1、鐘
一口鐘,無論你敲那一邊,它總是整體作響。人們聽到鐘聲,只知道鐘聲洪亮悠長,從來也不注意敲的是那一邊。經(jīng)常被敲的那一邊就不服氣,它總想告訴世人,主人敲的是我,是我在響。為了證明這一點,在一個晚上它努力掙碎了鐘體,讓其他三面都落在了地上,只有它仍懸掛著,它想讓人們聽到它的聲音。但它沒有想到,碎了鐘片,任你如何敲打,也敲不出洪亮的聲音。主人只得把地上的碎片收到一起,準(zhǔn)備再鑄一口新鐘。寒風(fēng)中,只有它孤獨地掛地樹上,沒有人去理它,顯得格外冷清。
啟示:鐘聲洪亮悠長,是各個部分共同起作用的結(jié)果,離開鐘體的鐘片就不具有鐘體的功能,要想擁有,只有與其他碎片在一起,接受烈火考驗,重新做“鐘”才行。
2、如此差異
美國哈佛大學(xué)曾做過一個非常有名的實驗。有一年他們對即將從哈佛大學(xué)畢業(yè)的一群學(xué)生進行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查,這群學(xué)生的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。調(diào)查結(jié)果是這樣的:3%的人,有清晰而長遠的目標(biāo);10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;27%的人,沒有目標(biāo)。
5年后,合佛對這群學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的:3%的人,25年間他們朝著一個方向不懈努力,幾乎都成為社會各界的成功之士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英;10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷實現(xiàn),成為了各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士,大都生活在社會的中上層;60%的人,他們安逸地生活與工作,但都沒有特別的成績,恢復(fù)生活在社會的中下層;剩下的27%的人,他們的生活沒有目標(biāo),過得很不如意,并且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不給他們機會”的世界。
啟示:理想是指路明星,沒有理想就沒有前進的方向;沒有堅定的方向,就沒有生活。志不立,天下無可成之事。
3、不要報酬的農(nóng)夫獲得的報酬
弗萊明是一個窮苦的蘇格蘭農(nóng)民。一天他在田間勞作時,聽到附近傳來哭喊聲。他放下農(nóng)具跑過去,發(fā)現(xiàn)是一個小孩掉到了糞坑里。弗來明忙把這個小孩從死亡邊緣救了起來。第二天一輛嶄新的馬車停在農(nóng)夫家門口,車上走下來一位優(yōu)雅的紳士,他自我介紹是那個被救小孩的父親。紳士說:“我要報答你,是你救了我孩子的性命?!鞭r(nóng)夫說:“我不愿意因此接受到什么報酬。”就在這時候,農(nóng)夫的兒子從茅屋里走過來,紳士問:“這是你的兒子嗎?”農(nóng)夫說:“是?!奔澥空f:“我們來一個協(xié)議。讓我?guī)?,并讓他接受良好的教育。假如他能像他父親一樣,將來一定會成為一位令你驕傲的人?!鞭r(nóng)夫答應(yīng)了。后來,農(nóng)夫的兒子從英國的圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè),成為舉世聞名的弗萊明?亞歷山大爵士,他就是盤尼西林(青霉素)的發(fā)明者。數(shù)年后,紳士的兒子染上了肺炎,是什么救活了他呢?是盤尼西林。那紳士是誰?英國上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰?英國“二戰(zhàn)”時的首相丘吉爾爵士。
啟示:樸實善良的蘇格蘭農(nóng)夫救人之急,不求厚報,憑著做人的本能做了一件好事,竟給自己的孩子帶來了良好的機遇。又由于自己孩子的成就,醫(yī)治了紳士的兒子即后來成為“二戰(zhàn)”首相的丘吉爾爵士;一個普通農(nóng)夫的一點點善良,竟然能給世界帶來如此重大的變化,善莫大焉。
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