造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>
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1、魯迅的文章罵人時往往入木三分。
2、小東的爸爸脾氣暴躁,動不動就會罵人。
3、我們在洽談生意,你為啥跑來胡攪蠻纏!張口就罵人,你太不像話了!
4、打仗罵人是不文明的行為。
5、他站在講臺上,對剛才打人罵人的同學題名道姓地進行了逐個批評。
6、罵人最高境界就是編故事,你可以編一段你和他媽媽還有妹妹姐姐,在沙漠冒險的故事,至于程度,你看著辦。
7、這個不好說,因為不同場合不同意思,比如兩個人吵架,說了一句你妹的,就有罵人的意思了,再比如兩個人開玩笑,說了一句你妹的,這就走一句口頭禪的意思,并不是罵人的意思了,所以還是要看場景區(qū)分意思。
8、罵人損口德,還是不要為這個事費心思了。如果你真想罵一個人,這個人果真欠罵,自有社會和其他人收拾他。
9、最好的罵人話就是不罵人,罵人是一種極無能,極惡俗的行為。罵人只能說明自己的品質差,沒素養(yǎng)。朋友我勸你不要罵人,罵了他,他還會罵你,狗咬你一口,你總不能趴下來,咬它一口吧。
10、念不生氣的經,念不罵人的經,念不發(fā)脾氣的經,有這三種經,很快就成佛了。
11、如果你能克制你自己的憤怒比你學幾句罵人的話有用多了,當那個人罵你的時候,是勾起你的憤怒,憤怒時把火會讓你感到頭腦發(fā)脹,傷害你的身體。如果你可以先控制自己的情緒,保持一個清醒的平和的態(tài)度,反過來讓那個罵你的人憤怒,這才是高手。
12、沒文化沒知識還到處亂罵人。
13、罵人不能解決問題,不想讓別人在家門口亂扔垃圾,最好寫一個牌子放在那里,上面寫上,此處禁止倒垃圾,違者罰款,這樣一定比你罵人的話語頂事管用。
14、哈哈,不是拉。樓主太敏感了,跟我一樣。不過死去吧的意思不是生氣罵人之類的,是對很熟的人之間的玩笑話,增加幽默氣氛,也可以說開玩笑。不要太緊張,她沒生氣。
15、盡量的不要去罵人,要冷靜一點,罵人是不對的。
16、走過路過不要錯過,難得好機會,罵人不犯法啊。
17、不好意思哦,因為我平時不咋罵人,所以就記得這幾個。。
18、罵人固然不好,但是有些人確實不罵不行。
19、罵人的話學來何用,還不如學點長實力的知識,讓人仰望。
20、罵人只會傷感情,可以大吼幾聲,唱唱歌,打打游戲,找別的發(fā)泄途徑。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
5、用關聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網民數(shù)量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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