《孫子兵法·作戰(zhàn)篇》中“故兵聞拙速，未睹巧之久也”這句話，不少讀者反映不好理解。

32、正如《孫子兵法》里所言，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆，不知己而知彼，一勝一負(fù)，不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆”。

33、《孫子兵法、勢篇》指出戰(zhàn)車轉(zhuǎn)動，步騎奔馳，在這樣渾沌不分的情況下戰(zhàn)斗，要擺成圓陣，保持態(tài)勢而不致失敗。

34、美國孫子研究學(xué)者稱，《孫子兵法·勢篇》闡述的戰(zhàn)勢變化和造勢用勢，在這里演繹的精妙絕倫。

35、望著面前一大箱的書冊，顏明有些犯難，這么一大箱，要他如何搬運(yùn)，孫子兵法字?jǐn)?shù)雖然不多，但是寫在竹簡上就，難道要學(xué)富五車。

36、現(xiàn)“伊斯蘭國”的威脅卻把他們都綁在一起，正像孫子兵法講的“吳越同舟”，但這種同舟共濟(jì)能維持多久，很值得觀察。

37、新書《二號世界》以中國的佛家精髓，儒家、道家、法家、以及孫子兵法結(jié)合西方的圣經(jīng)思想等鑄成了這部作品，釋放了青春無所不敢、無所不為的能量和思維。

38、面對這樣的事態(tài)，王恒認(rèn)為必須守護(hù)住自己的日常，因此他開始了閱讀書籍，閱讀了許多古文，如三十六計(jì)、孫子兵法、百戰(zhàn)奇法等等。

39、唐風(fēng)根據(jù)前世讀過的《孫子兵法》在加上自己的體悟編寫而成，大有六韜三略，淹貫胸中，唯吾所用，何擔(dān)孫武子十三篇而已哉。

40、這里沒有熱兵器的雷霆一擊，只有刀槍劍戟砍入人體的撕裂聲，沒有魔法世界的毀天滅地，只有大兵團(tuán)戰(zhàn)爭中戰(zhàn)士們的嚎叫，這里沒有金手指，只有孫子兵法的運(yùn)用。

41、孫子兵法說“守則不足，攻則有余”，意思是說進(jìn)行防御要把兵力分散開處處設(shè)防，兵力怎么都不夠用，如果把兵力集結(jié)起來進(jìn)攻，才能形成局部兵力優(yōu)勢。

42、巨鷹果非凡品，東奔西突，進(jìn)退有節(jié)，像讀了孫子兵法似的，神鷹見首不見鬼，發(fā)狠一咬，便極速鉆入云端，惹得三角獸跺腳泄憤。

43、行合趨同，千里相從;《孫子兵法》講上下同欲者勝;百姓也常說領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，群眾有勁頭。

44、《孫子兵法》絕不是包治百病的萬應(yīng)靈藥。

45、最近有位正在用德文翻譯《孫子兵法》的朋友就問我，對孫子“踐墨隨敵，以決戰(zhàn)事”這句話應(yīng)怎樣理解，我談了個人的看法。

46、六韜三略唐風(fēng)根據(jù)前世讀過的《孫子兵法》在加上自己的體悟編寫而成，大有六韜三略，淹貫胸中，唯吾所用，何擔(dān)孫武子十三篇而已哉。

47、白邦瑞曾數(shù)度來華參加《孫子兵法》研討會，并宣稱，孫子主張兵行詭道，戰(zhàn)國時代越王勾踐韜光養(yǎng)晦，結(jié)果吳王上當(dāng)。

48、南北戰(zhàn)爭館工作人員表示，林肯是否讀過《孫子兵法》不得而知，但他選將符合孫子“擇人任勢”的思想。

49、《孫子兵法?勢篇》曾言“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝，善出奇者，無窮如天地，不絕如江河。

50、他的畢業(yè)論文探討了孫子兵法在現(xiàn)代營銷中的應(yīng)用。

51、蕭摩訶一勇之夫，徒有虛名，卻連孫子兵法里的用間防間都做不到，既查不到江北我軍的虛實(shí)，又阻止不了羊翔和裴蘊(yùn)這樣的人向我方通風(fēng)報信。

52、“《孫子兵法》有‘借糧于敵’，《三國演義》有‘草船借箭’，中國成語有‘借風(fēng)使船’、‘借篷使風(fēng)’、‘借水行舟’、‘借坡下驢’等。

53、《孫子兵法》博弈思想之五，“應(yīng)變”，“踐墨隨敵，以決戰(zhàn)事”，靈活機(jī)動的應(yīng)變力是獲得博弈成功的關(guān)鍵。

54、“風(fēng)林火山”，出處武田軍的旗幟，取自“孫子兵法”的“其疾如風(fēng)、其徐如林、侵掠如火、不動如山、難知如陰、動如雷震”首四節(jié)的尾字。武田信玄。

55、孫子兵法曾經(jīng)說過，是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也，不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也，善用兵者，屈人之兵而非戰(zhàn)也，拔人之城而非攻也，毀人之國而非久也。

56、他將孫子兵法和商鞅之法的原理，用于生產(chǎn)經(jīng)營，善觀時變，采取“人棄我取，人取我與”等策略，取得了成功。

57、孫子兵法《勢篇》開篇講道，“善戰(zhàn)者，求之于勢”。

58、孫子兵法：“大的市場加上少的競爭對手，等于不戰(zhàn)而勝?！?。

59、孫子兵法行軍四大法則“風(fēng)、林、火、山”

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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