用奧康造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、奧康奈爾博士：兩類(lèi)流產(chǎn)中，死亡的風(fēng)險(xiǎn)都非常非常小。

2、這是典型的奧康納語(yǔ)氣。

3、“這恰恰跟我們的預(yù)測(cè)相吻合，”奧康納說(shuō)。

4、我很窮。有一天，在利菲河的一座金屬橋前，我不愿掏半個(gè)便士的過(guò)橋費(fèi)，說(shuō)道：“不，我還是從奧康內(nèi)爾橋繞吧?！?。

5、你們也許知道奧康納一直以來(lái)，被視為一位宗教作家。

6、換言之，奧康納爾和其他支持加州法律的法官覺(jué)得各個(gè)州有權(quán)力自己決定如何懲治那些屢次犯罪者。

7、奧康納說(shuō)，人們可以通過(guò)放置在水中網(wǎng)或者一條掛滿(mǎn)鉤子的長(zhǎng)繩子來(lái)捕捉金槍魚(yú)。

8、在奧康納及同事看來(lái)，該情況表明營(yíng)養(yǎng)成分貧乏的食物網(wǎng)對(duì)全球變暖的反應(yīng)比較平穩(wěn)。

9、從小木屋里遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的低聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)不時(shí)地被歌聲打斷，奧康瓦聽(tīng)到了，這是他的妻子們同各自的孩子在講民間故事。

10、弗蘭納里，奧康納的作品提出了，相似的問(wèn)題，但是它們看起來(lái)不一樣。

11、我最近與一茶禪師，蘇珊奧康奈爾一起，她是副舊金山禪中心總裁。

12、奧康奈爾說(shuō)，我已經(jīng)體會(huì)到坐錯(cuò)椅子會(huì)讓人多么痛苦了。

13、所以奧康納所做的是，呈現(xiàn)一個(gè)充滿(mǎn)了構(gòu)架，和實(shí)義感的世界，只不過(guò)這些構(gòu)架和實(shí)義，看起來(lái)完全是空無(wú)一物的。

14、奧康奈爾博士：是的，但重要的是要記住，懷孕也有很多風(fēng)險(xiǎn)。

15、他屬于奧康納家族，是愛(ài)爾蘭最后一位君王的嫡系后裔。

16、叫獸在奧康鞋模上簽上自己的簽名。

17、奧當(dāng)諾凡太太正在都伯林的奧康奈爾街走著，從對(duì)面走來(lái)了拉菲提神父。

18、于是第一份為期半年的合同就簽下去了，接下來(lái)很快就拿到了意爾康、富貴鳥(niǎo)、奧康、紅蜻蜓等國(guó)內(nèi)知名品牌在福州鞋城的售后協(xié)議。

19、正如大家所知，弗蘭納里，奧康納是個(gè)南方作家。

20、作為撤訴的條件，法庭責(zé)令他參加父母學(xué)習(xí)班，奧康納說(shuō)。但是他的律師試圖修改這項(xiàng)法令，因?yàn)樗暮⒆佣妓懒?，這個(gè)法令目前顯得太慘了。

21、你有心靈伴侶嗎？我有…？說(shuō)清楚點(diǎn)。能夠和你匹敵的人。我有查克。不是，查克是你的家人，我講的是觸動(dòng)你心靈的人。我有…，誰(shuí)？有很多。說(shuō)出來(lái)。莎士比亞、尼采、福斯特、奧康納、康德、洛克……格斯·范·桑特?

22、奧康納說(shuō)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了那時(shí)當(dāng)?shù)厝艘呀?jīng)熟練掌握了進(jìn)行如此高難度的捕捉所需要的技術(shù)。

23、不過(guò)真正驚險(xiǎn)的場(chǎng)面還是奧康納如何從一輛正在搖搖欲墜下懸崖的大巴上脫身，這一幕才真正是把觀眾看得連大氣都不敢喘出一口的畫(huà)面。

24、“奧康姆剃刀”，由中世紀(jì)經(jīng)院哲學(xué)家奧康姆提出。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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