做硬筆教學的方法

1、勤學苦練，提升自我

教師是學生的表率。正確、規(guī)范，大方的字使學生對你傾慕，從而激發(fā)他們對寫好字的濃厚興趣。所以我必須勤學苦練基本功，先選定好名家字帖，然后專一臨摹，從而提升自己的書寫水平。其次是特別注得自己書寫的形象。如平時課堂板書，更正學生作業(yè)本上的例字，我都會端端正正的書寫。平時批改作業(yè)、備課的書寫姿勢，握筆姿勢必須正正規(guī)規(guī)。這樣，學生已經(jīng)在潛移化中地受到了教育。

2、激發(fā)興趣、習慣培養(yǎng)

書法課是枯燥的，改變方法它會生動。所以必須從興趣入手。如激發(fā)他們的興趣呢？首先積極營造良好的校園書寫環(huán)境，其次在硬筆書法課多鼓勵。我常用的鼓勵法是“笑臉”鼓勵法。在批改學生作業(yè)時，我總會在規(guī)范、端正、整潔的字下面畫一個笑臉。還有是語言鼓勵。如：“你就是未來的書法家！”“你就是書法苗子了！”等，以此鼓勵，學生會更自信，對上硬筆書法課就更有興趣了。

3、養(yǎng)成良好的寫字姿勢和良好的書寫習慣，具備熟練的寫字技能，是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。良好的書寫習對學硬筆書法起到事半功倍的效果，否則，不但影響書寫效果，更會影響學生身體生長發(fā)育健康。我會嚴格要求學生在書寫前，桌面須干凈，書寫本子須擺放桌面中間，坐姿和寫字姿勢須正確。還有課堂上要不其煩地示范，及時提醒、糾正學生的書寫姿勢，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。

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