用胖娃娃造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、聽說你生了個娃，可愛像福娃。你得意的去溜達，左手一只雞，右手一只鴨，身上背了個胖娃娃?？傆X得還缺點啥，原來頭上少了一只大紅花。祝您喜得貴子，出門別忘戴大紅花。

2、桃子已由白變紅，紅中透白。一個個像胖娃娃似的，紅著臉，扒開樹葉，俏皮地偷偷向人們笑。

3、她懷胎十月后，瓜熟蒂落，生了個胖娃娃。

4、人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個個一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛不釋手。

5、入玉米地，扳幾個挑中的胖娃娃放入背簍中，雖然全身被玉米葉糙的有疼又癢，但心中涌出的快樂讓我忘記了難受。扳玉米有趣，吃玉米更有一番藝術。

6、過大年，要回家，父親母親樂開花；拿上雞，買只鴨，背上咱的胖娃娃；聊生活，說家常，祝愿二老永健康；按按背，捶捶腿，合家歡樂人人醉！過年啦，別忘了咱爸媽！愿您新年全家快樂！

7、紅油油金燦燦的蘋果，把枝椏都壓彎了，真像很多胖娃娃咧著大嘴沖著大家笑。

8、送你一束玫瑰花，今年找個靚新娘；送你一束百合花，明年生個胖娃娃；送你一束紫羅蘭，老婆體貼還顧家；再送一束芙蓉花，丈母娘喜歡還給錢。

9、走近細看，只見一片片橢圓形的葉子，襯托著金色的小花，好像幾個胖娃娃躺在一個搖籃里。貼近一聞，一陣濃郁的香味撲過來，使人百聞不厭。

10、早打早成親，早抱胖娃娃。

11、波俏，還是楊柳青、桃花塢木刻年畫上，大頭大眼睛的胖娃娃，藕段一樣的胳膊、腿，懷抱一條大鯉魚，目色清純。

12、蘿卜圓圓的，表面的皮白而帶青，幾片青綠青綠的葉子都向上豎長著，葉子下的蘿卜便“躲”在土里，仿佛一位害羞的胖娃娃似的。

13、杏子慢慢地成熟，有的綠里發(fā)青，有的青里帶白，有的白里泛黃，有的黃里滲紅，也有的一半黃一半紅，真是顏色奇異。它們像擠在一起的胖娃娃，扒著綠葉在笑咪咪地往外瞧。

14、樹上的大蘋果仿佛是紅著臉的胖娃娃。

15、胖娃娃，把家發(fā)；胖寶貝，把財堆；今日兒子滿月，好友都來粘粘財氣吧。滿月酒，日子厚；滿月飯，日子甜；滿月菜，好運來；朋友，不要忘記??！

16、一場春雨過后，竹林吮吸著滋潤的甘露，孕育了好多胖娃娃，它們探出了黃花花的小腦袋，向大地展示著自己旺盛的生命力。

17、他剛剛會玩，就跟我著對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭。

18、葉子襯托著小米似的金色小花，有三四片花瓣。這好像幾個胖娃娃躺在搖籃里笑瞇瞇的望外瞧；又像綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子；還像害羞的小泵娘，在枝中若隱若現，有的躲起來了，有的露出了半張臉對著我們微微地笑著。

19、啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。

20、天已近黃昏，太陽慢慢地鉆進薄薄的云層，變成了一個紅紅的圓球。西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。

21、年畫畫面線條單純、色彩鮮明、氣氛熱烈愉快，如春牛圖、歲朝圖、嘉穗圖、戲嬰圖、合家歡、看花燈，胖娃娃等，并有以神仙、歷史故事、戲劇人物作題材的。

22、一到夏天，池里就開滿了各式各樣的荷花，有白的，有紅的也有黃的。有的荷花像一個亭亭玉立的小姑娘，害羞地低著頭，好象在跟荷葉弟弟輕輕地訴說；有的像一個可愛的胖娃娃，瞇著眼，笑容是多么的燦爛。

23、有可能是這個屋場的地氣與風水，兩戶人家在一年內，不，是同年的同月內，生了兩個胖娃娃，一個是農歷的初一，一個是本月的三十日。

24、桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。

25、紅油油黃燦燦的蘋果，把枝椏都壓彎了，真像許多胖娃娃咧著大嘴沖著人們笑。

26、冬瓜想胖娃娃似的，看起來可愛極了。

27、接著，在血霧當中憑空出現了五位孩童，那孩童各個長得就跟年畫上抱著金魚的胖娃娃一樣，胖乎乎，身上穿著紅肚兜。

28、近看，白白嫩嫩的小籠湯包飽滿，潤澤，嗯，看起來就很好吃。瞧，那皮兒是多么的嬌嫩呀，嬌嫩得就好像胖娃娃肥嘟嘟的小臉蛋兒，經典語句輕輕一捏就破碎了。透過外皮兒，你能清清楚楚地看到里面那純美的湯汁兒。

29、那一個個金黃色的玉米擺在了我們的眼前，而且顆粒飽滿，一個個就像一個胖娃娃。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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