同席造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、你在我前面上丘壇去，因?yàn)槟銈兘袢毡嘏c我同席。明日早晨我送你去，將你心里的事都告訴你。

2、我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子可以同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。

3、他在歐洲旅行期間曾同各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人物同席宴飲。

4、日暮酒闌，合尊促坐，男女同席，履舄交錯(cuò)，杯盤狼藉，堂上滅燭，主人留髡而送客，羅襟解，微聞薌澤。

5、紅塵做伴，瀟瀟灑灑。十一長(zhǎng)假，蓬勃而踏。舉杯邀友，普天同慶。同席而坐，同日而慶，同節(jié)而歡，祝祖國(guó)母親生日大快樂(lè)！

6、我空想有一天，在佐治亞州的赤色山崗上，昔日跟班的兒子可以或許同昔日跟班主的兒子同席而坐，情同骨肉。

7、我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的白色山崗上，昔日奴隸的兒子可以同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。

8、古有佛者，開(kāi)壇授課，或同席共論佛禪事理，或擺擂切磋手段，引八方來(lái)人聽(tīng)聞?dòng)^摩。

9、于是米非波設(shè)住在耶路撒冷，常與王同席吃飯。他兩腿都是瘸的。

10、它們同來(lái)，當(dāng)一個(gè)與你同席，記得另一個(gè)正甜睡于你的床。

11、跟他同席的是位交通部門的官員，他便借題發(fā)揮，大談外國(guó)交通如何完善，借機(jī)譏諷這位官員。

12、西門慶對(duì)潘金蓮一見(jiàn)鐘色，王婆給他設(shè)“挨光計(jì)”，一步一步套近乎，直到跟潘金蓮同席飲酒。

13、后者述說(shuō)夜里縱酒的情況，是“日暮酒闌，合尊促坐，男女同席，履舄交錯(cuò)，杯盤狼藉，堂上燭滅，主人留髡而送客，羅襦襟解，微聞薌澤。

14、劉備外御賊寇，在內(nèi)則樂(lè)善好施，即使不是身為士人的普通百姓，都可與他同席而坐，同簋而食，不會(huì)有所揀擇。

15、我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的紅色山我夢(mèng)想有一天，崗上，崗上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。隸主的兒子同席而坐，親如手足。

16、我胡想某一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。

17、我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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