用游來游去造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、魚兒在水中游來游去，顯得十分快活。

2、小金魚搖頭擺尾地在水中游來游去。

3、美麗的天鵝游來游去，十分惹人喜愛。

4、魚兒在水中快樂地游來游去，仿佛在捉迷藏十分惹人喜愛。

5、溪水是那么清澈，明凈；水里的魚兒在自由地游來游去。

6、每一條魚都吐著泡泡，舒暢的游來游去，快樂的嬉鬧著。

7、魚兒在沐浴著，晨曦，清澈的水里游來游去。

8、魚缸里，怪模怪樣的熱帶魚游來游去。

9、池塘里的小魚兒游來游去，十分快樂。

10、魚兒在水中快活的游來游去。

11、可愛的小金魚在缸里自由自在地游來游去。

12、我們噤若寒蟬地站著，眼看那條蛇逍遙自在地游來游去。

13、金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去它永遠享受不到戰(zhàn)勝風浪后的快樂。

14、只見他雙腳向后蹬，雙手向外劃，像只青蛙一樣向外游，過了一會兒，我可以下水游泳了，由于受到了爸爸的啟發(fā)，我記住了游泳的要領，又借助救生圈，一趴到水面上就放松身體，馬上就可以自由自在地在水面上游來游去了。

15、小溪溪水泛綠，涓涓細流，清澈見底。水里面的快活的小魚和小蝦在水里游來游去，好像在捉迷藏呢！

16、每當下雪時冰蓮花就會接天連地開滿，蓮花間肥大的裂鰒魚游來游去……魚，這里應該護城河，河里也應該有魚吧。

17、小河里的水清澈見底，幾個小朋友在高興的打水仗，渾身都濕了也無所謂，河內的小魚游來游去，一點也不怕河邊玩耍的孩子們，遠處還有幾個大人靜靜的坐著在釣魚。

18、吃到小魚的天鵝隨后在微波粼粼的河水中愜意地游來游去，不一會兒，它的身邊又多了三只巴掌大的水鳥，緊緊地偎依在天鵝身邊。

19、金魚們在魚缸里快活地游來游去，它們六個一群，三個一伙，有時還頑皮地將頭探出水面吐出一串水泡；有時在水草里穿來穿去，好像在捉迷藏呢。

20、我家有一條魚，它身上的花紋可好看了在燈光下閃閃發(fā)光，好象披這彩色衣服的少女似的。我一走進，它就像逃命似的游來游去。

21、燭光在窗前搖曳，窗紙外的天色微微泛藍，屋里的家具藏在隱秘的地方靜靜沉睡，門簾在不涼的晨風中裊裊升起，小魚在清水的潭底游來游去，夏天來了!曦光晨眠。

22、在通過本書試驗的學員中，有一位三十八歲的女士，給我留下如此的幻想：親愛的羅老師，雖然我活潑愛玩，但我更愛在書海里游來游去。

23、原本清澈見底的小河，還能看到成群的魚兒游來游去，如今只剩渾濁一片。

24、而一只碩大的魚兒上下鰭的黑暈輪廓加深，不僅調皮地游來游去，而且還在“欺負”其他小魚，大有搶占山頭之勢。

25、那兒生長著最奇異的樹木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動一下，它們就搖動起來，好像它們是活著的東西。所有的大小魚兒在這些枝子中間游來游去，像是天空的飛鳥。

26、奧蘭多海底世界的一個展示水箱中，一只牛鼻魟在歡快的游來游去。

27、他的名字一點兒都沒取錯，胡白單…就像條白鱔一樣在河里游來游去。

28、如果你能看清你的思緒就像是看清水里游來游去的小魚，簡單來說你就選擇了不去接近它們，因為你知道接近的唯一后果是把你帶入死循環(huán)。

29、在自己的思緒養(yǎng)幾條魚，快樂會游來游去！在自己的身體放一只鹿，健康會自由長久！在自己的心田耕一塊地，幸福會茁壯成長！愿你晴朗每一寸，明朗每一天！

30、另外，高雄市鹽埕區(qū)、鼓山區(qū)昨清晨也傳出積水，受災最嚴重的新興街水深達半個輪胎高，積水處還看見魚游來游去。

31、峽谷的上方設有崗哨，整個城市的上空也有大量的人魚守衛(wèi)，游來游去，來回巡弋，防止有人潛入。

32、魚兒像一個淘氣的孩子，頑皮地在水里游來游去，玩著游戲。

33、愛上你后我覺得自己變成了一只魚，你就像是海水一樣，如果不能在你的世界里游來游去，我肯定會窒息的，親愛的，讓我陪在你身邊和你一起游蕩吧！

34、想象把你的腳放進有小魚游來游去的水槽中，讓它們張開玲瓏的小嘴幫你啃去腳上死去的皮質。

35、白鷺在邛海的上空時而飛翔，時而棲止，美麗的魚兒在海水里游來游去;海岸邊，蘭花水草青翠芬芳。

36、我看見三只多叉鹿在溜蹄、兩只火雞快步走過、一頭赤狐在奔跑、一只鼬鼠在躲躲閃閃、一只土撥鼠在享受日光浴，還有一尾鱸魚在清澈的河流中靜靜地游來游去。

37、魚在水里游來游去，在清晨陽光的照耀下，鱗片上閃耀著紅藍色的光，真逗人喜愛。

38、瞧！那機靈的猴子們在綠樹成陰的樹林里一邊乘涼，一邊蹦蹦跳跳地玩得可開心了。還有那可愛的小鴨子也找到了涼快的去處，它們整天都可以在清涼的水池里游來游去，這些都讓花兒們好羨慕呀！

39、在那一座座雄偉的山峰下，兩條互相交錯的小溪正歡快的流淌著。里面三五成群的魚兒自由自在的游來游去。

40、有的鱷魚很霸道，把其他大鱷魚當成了一張舒適溫暖的床，美美地睡著。有的被擠得無處睡覺，將身子依靠在墻角。整個頭“貼”在墻壁上，張開大嘴，那樣子真有趣；還有的在水里游來游去，水面上只露出了它們的背部……

41、春天，春風拂面，讓人感覺暖洋洋的，柳樹長出了鮮嫩的枝葉，小草也從地底下探出了頭，河里的冰早已經(jīng)解，幾條魚兒在里面游來游去，到處一片生機勃勃的樣子。

42、欣賞了大大小小的幾十處泉水，有的從地下涌出來的泉水比較大，象趵突泉，在水面上形成了幾十厘米高的水柱，有的泉水比較小，需要仔細觀察才能看到泉水緩緩的從地下冒出；有的在清清的泉水中養(yǎng)了一些紅色的金魚，他們在泉水里悠閑地游來游去。

43、在七彩屋一進門的一個魚缸前面，喬牧云撅著屁股、雙手扶膝、半彎著腰，默不作聲地看著游來游去的小燕魚。

44、那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，真像穿了一身銀亮的盔甲。魚在水里游來游去，在清晨陽光下。

45、遠處湖水在陽光的照耀下波光粼粼，湖面上一艘艘的小船就像小魚一樣在湖中游來游去。今天真是個好天氣！

46、那只花花綠綠的小金魚我也挺喜歡的。它穿著一身五顏六色的紗裙，在其他小金魚面前驕傲地游來游去，像位美麗、自信的小公主在走著貓步。它還有一個特點：嘴巴總是一張一合的，就像在練美聲。我想，可能它又想在伙伴們的面前炫耀自己的美麗吧。

47、一眼看去，只見這個狹長的小谷里，粉紅色和綠色參差錯落，形成了一個獨特的立體風景，溪水彎彎曲曲流過桃林，溪水中，是自由自在游來游去的魚兒。

48、一條小河穿過樹林彎彎曲曲地流向遠方。河水清澈見底，明鏡一樣的水面在陽光的照射下閃著點點銀光。水中的魚兒歡快的游來游去。水里的小螃蟹揮動著大鉗子在石縫間爬來爬去，看起來特別威風。

49、溪邊魚塘里那幾條魚依然在精神百倍地游來游去，畢竟有源源不斷的活水給它們帶來豐富的食物，又沒有什么天敵的襲擾，一個個膘肥體壯、心寬體胖……

50、老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。

51、青山翠綠、云霧繚繞，穿村而過的小河溪水潺潺、清澈見底，成群的石斑魚在水中游來游去，這是浙江開化縣最北端的龍門村如今的景象。

52、我的愛比最深的海水還要深，你要是肯看著我的眼睛，就會看到深淵，看到我眼睛里的魚游來游去。

53、夏姑娘來到了荷花旁邊，荷花開了，荷花的花瓣像一個個小小的搖籃，夏姑娘在河邊看蝴蝶，風爺爺飛來把一片片荷花的花瓣吹到了地上，一只小螞蟻把荷花的花瓣當作搖籃呀啊搖啊在荷花的花瓣上睡著了。河里的小蝌蚪正在快活的游來游去，天太熱了青蛙在荷葉上不停的叫呱呱呱。

54、你是米，你是衣，你是我貼心的小甜蜜；你是海水，我是魚，有你才能游來游去；你是風箏，我是線，對你的思念不會變。圣誕有你伴平安，幸福甜蜜到永遠。

55、我在荔枝林里躺下來，身下是松柔的落葉，我讓自己的頭枕在雙手曲成的枕頭上，那時候黃昏的霞光落滿了枝頭，我看到幾朵粉紅的云像魚兒似的在天空游來游去，湖水藍得像沒有一樣。

56、夏天的中午，小朋友來到公園，他們看到圓圓的綠綠的荷葉。小青蛙蹬在荷葉上呱呱地放聲歌唱，小水珠趟在荷葉上眨著亮晶晶的眼睛，小魚兒在荷葉下游來游去，捧起一朵朵美麗的水花，小蜻蜓立在荷葉上睜開透明的翅膀。

57、小河清澈得看的到底下游來游去的魚蝦，晚上時，小河變得特別恬靜，特別美麗。月亮倒映在波光粼粼的水面上，坐在小河旁與同學聊天，看這美麗的風光，心里的煩惱都拋到九霄云外了。

58、清晨，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹和柳樹在微風中點頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，塘邊的野花倒映水中，美麗極了。

59、凱倫在祭壇前跪下來，把金色的高腳杯放到嘴邊的時候，她滿腦子想的還是她的紅鞋子，好像鞋子在高腳杯里游來游去，于是她忘了唱贊美詩，忘了說禱文。

60、我們來到小溪邊，幾條小魚在水里歡快地游來游去，好像在說“春天來了！春天來了！”幾只鴨子在一邊唱歌一邊跟小魚游泳比賽，可高興了，哦，春天在小溪里！

61、夏天，小魚在池塘中自由自在的游來游去，不時探出頭來，在水面吹個泡泡，水面上便會出現(xiàn)一朵朵水花。深夏時，一朵朵荷花綻放于水面，使池塘變得更美麗。

62、我的小金魚很膽小，每當我走進魚缸，小魚們就會潛入缸底，這時，我就取一、兩粒魚食投進去，不一會兒，小魚們聞到香味，馬上浮到水面，你爭我搶的吃起來。吃完后，小魚們在我的面前游來游去，好像在感謝我。

63、春節(jié)前夕，桃花就開得十分燦爛了，一大片紅艷艷的，像一個紅色的海洋。許多人都到這里買桃花來了，他們在桃花林間穿梭，就像一群群魚兒在這花海中自由自在地游來游去。

64、金黃色的菊花爭相開放，小白兔用羨慕的眼神望著那美麗的菊花；大樹上的葉子隨風飄落到了地上，仿佛黃蝴蝶在風中翩翩起舞；清澈見底的池塘就像一面大鏡子，倒映出了秋天那美麗的身姿；池塘里地小魚自由自在地游來游去，你看他們多么快活?。?/p>

65、海馬的游姿和魚類不同，是直著身子、昂首挺胸地游來游去，或是拿尾巴將水草纏住，在水中小歇片刻，因此，有獨特的觀賞價值。

66、今天，爸爸給我買了三條金魚，可愛極了。其中兩條是紅色的，紅得像火一般的鮮艷；一條是黑色的，黑得像瑪瑙一樣明亮。它們在陽光的映照下，通身閃著亮光，快活地游來游去。

67、你是妻，你是衣，你是我貼心的小甜蜜；你是海水，我是魚，有你才能游來游去；你是風箏，我是線，對你的思念不會變。要愛妻，要愛你，愛你愛得沒道理。

68、湛清湛清的潭水像透明的藍色玻璃，可以清楚地看到成群的魚兒在潭水中游來游去。

69、維琪：那是你這麼想，牠們就只是游來游去跟吃，而且有時候還會撞到玻璃。金魚好笨。

70、夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他現(xiàn)已跑了。

71、河水清得可以看見河底的小石和小沙粒。還有一些小魚在水里快活地游來游去，一群鴨子在河里一邊洗澡一邊打鬧嬉戲。小溪不但美麗，還給我?guī)砹藷o盡的樂趣。

72、天太冷，北極熊凍得打哆嗦，便搬起石頭砸冰塊熱身。砸開冰塊看見了游來游去的魚，便說：你不上岸會被凍死的！魚兒說：哪里！冰下比岸上暖和！

73、小河非常清澈，清得能看見河底青褐色的石頭。河里的小魚自由自在地游來游去。有的小魚擺動著尾巴，有的則在水草間自由地穿梭著，還有的在水面上跳來跳去，好像是要學“鯉魚跳龍門”呢！

74、一條清粼粼的小河，猶如銀色透明的紗巾蜿蜒在鄉(xiāng)村的泥土上。水中的魚兒在自由游來游去，綠油油的水草在波光里蕩漾。幾處連接著田野的渠道，把清水源源的輸送到田野里。

75、您看，成群的野鴨有的在嬉戲，有的三三兩兩飛上天空，還有的在水中怡然自得的游來游去，溫榆河畔的這片水草地成了名副其實的野鴨世界。

76、今天，天氣晴朗，一陣風刮過，我感到非常涼爽。南湖廣場成了歡樂的海洋那里人山人海天上的風箏更是數(shù)不清，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小魚一樣游來游去。

77、夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他已經(jīng)跑了。

78、我走近西湖，西湖里長著許多荷花。綠油油的荷葉像一個個大玉盤浮在水面上。荷葉挨挨擠擠的，遮住了陽光，小魚在荷葉底下快活的游來游去。荷葉上滾動著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

79、這水中的生靈在水中游來游去，上浮或潛入水底，在水草間往來穿梭，便自然而然地將一潭靜水變得生機盎然。

80、好久不見！去年見你的時候，你還是小可愛，像個逗號一樣在水里游來游去。真是女大十八變，越變越奇怪，今年怎么就變成四條腿的癩蛤蟆了？

81、首先映入眼簾的是緩緩流淌、清澈見底，寬約百米的唐河，這里的水可真清澈，幾乎可以數(shù)清河底的鵝卵石。那些成群的小魚兒游來游去，自由自在的尋食著它們的美味佳肴，徜徉在屬于它們的國度里，心無旁鶩，愜意極了。

82、就因為如此，他小時候還被人嘲笑過，說他做什么不好要做條魚，難怪叫子樂，自己游來游去是挺怡然自樂的之類的話。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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