造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>
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1、他們口中雖然沒(méi)有明白地把他們的情話說(shuō)出來(lái),但是他們卻希望現(xiàn)在就適可而止。
2、該劇用普通話演出,對(duì)此導(dǎo)演傅勇凡稱(chēng)這是為了走向市場(chǎng)、走出廣州和廣東,讓國(guó)人更直接明白地欣賞。
3、陳默頓時(shí)覺(jué)得腦子里一下又亂了,很多話不知道從何說(shuō)起,也不知道要怎么說(shuō),硬生生地堵在胸口,人們?cè)诒槐频綐O處的時(shí)候總是喜歡說(shuō)要不要我把心掏出來(lái)給你看,好像那上面清楚明白地刻著字。
4、美國(guó)明白地領(lǐng)現(xiàn)它與錢(qián)學(xué)森處在了一個(gè)奧妙的二難地步。
5、你有什么話就明白地說(shuō)出來(lái),不要憋在心里。
6、所有的數(shù)據(jù)必須明白地和整潔地記錄在直列和橫列中。
7、奧文認(rèn)為他能夠很明白地看出柯帕烏迫在眉睫的災(zāi)禍。
8、那個(gè)標(biāo)識(shí)牌很明白地說(shuō)明,我們不能進(jìn)入大樓的那一部分。
9、華盛頓明白地表示要通過(guò)外交途徑解決這次爭(zhēng)端。
10、傅勇凡稱(chēng)這是為了走向市場(chǎng)、走出廣州和廣東,讓國(guó)人更直接明白地欣賞到,至于將來(lái)是否有粵語(yǔ)版,他說(shuō)要看院團(tuán)安排。
11、書(shū)讀得越多而不加考慮,你就會(huì)覺(jué)得你知道得許多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越明白地看到,你知道得還很少。
12、但她畢竟受過(guò)良好的教育,理想的光芒照耀得她渾身熠熠生輝,梅玉蓮心里非常明白地默默承受著蕃蕪鄉(xiāng)間人文心態(tài)素養(yǎng)潦倒的無(wú)情桎梏摶弄。
13、的原理并不是要隱藏這種復(fù)雜性,而是將復(fù)雜性明白地表達(dá)出來(lái),這至少實(shí)現(xiàn)了可訪問(wèn)性和透明性。
14、而他卻明白地屬于他,他只需要說(shuō)一聲"來(lái)",她就會(huì)乖乖地跟隨他走到天涯海角。
15、因此使心蕩神馳聲音,誓約每一個(gè)聽(tīng)者,它鼓舞你們明白地你們的位子。
16、很難想象,有的人連寫(xiě)信都文理不通,怎么能準(zhǔn)確、簡(jiǎn)煉、明白地寫(xiě)出科學(xué)論文呢?
17、再比如扮樵夫的黎鳳來(lái)正林中走步,卻出了場(chǎng)上戲,對(duì)場(chǎng)側(cè)聞慧蓮打的木魚(yú)點(diǎn)不滿意,兩人交流和解的一段清楚明白地提醒著我們這出戲的游戲性。
18、至于貨運(yùn)標(biāo)記,請(qǐng)注意起點(diǎn)港上海必須在每個(gè)箱子上明白地標(biāo)亮,包含箱號(hào),以就確認(rèn)。
19、阿凌,死的時(shí)候卻很凄涼,他一定很痛,很怕,他從頭到尾都神志清醒,睿哥,你有想過(guò)一個(gè)人清楚明白地死去是多痛苦嗎?阿凌是我見(jiàn)過(guò)最善良的人,他不該這么死。
20、身為男人打從一出生開(kāi)始,就必須有著說(shuō)不定哪一天就犧牲了的覺(jué)悟。只要萬(wàn)事俱備,就能隨時(shí)保持冷靜,不管發(fā)生什么事都不會(huì)害怕。明白地講,我自從生下來(lái),就從沒(méi)被嚇到過(guò)。桂小太郎。
21、你方才問(wèn)我有沒(méi)有特別喜愛(ài)的東西。我可以清楚明白地告訴你,有。只是你好像從來(lái)都不知道。
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”
五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。
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